【評論主題】4.古人言：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」下列最接近本文句意旨的選項是：(A)攘除姦凶，匹夫有責(B)博施濟眾，先難後獲(C)遊必就士，德必有鄰(D)生於憂患，死於安樂
【評論內容】
回應為何D不能選，因應於D的意思是「憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。」
但是本題題意意思應該是取向於施行政務上的政務官們的一種砥礪心情，而非個人內心自我砥礪因應處於憂患而較能謀求生存的個人心態。
因此應該是說B討論的仁者之行的方法與特質，而D討論的是應該是指個人的處境與心態，應該從這個方向去推延能夠感受到其答案有明確的暗示了。
范仲淹先生因為晚年被貶他鄉，心情是很鬱悶的，他知道他想要施行仁者之道，救濟苦人，但是對於D的取向有點類似，如果要把自己置於最困苦的環境才能夠珍惜與打拼的心態有點不同唷！希望這題解答已經夠詳盡了。
B的意義確實出處於論語中，為子貢跟孔子老師討論仁者的意涵，其連結到過往古老的君...
【評論主題】4.古人言：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」下列最接近本文句意旨的選項是：(A)攘除姦凶，匹夫有責(B)博施濟眾，先難後獲(C)遊必就士，德必有鄰(D)生於憂患，死於安樂
【評論內容】
回應為何D不能選，因應於D的意思是「憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。」
但是本題題意意思應該是取向於施行政務上的政務官們的一種砥礪心情，而非個人內心自我砥礪因應處於憂患而較能謀求生存的個人心態。
因此應該是說B討論的仁者之行的方法與特質，而D討論的是應該是指個人的處境與心態，應該從這個方向去推延能夠感受到其答案有明確的暗示了。
范仲淹先生因為晚年被貶他鄉，心情是很鬱悶的，他知道他想要施行仁者之道，救濟苦人，但是對於D的取向有點類似，如果要把自己置於最困苦的環境才能夠珍惜與打拼的心態有點不同唷！希望這題解答已經夠詳盡了。
B的意義確實出處於論語中，為子貢跟孔子老師討論仁者的意涵，其連結到過往古老的君...
【評論主題】39.我國強迫入學條例係直接依據下列何者訂定之？(A)國民教育法 (B)教師法 (C)教育基本法 (D)教育宗旨法
【評論內容】國教法法條第二條
【評論主題】29.哪一種非測驗的衡鑑法會造成月暈效應？(A)觀察法 (B)軼事紀錄 (C)累積記錄 (D)評定量表。
【評論內容】
愛德華L. Thorndike是第一個支持與研究光圈效應的人。
月暈效應，説的是一個人表現好時，大家對他的評價遠遠高於他實際的表現，就像我們看月亮的大小，不是實際月亮的大小，而是包含月亮的暈光。例如一位學生他的成績很好，但在美術音樂方面的表現只是普普，但因為他平時表現優異，老師對他的印象很好，給他的評價可能就會高過於在美術及音樂表現更優異的同學。
「月暈效應」(Halo effect)是一種以偏概全的主觀心理臆測，是在人際交往中對一個人進行評價時，往往因對他的某一方面特徵，掩蓋了其他特徵，從而造成人際認知的障礙。一個人表現好時，大家對他的評價遠遠高於他實際的表現。反之，一個人表現不好的時候，別人眼中所認為的差勁程度，也會...
【評論主題】20.小明上課時不斷和隔壁同學講話，老師對他說：「你在上課時一直講話，會讓同學分心，我也會覺得你不在乎我上課的內容。」老師是運用何種技巧？(A)果斷紀律 (B)我訊息 (C)消弱法 (D)價值澄清。
【評論內容】求問A.C.D的舉例
【評論主題】49.在馬斯洛之需求層次論中，由下往上第二層次的需求為(A)安全 (B)社會(C)尊重 (D)自我實現。
【評論內容】參考資料
【評論主題】21.王老師在課堂上適當地表達自己在生氣，以非批判的訊息來顯示接納和承認學生的感受，則王老師是運用何種班級經營的理論？ (A)和諧溝通理論 (B)果斷紀律理論 (C)尊嚴管理理論 (D)教學管理理論。
【評論內容】求問果斷紀律理論的舉例?
【評論主題】15.「你原本是一朵好看的青蓮／腳在泥中，頭頂藍天／無需潁川之水／一身紅塵已被酒精洗淨」。本詩所歌詠的人物是：(A)屈原(B)李白(C)杜甫(D)蘇軾
【評論內容】
李白又稱為青蓮居士
名籍簡介：李白，字太白，號青蓮居士。唐朝隴西成紀人（今甘肅省泰安縣北）家居綿州昌明縣青蓮鄉。
因為家裡住在青蓮鄉因此又自稱青蓮居士
請參考字教育雲線上資料連結
https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail?title=%E6%9D%8E%E7%99%BD&search=%E6%9D%8E%E7%99%BD
【評論主題】50. 現代詩歌常選擇歷史上的人物或作品，作為創作和重新詮釋歷史的題材。下列敘述指稱錯誤的是哪一選項？(A)你實在很迂，很天真，僅僅聽見劍外一記春雷，便喜滋滋的相信春回大地。──李白(B)酒字寫得飽滿
【評論內容】是用比喻法?以聽春雷相信春天來到,比喻聽到捷報就相信唐朝有救了??
【評論主題】50. 現代詩歌常選擇歷史上的人物或作品，作為創作和重新詮釋歷史的題材。下列敘述指稱錯誤的是哪一選項？(A)你實在很迂，很天真，僅僅聽見劍外一記春雷，便喜滋滋的相信春回大地。──李白(B)酒字寫得飽滿
【評論內容】本題只能用刪去法了,(B)蘭亭序配王曦之
【評論主題】48. 俗話說：「在家靠父母，出外靠朋友。」下列組合自始至終皆為知己好友的是哪一選項？(A)孔明和周瑜(B)伯牙和鍾子期(C)項羽和劉邦 (D)管寧和華歆
【評論內容】管寧要與他的好友華歆「割席」絕交，導火線其一是在園中鋤地時，他倆同時發現「地有片金」，管寧看都不看，當它是無用之物，華歆卻拾起看一下之後才甩掉。被管寧視之為見利而動心，非君子之舉。其二是門外有達官貴人的轎輿經過，管寧讀書如故，華歆卻忍不住放下書本跑出去看熱鬧。這被管寧視之為「心慕官紳」，亦非君子之舉。
【評論主題】3 依據高級中等教育法之規定，提供包括基本學科、專業及實習學科課程，以輔導學生選修適性課程者，是下列何種學校？(A)普通型高級中等學校 (B)技術型高級中等學校 (C)綜合型高級中等學校 (D)單科型
【評論內容】綜合高中輔導學生選修適性課程之學校
【評論主題】3 依據高級中等教育法之規定，提供包括基本學科、專業及實習學科課程，以輔導學生選修適性課程者，是下列何種學校？(A)普通型高級中等學校 (B)技術型高級中等學校 (C)綜合型高級中等學校 (D)單科型
【評論內容】第五條技術型高級中等學校：提供專業及實習學科為主，包括實用技能及建教合作，強化學生專門技術及職業能力之學校
【評論主題】4.古人言：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」下列最接近本文句意旨的選項是：(A)攘除姦凶，匹夫有責(B)博施濟眾，先難後獲(C)遊必就士，德必有鄰(D)生於憂患，死於安樂
【評論內容】
回應為何D不能選，因應於D的意思是「憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。」
但是本題題意意思應該是取向於施行政務上的政務官們的一種砥礪心情，而非個人內心自我砥礪因應處於憂患而較能謀求生存的個人心態。
因此應該是說B討論的仁者之行的方法與特質，而D討論的是應該是指個人的處境與心態，應該從這個方向去推延能夠感受到其答案有明確的暗示了。
范仲淹先生因為晚年被貶他鄉，心情是很鬱悶的，他知道他想要施行仁者之道，救濟苦人，但是對於D的取向有點類似，如果要把自己置於最困苦的環境才能夠珍惜與打拼的心態有點不同唷！希望這題解答已經夠詳盡了。
B的意義確實出處於論語中，為子貢跟孔子老師討論仁者的意涵，其連結到過往古老的君...
【評論主題】1. 下列成語最適合用來形容「音樂美妙」的是哪一選項？(A)金石可鏤(B)繞樑不絕(C)吳市吹簫(D)鳶飛魚躍
【評論內容】金石可鏤:金石可鏤 : 只要有恆心，連金石都可以被雕刻。 繞樑不絕 :天籟般的樂聲，繞梁三日，餘音不絕。
【評論主題】根據高級中學法之規定，我國高級中學教科用書之審定機關為下列那一個機關？(A)中央主管教育行政機關 (B)省主管教育行政機關(C)縣市主管教育行政機關 (D)鄉鎮主管教育行政機關
【評論內容】目前審定的為國家教育研究院
【評論主題】有關「六書」之歸類，下列哪一個錯誤？(A)「突」字為象形 (B)「鳩」為形聲 (C)「尹」為指事 (D)「鼠」為象形
【評論內容】所以尹是指事嗎?