【評論主題】22. 學校本位課程的專家Marsh， 沿用Brady的觀點分析學校本位課程發展的模式，不過也增加了一個主要層面，也對項目略作調整。下列何者是Marsh增加的第三向度和新增的兩個項目？(A)投入時間的

【評論內容】Brady 以「活動類型」與「參與人員」這兩個面向，建構出12種學校本位發展類型。「活動類型」: 課程材料的創造、課程材料的調整、課程材料的選用「參與人員」: 個別教師、兩位教師、教師小組、全體教職員4X3=12，故為12種。-----------------------------------------------------------------------------.....看完整詳解

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【評論內容】Brady 以「活動類型」與「參與人員」這兩個面向，建構出12種學校本位發展類型。