【評論主題】13.黃老師在發展新測驗時，想要建立該測驗的信度。但在客觀條件限制下，她無法針對施測對象重複施測，也無法測驗複本。在此種情況下，黃老師可採用下列何種信度係數？(A)穩定係數(B)等同係數(C)區別係數
【評論內容】
區別分析:用來研究同時在數個變數上，不同族群差異的情形，它會形成一個各變數的線性組合，稱為區別函數或是區別方程式，並以這個組合做為將各受試分類的基礎，這個線性區別方程式與多元回歸方程式非常相像，其係數稱為區別函數係數。
資料來源:
教育及心理統計學五南出版社
朱經明 著
【評論主題】19.依大學法規定，教育部得衡酌高等教育整體發展、教育資源分佈、學校地緣位置等條件，並輔以經費補助及行政協助方式，擬訂國立大學合併計畫報何者核定？(A)行政院(B)立法院(C)大學整併委員會(D)立法
【評論內容】教育部得衡酌高等教育整體發展、教育資源分布、學校地緣位置等條件，並輔以經費補助及行政協助方式，擬訂國立大學合併計畫報行政院核定後，由各該國立大學執行。