【hondolu2008】評論
班度拉-社會學習理論:認為兒童通常在嬉鬧中模仿社會規範、人際互動情形。同樣的,學習而來的道德標準也經由模仿而掌握遊戲規則的奧妙。該學派心理學家堅持社會行為在乎於情境脈絡、時勢所趨,而非僅靠超我運作。
【甫哥】評論
為何不是柯柏格的道德認知發展理論?逃避懲罰&得到獎賞階段
【a0919】評論
重複表現受到獎勵的行為→正增強避免受到懲罰的行為→負增強
【小菜梅】評論
題幹「回應的一致性」,所以是「社會學習理論」