【評論主題】【題組】10. 小芬分享她的班級經營哲學是「營造自律、自主、互助的環境與氣氛」，請問這是屬於下列哪一種課程結構？(A)顯著課程（manifest curriculum） (B)理想課程（ideal c
【評論內容】
理想（或意識形態）課程指完全根據課程理論而設計的課程，此種課程完全符合教育的理想。
【評論主題】【題組】 ⑶說明光電產業中的蝕刻（etching）製程。
【評論內容】
目前有查到設有資優資源中心的縣市有以下幾個
1.高雄：三民國中
2.桃園：福豐國中
3.新竹：博愛國中
4.台北：建國高中
5-7.嘉義、宜蘭、屏東：因為沒有特別寫在哪邊，應該是設於縣政府
【評論主題】【題組】 ⑶說明光電產業中的蝕刻（etching）製程。
【評論內容】
目前有查到設有資優資源中心的縣市有以下幾個
1.高雄：三民國中
2.桃園：福豐國中
3.新竹：博愛國中
4.台北：建國高中
5-7.嘉義、宜蘭、屏東：因為沒有特別寫在哪邊，應該是設於縣政府
【評論主題】1. 教師將「事前規劃設計的課程」付諸實際教學實踐歷程，將書面課程轉化為教室情境的教學行動的教育實踐，這種努力可以稱之為下列何種課程行動：(A)課程研究 (B)課程規劃 (C)方案設計 (D)課程實施
【評論內容】
(一)課程研究
課程研究是研究影響學校課程發展的優劣機會與威脅等內外在動態情境因素與需求評估，以瞭解學校課程發展的問題與需求，進而指出學校課程發展的未來可能行動方向。其推動之策略，可透過課程發展委員會，對現行課程發展之利弊得失作分析；對未來暫綱與現行課程間的差異作分析；對暫綱所規範之學校發展目標作分析；同時分析學校之組織文化、學校氣氛、師資結構與特色、學生之特質與需求、學校場地設備、學校經費等情境條件，並根據情境條件之分析，瞭解學校優劣機會與威脅，以整理歸納出學校課程發展之可能特色方向。
(二)課程規劃
課程規劃是繼課程研究的情境分析後，導出學校課程目標的慎思熟慮構想與行動策略。其推動之策略，可由課程發...