【評論主題】46下列有關教材組織的敘述何者最為恰當？(A)學習單屬於統整教材模式(B) 方案課程屬於心理的組織法(C) 論理組織法是根據幼兒的經驗、能力興趣和需要來教材(D) 心理組織法以教師的觀點為中，使幼兒獲
【評論內容】(C)和(D)的答案相反!曾羽 高二下 (2012/09/11 18:15):
心理組織法：以學生的經驗、能力、興趣和需要組織教材，例如：編制地理科教材，先教鄉土地理，而後本縣、本省、全國、鄰國、全世界
論理組織法：分一部分一部分，無承接關聯，例如：歷史教學時的順序是由上古→中古→近代→現代史
【評論主題】46下列有關教材組織的敘述何者最為恰當？(A)學習單屬於統整教材模式(B) 方案課程屬於心理的組織法(C) 論理組織法是根據幼兒的經驗、能力興趣和需要來教材(D) 心理組織法以教師的觀點為中，使幼兒獲
【評論內容】(C)和(D)的答案相反!曾羽 高二下 (2012/09/11 18:15):
心理組織法：以學生的經驗、能力、興趣和需要組織教材，例如：編制地理科教材，先教鄉土地理，而後本縣、本省、全國、鄰國、全世界
論理組織法：分一部分一部分，無承接關聯，例如：歷史教學時的順序是由上古→中古→近代→現代史