【評論主題】下列選項「 」中的語詞，何者不是由外國語言音譯而來？ (A)他在籃球場上最厲害的一招就是「蓋火鍋」 (B)周結倫最愛吃生魚片和「哇沙米」 (C)看到恰恰擊出「紅不讓」，球迷高興的尖叫 (D)臺灣大學位
【評論內容】"不是"羅斯福 Roosevelt 英文音譯
【評論主題】「民貧則姦邪生，貧生於不足，不足生於不農，不農則不地著，不地著則離鄉輕家」中所用的修辭格是： (A)錯綜 (B)譬喻 (C)映襯 (D)層遞。
【評論內容】錯綜:交錯語次,抽換詞面或伸縮文句例如:西伯幽而演易,周旦顯而制禮;不以隱約而弗務,不以康樂而加思
【評論主題】「民貧則姦邪生，貧生於不足，不足生於不農，不農則不地著，不地著則離鄉輕家」中所用的修辭格是： (A)錯綜 (B)譬喻 (C)映襯 (D)層遞。
【評論內容】錯綜:交錯語次,抽換詞面或伸縮文句例如:西伯幽而演易,周旦顯而制禮;不以隱約而弗務,不以康樂而加思
【評論主題】40、「春秋戰國時代，寓言相當盛行，當時哲學家們常常利用它闡發哲理，如莊子的（甲），藉此來表達他不喜歡做供桌上的神龜，而嚮往悠遊自在的生活；政治家們用它來宣揚自己的政治理念，如孟子的（乙），藉此強調為
【評論內容】曳尾塗中:拖著尾巴在泥路中爬行。語本莊子˙秋水比喻寧願貧困而逍遙自在，不願尊貴禮遇而備受拘束。亦作「曳尾泥塗」。
【評論主題】37、子貢問於孔子曰：「死者有知乎？將無知乎？」子曰：「吾欲言死之有知，將恐孝子順孫妨生以送死；吾欲言死之無知，將恐不孝之子棄其親而不葬。」讀完上列引文之後，請挑出與孔子陷入相同情境的選項？（A）而今
【評論內容】於死亡，孔老夫子傾向存而不論，這是一種活在當下的生命期許和品質。而孔子的回答一方面迴避死的棘手問題，一方面體現了孔子的現實人生原則，說明了他的智慧。祭祖先，是為了事活人，使活著的人道德醇厚。他關心喪葬問題，看重的是現實世界。
【評論主題】37、子貢問於孔子曰：「死者有知乎？將無知乎？」子曰：「吾欲言死之有知，將恐孝子順孫妨生以送死；吾欲言死之無知，將恐不孝之子棄其親而不葬。」讀完上列引文之後，請挑出與孔子陷入相同情境的選項？（A）而今
【評論內容】子貢問孔子說：死去的人還有意識嗎？孔子回答說：如果我說死去的人還有意識，恐怕孝順的子孫就會忙著考慮如何送死(以便侍奉已故的長輩)，這就妨害活著的人。如果我說死去的人沒有意識，又擔心不孝的子孫把已故的長輩丟棄而不埋葬。
【評論主題】「民貧則姦邪生，貧生於不足，不足生於不農，不農則不地著，不地著則離鄉輕家」中所用的修辭格是： (A)錯綜 (B)譬喻 (C)映襯 (D)層遞。
【評論內容】錯綜:交錯語次,抽換詞面或伸縮文句例如:西伯幽而演易,周旦顯而制禮;不以隱約而弗務,不以康樂而加思
【評論主題】「民貧則姦邪生，貧生於不足，不足生於不農，不農則不地著，不地著則離鄉輕家」中所用的修辭格是： (A)錯綜 (B)譬喻 (C)映襯 (D)層遞。
【評論內容】錯綜:交錯語次,抽換詞面或伸縮文句例如:西伯幽而演易,周旦顯而制禮;不以隱約而弗務,不以康樂而加思
【評論主題】「民貧則姦邪生，貧生於不足，不足生於不農，不農則不地著，不地著則離鄉輕家」中所用的修辭格是： (A)錯綜 (B)譬喻 (C)映襯 (D)層遞。
【評論內容】錯綜:交錯語次,抽換詞面或伸縮文句例如:西伯幽而演易,周旦顯而制禮;不以隱約而弗務,不以康樂而加思
【評論主題】下列選項「 」中的語詞，何者不是由外國語言音譯而來？ (A)他在籃球場上最厲害的一招就是「蓋火鍋」 (B)周結倫最愛吃生魚片和「哇沙米」 (C)看到恰恰擊出「紅不讓」，球迷高興的尖叫 (D)臺灣大學位
【評論內容】"不是"羅斯福 Roosevelt 英文音譯
【評論主題】38. 凡是用來表示被動的句式，叫做「被動式」。下列選項中，何者被動用法不正確？(A) 烏雲給陽光吻著就成了天上的花朵(B) 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開，剛被太陽收拾去，卻教明月送將來(C) 猶太
【評論內容】早已被攻陷
【評論主題】識字教學中常運用部件拆解的趣味，如：「人一旦生氣就成心的奴隸」，將「怒」析解為「心」「奴」來幫助學生掌握字形結構，下列哪一個不是運用此種技巧？(A) 五人共傘，小人全仗大人遮(B) 日月明朝昏，山風嵐
【評論內容】"不是"
【評論主題】2. 「句踐之困於會稽，而歸臣妾吳者三年不倦」意謂(A)句踐困於外三年，遣妻妾至吳自身遊學不倦(B)句踐能忍小忿而就大謀(C)句踐意志堅強，被困三年猶力拒不降(D)句踐以兵圍會稽，欲迫臣服於吳用三年而
【評論內容】越王勾踐被困在會稽山，就投降吳國做吳王的奴僕，三年以來都沒有懈怠。「臣妾」，本為名詞，此處作動詞用，表「做奴僕」，處於低下臣妾之位之意。臣妾：古時對奴隸的稱謂。男曰臣，女曰妾。歸：投降
【評論主題】在現代講求社區總體營造的趨勢中，下列哪一句可以用來作文宣標語(A)仁者安仁 (B)知者利仁 (C)里仁為美 (D)己立立人。
【評論內容】己立立人，己達達人:自己做好立身處世的修養，也讓別人能做好立身處世的修養；自己求得通達，也讓別人求得通達。仁者安仁，知者利仁:沒有仁德的人不可能長久地處在貧困或安樂之中，否則，他們就會為非作亂或者驕奢淫逸。只有仁者安于仁，智者也會行仁。這種思想是希望人們注意個人的道德操守，在任何環境下都做到矢志不移，保持氣節。
【評論主題】【題組】7. Ms. Wu's favorite a___l is the elephant.
【評論內容】A收信人的名字宜側寫(略小偏右)叫做諱側(不直呼名諱)以示尊重
【評論主題】8.大快朵「一ˊ」:
【評論內容】黃髮=老人垂髫=小孩
【評論主題】10. 豪情
【評論內容】明湯顯祖:臨川四夢(還魂記/牡丹亭 紫釵記 南柯記 寒鄲記)
【評論主題】6. 「ㄔㄢ」扶
【評論內容】原題目是"元代"唷
【評論主題】三、綜合題：20%(計算部分要在答案卷上列求解過程，否則不予計分）1.寫出下列酸鹼正確的化學式或命名：（8%)【題組】(1)HCN(aq) ：________(命名）
【評論內容】低80% 20%中60% 40%高50% 50%
【評論主題】8.乙醇的分子式是 C2H5OH，請問 23 克乙醇相當？莫耳解：
【評論內容】(C)非一時一地一人之作，是長達五、六百年的集體創作
【評論主題】5.醇類與濃硫酸共熱會發生_________反應。
【評論內容】"不是"
【評論主題】二、有一電路如圖⑶所示，【題組】⑴請求出戴維寧等效電阻 Rth，（10 分）
【評論內容】醍醐：酥酪上凝聚的油。用純酥油澆到頭上。佛教指灌輸智慧，使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適
【評論主題】13.岳飛、文天祥為歷史上著名的愛國將領，請問下列成語何者不適合用來形容這類的英雄？(A)披肝瀝膽(B)忠貞不貳(C)駑馬十駕(D)碧血丹心
【評論內容】沒有看到"不"適合T_T
【評論主題】9. 學長說的話猶如聖旨，不服從就會遭殃，如同電影「投名狀」中「大哥是對的！」這句經典對白，最能反應現實校園中的什麼現象？ (A)塗鴉 (B)管教(C)體罰 (D)霸凌。
【評論內容】"學長"
【評論主題】由前後文意判斷，「此黃金鶚也，何其快哉！」 句中的「快」字應解釋為： (A) 快速 (B) 鋒利 (C) 痛快 (D) 筷子
【評論內容】
1.某嘗目異鳥，擊豐狐於中野，雙睛耀宿，六翮垂雲；迅猶電馳，厲若霜殺吻決肝腦，爪刳腎腸。昂藏自雄，倏欻而逝。
答：我曾親眼看到一隻奇異的禽鳥在田野追擊一之大狐狸，它兩眼犀利，像星光閃耀；雙翅寬大，像長雲低垂。速度迅捷如風馳電摯，氣勢兇猛如嚴霜殺草。尖嘴啄破狐狸的腹肚和腦殼，利爪掏出狐狸的臟腑和腸子，然後昂首目空一切地四面張望，一眨眼就火光閃電般飛走了。
2.是狐也，為患大矣，震驚我姻族，撓亂我閭里；善逃徐子之盧，不畏申孫之矢，皇祈祇或者以其惡貫盈，而以鶚誅之，予非斯禽之快業而誰為？
答：這隻狐狸為害太大了，經常驚嚇、侵擾我們鄉里，而又狡猾善逃，躲避矛戢弓箭。或是天地神祇認為牠已惡貫滿盈，才派此鶚來收拾牠...
【評論主題】依據教師法規定，教師第二次續聘，聘任期限為兩年，續聘「幾次以上」服務成績優良者，經教師評審委員會全體委員三分之二審查通過後，得以長期聘任？ (A)二次(B)三次(C)四次(D)五次。
【評論內容】1-1-2-2-長聘
【評論主題】24. 下列何者不是表示「貧窮」的詞義：(A)環堵蕭然 (B)甕牖繩樞 (C)水滴石穿 (D)阮囊羞澀。
【評論內容】水滴石穿:水滴久了可使石穿喻持之以恆 事必有成
【評論主題】下列關於集部敘述何者正確？(A)總集：將一個人的所有作品彙集在一起(B)別集：將兩人以上的特別作品，例如【詞】，彙集在一起(C)曹丕「典論論文」是我國最早的文學批評作品(D)楚辭是別集。
【評論內容】文心雕龍為第一部文學批評專書
【評論主題】「古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂為善。聞古之人有舜者，其為人也，仁義人也。」(韓愈原毀)下列文句與上文意旨最接近的選項是？(A)躬自厚而薄責於人。 (B)君子
【評論內容】(A)孔子說：「能夠自我反省，責備自己重，而責人輕者，怨恨自然遠離了。」
【評論主題】他雖然行事低調，但畢竟□□□□，還是引起當權者的注目。應當填入：(A)懷寶迷邦(B)懷瑾握瑜(C)虛左以待(D)不識之無。
【評論內容】不識之無:形容人不識字 文化水平低
【評論主題】50.「□□是我的耳朵/我有無數的耳朵/在聽海的秘密」(覃子豪)，請問□□中應填哪一個詞語？(A)海風(B)貝殼(C)珊瑚(D)沙灘。
【評論內容】是因為貝殼像耳朵嗎？
【評論主題】元代戲曲家 (１)自稱「我卻是蒸不爛煮不熟捶不匾炒不爆響噹噹的一粒銅豌豆……」，其雜劇為當代成就最高者。保存下來的十七、十八齣，約有十二齣以婦女形象為主，最具代表性的劇本是 (２)，其內容反映
【評論內容】白樸之梧桐雨 馬致遠之漢宮秋
【評論主題】依據心理學家佛洛伊德(S.Freud)指出人格發展包括三部分，這部分各有其功能，彼此相互影響，成為個人支配內在行為的力量。下列何者是其理論的三大部分?(A)本我、自我、他我 (B)自我、他我、原我 (
【評論內容】T_T
【評論主題】「民貧則姦邪生，貧生於不足，不足生於不農，不農則不地著，不地著則離鄉輕家」中所用的修辭格是： (A)錯綜 (B)譬喻 (C)映襯 (D)層遞。
【評論內容】錯綜:交錯語次,抽換詞面或伸縮文句例如:西伯幽而演易,周旦顯而制禮;不以隱約而弗務,不以康樂而加思
【評論主題】26.文學作品有時為了加強效果，會使用較為誇張的語言，如「白髮三千丈，緣愁似箇長」。下列引自《詩經》的句子，用法相同的選項是：(A)齒如瓠犀，螓首蛾眉(B)瞻望弗及，泣涕如雨(C)有匪君子，如切如磋(
【評論內容】譯:牙齒像葫蘆種子，潔白整齊，秋蟬的方額，細細的蛾眉
【評論主題】35()古代打更從晚上幾點開始？(A)六點(B)七點
【評論內容】三更(半夜)=子時23:00~1:00
【評論主題】3、「□□不可無，□□不可有，無□□則近於鄙夫，有□□不得為君子。」(幽夢影)根據文意，缺空處依序宜填入：(A)傲骨、傲心、傲骨、傲心(B)傲心、傲骨、傲心、傲骨(C)傲骨、傲骨、傲心、傲心(D)傲心
【評論內容】無跟有T_T
【評論主題】Which of the following is true about listening comprehension? (A) A task for extensive listening per
【評論內容】(B)listening不是只有passive(C)top-down是word to sound
【評論主題】96.在諮商輔導的理論中，依據精神分析的看法，下列那一種人格結構不是該理論探討的議題？(A)超我(superego)(B)本我(id)(C)他我(thou)(D)自我(ego)
【評論內容】他我(i-thou) 巴博 存在主義對別人進行關懷,重視個人與他人
【評論主題】43. 中國傳統史書有多種體裁，請選出書名及體裁配對正確的選項： (A)《資治通鑑》──編年體 (B)《史記》──國別體 (C)《臺灣通史》──正史 (D)《戰國策》──紀事本末體
【評論內容】國別史之祖:國語
【評論主題】24.下列四句並有「數」字，哪一選項的「數」字，當「技藝」解釋？(A)引而置之莊、嶽之間「數」年(B)會「數」而禮勤，物薄而情厚(C)今夫弈之為「數」， 小「數」也(D)勝負之「數」，存亡之理。
【評論內容】良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量：出自蘇洵、六國論 → 良將還活著，那麼勝敗的"命運"，存亡的理由，倘若與秦國相比較，或許不易估量。
【評論主題】27. 漢代樂府詩〈上邪〉：「上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！」下列有關此詩的選項中，何者有誤？ (A)「上邪」是說上天是邪惡的 (B)長命無絕
【評論內容】"有誤"
【評論主題】18、全由上形下聲組成的一組字是(A)景、蒼、露、界(B)籃、晨、智、房(C)芬、基、雷、崩(D)盂、宇、窺、駕。
【評論內容】形是部首
【評論主題】21. 編序教學是應用何種心理學原理？(87.中師初教代課)(A)認知心理學 (B)人文心理學 (C)行為主義心理學 (D)完形心理學
【評論內容】編序教學 skinner