【評論主題】為提升學生考試的自律，王老師設計「作弊以獲得好成績」、或「不作弊，但成績不及格」之兩難情境供學生討論，此兩難道德問題情境的概念是由誰所提出？(A) Rogers, C. R. (B)Skinner,

【評論內容】負增強的定義是否不單只是不良行為的消失時給予鼓勵；對良好的行為發生時取消不喜歡的嫌惡刺激也是負增強！？

【評論主題】為提升學生考試的自律，王老師設計「作弊以獲得好成績」、或「不作弊，但成績不及格」之兩難情境供學生討論，此兩難道德問題情境的概念是由誰所提出？(A) Rogers, C. R. (B)Skinner,

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