【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
【評論內容】this和those 都是指示代名詞，但those 用於複數名詞前面。And ＿3.＿ his old radio.radio非複數，所以選this is
【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
【評論內容】this和those 都是指示代名詞，但those 用於複數名詞前面。And ＿3.＿ his old radio.radio非複數，所以選this is
【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
【評論內容】this和those 都是指示代名詞，但those 用於複數名詞前面。And ＿3.＿ his old radio.radio非複數，所以選this is
【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
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【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
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【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
【評論內容】this和those 都是指示代名詞，但those 用於複數名詞前面。And ＿3.＿ his old radio.radio非複數，所以選this is
【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
【評論內容】this和those 都是指示代名詞，但those 用於複數名詞前面。And ＿3.＿ his old radio.radio非複數，所以選this is
【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
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【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
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【評論主題】【題組】(5) Hank played computer games last Sunday. (A)O(B)X
【評論內容】
Last Saturday, I was at my friend, Hank’s house. We surfed the Net and played computergames.Hank played computer games last Sunday. 應該改成Saturday
【評論主題】【題組】5.(A)Greek (B) Greece (C) Green
【評論內容】Greek 希臘語Greece 希臘(國家)His words are all Greek to me.他的話對我來說都是希臘語
【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
【評論內容】this和those 都是指示代名詞，但those 用於複數名詞前面。And ＿3.＿ his old radio.radio非複數，所以選this is
【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
【評論內容】this和those 都是指示代名詞，但those 用於複數名詞前面。And ＿3.＿ his old radio.radio非複數，所以選this is
【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
【評論內容】this和those 都是指示代名詞，但those 用於複數名詞前面。And ＿3.＿ his old radio.radio非複數，所以選this is
【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
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【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
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【評論主題】【題組】3. (A) what is (B) is it (C) those are(D) this is
【評論內容】this和those 都是指示代名詞，但those 用於複數名詞前面。And ＿3.＿ his old radio.radio非複數，所以選this is
【評論主題】7 據「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」之規定，班級教師應於每學年開學後幾週內，協助成立班級家長會，並提供其相關資訊？ (A)一週 (B)二週 (C)三週 (D)四週
【評論內容】
國民教育階段家長參與學校教育事務辦法 民國 101 年 04 月 24 日
第 6 條
學校應主動公開下列資訊：
一、學校校務經營計畫。
二、班級或學校年度課程規劃、教學計畫與教學評量方式及標準。
三、學校年度行事曆。
四、學校輔導與管教方式、重要章則及其相關事項。
五、有關學生權益之法令規定、權利救濟途徑等相關資訊。
六、其他有助學生學習之資訊。
家長得請求前項以外與其子女教育有關之資訊，除法令另有規定外，教師或學校不得拒絕。
每學年開學後二週內，班級教師應協助成立班級家長會，並提供其相關資訊。每學年開學一個月內，學校應協助成立全校家長代表大會，並提供相關資訊，以協助成立家長委員會。
前項學生家長資訊之提供，其涉及家長個人資料者，除依相關法令規定辦理外，並應徵得該家長書面同意。
【評論主題】4 依「國民教育法」有關教科書之規定，下列何者正確？(A)國民小學及國民中學之教科圖書，由教育局審定(B)教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成(C)國民小學及國民中學之教科
【評論內容】
國民教育法 民國 105 年 06 月 01 日
第 8-2 條
國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於三分之一；其組織由教育部定之。
國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之。
第 8-3 條
國民小學及國民中學選用之教科圖書，得由教育部或教育部指定之直轄市、縣 (市) 政府辦理採購；其相關採購方式，由教育部定之。
前項國民小學及國民中學藝能及活動科目之教科圖書，應免費借用予需要之學生；其相關借用辦法，由直轄市、縣 (市) 政府定之。
(A)國民小學及國民中學之教科圖書，由教育局教育部審定
(B)教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成 (C)國民小學及國民中學之教科圖書，由學校教務會校務會議訂定辦法公開選用之
(D)國民小學及國民中學選用之教科圖書，其相關採購方式，由教育局教育部定之
【評論主題】2 依「教師申訴評議委員會組織及評議準則」之規定，下列敘述何者錯誤？(A)「教師申訴評議委員會」委員會議以公開為原則(B)評議時，得經委員會議決議邀請申訴人、關係人、學者專家或有關機關指派之人員到場說
【評論內容】
教師申訴評議委員會組織及評議準則 民國 105 年 10 月 14 日
第 21 條
申評會委員會議以不公開為原則。
評議時，得經委員會議決議邀請申訴人、關係人、學者專家或有關機關指派之人員到場說明。
申訴人、原措施之學校或主管教育行政機關申請到場說明而有正當理由者，申評會得指定時間地點通知其到場說明。
依前二項規定到場說明時，得偕同輔佐人一人至二人為之。
申訴案件有實地了解之必要時，得經委員會議決議，推派委員代表至少三人為之；並於委員會議時報告。
【評論主題】【題組】56.請同樣引述新修訂《特殊教育法》第九條的規範，計算並選擇出該年度該地方政府應編列的特教預算額度：(A)4 億元 (B)4 億 5 千萬元 (C)5 億元 (D)5 億 5 千萬元
【評論內容】
特殊教育法 民國 103 年 06 月 18 日
第 9 條
各級政府應從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之四．五；在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五。
地方政府編列預算時，應優先辦理身心障礙教育。
中央政府為均衡地方身心障礙教育之發展，應補助地方辦理身心障礙教育之人事及業務經費；其補助辦法，由中央主管機關會商直轄市、縣（市）主管機關後定之。
100*5%=5億元
【評論主題】1 依「性別平等教育法」之規定，學校或主管機關於接獲調查申請或檢舉時，應於幾日內以書面通知申請人或檢舉人是否受理？ (A)十日內 (B)十五日內 (C)二十日內 (D)三十日內
【評論內容】
性別平等教育法 民國 102 年 12 月 11 日
第 29 條
學校或主管機關於接獲調查申請或檢舉時，應於二十日內以書面通知申請人或檢舉人是否受理。
學校或主管機關於接獲調查申請或檢舉時，有下列情形之一者，應不予受理：
一、非屬本法所規定之事項者。
二、申請人或檢舉人未具真實姓名。
三、同一事件已處理完畢者。
前項不受理之書面通知，應敘明理由。
申請人或檢舉人於第一項之期限內未收到通知或接獲不受理通之次日起二十日內，得以書面具明理由，向學校或主管機關申復。