【評論主題】45. 兒童經常運用「複誦」的方式記憶學習內容，請問這是訊息處理模式的哪一部分的運作？(A)感官記憶 (B)工作記憶 (C)長期記憶 (D)語意記憶
【評論內容】工作記憶=短期記憶=運作記憶
【評論主題】33.依照皮德斯（R.S.Peters）的看法，下列何者為教育分析哲學的中心任務？(A)規範性教育原理的建立 (B)教育的普通原理之論述(C)教育活動形上學基礎的探討 (D)教育概念的釐清。
【評論內容】分析哲學家們通常努力使論證清晰準確，同時較多地使用邏輯學作為工具。
【評論主題】4. 下列有關各學派之教育理念，何者陳述較為正確？(A) 行為主義學者視教師角色如園丁，對學生進行適性教導(B) 理性主義學者重視官能訓練與經驗學習(C) 存在主義學者視學生心靈如白板，教師角色在於啟
【評論內容】
北宋張載 《正蒙·大心》：“德性所知，不萌於見聞。” 德性所知：指所謂天賦的道德觀念。是“ 見聞之知 ”的對稱。認為這是人生而固有的，無須接觸外界事物，只要通過內心修養就可以把它發揮出來，並認為它高於“見聞之知”。 後為宋明理學家所利用和發揮。
【評論主題】30.有關操作制約(operant conditioning)之敘述，不包括下列何者？(A)一朝被蛇咬，十年怕草繩即是一例 (B)Thorndike 為代表性學者，並提出學習三律(C)其行為的建立法則
【評論內容】
操作制約是主動的，從個體自發的反應中，選擇某一反應出現後給予增強刺激，使該反應由後效強化而固定的學習，此為刺激反應連結(S-R聯結)
古典制約學習理論主要受接近律所支配：操作制約學習理論主要受效果律支配。
【評論主題】7.如果兒童智商與數學成就測驗分數的積差相關係數r=80;則智商對於數學學習成就的預測力大約是(A).20(B).40(C).60(D).80
【評論內容】決定係數是表示所分布的面積