【評論主題】2 「曉來誰染霜林醉」？總是離人淚。
【評論內容】
知識的檢驗-三種驗證真理的標準：
（一）符應論(符應說)：真理是對客觀實體的忠實反應；當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象，即為真。
（對真理的看法→符合事實的就是知識。經驗、唯實主義）
●例如：假如現在這兒正在下雨，那麼「現在這兒正在下雨」這個命題便是真的，否則就是假的。
（二）貫通論(一致說)：若一主張的前提為真，卻無法提出其結論也為真，則論證無效；當一個信念或命題與既成的信念或命題相一致，在邏輯上不互為矛盾，即為真。通常數學、邏輯的論證屬此類。
(一個陳述從頭到尾都沒有矛盾就是知識。理性/觀念主義)
●例如：2+3=5 可推測5-3=2→ 具有可逆性。
（三）實用論(實效說)：真理必須...
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知識的檢驗-三種驗證真理的標準：
（一）符應論(符應說)：真理是對客觀實體的忠實反應；當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象，即為真。
（對真理的看法→符合事實的就是知識。經驗、唯實主義）
●例如：假如現在這兒正在下雨，那麼「現在這兒正在下雨」這個命題便是真的，否則就是假的。
（二）貫通論(一致說)：若一主張的前提為真，卻無法提出其結論也為真，則論證無效；當一個信念或命題與既成的信念或命題相一致，在邏輯上不互為矛盾，即為真。通常數學、邏輯的論證屬此類。
(一個陳述從頭到尾都沒有矛盾就是知識。理性/觀念主義)
●例如：2+3=5 可推測5-3=2→ 具有可逆性。
（三）實用論(實效說)：真理必須...
【評論主題】24.大明是就讀國中普通班的身心障礙學生，常因衝動而與班上同學發生摩擦。下列 哪一項是改善大明社會互動行為較為適當的做法？甲、將情緒管理策略融入大明班上的社會領域課程進行教學乙、每當大明與同學發生衝突
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（一）符應論(符應說)：真理是對客觀實體的忠實反應；當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象，即為真。
（對真理的看法→符合事實的就是知識。經驗、唯實主義）
●例如：假如現在這兒正在下雨，那麼「現在這兒正在下雨」這個命題便是真的，否則就是假的。
（二）貫通論(一致說)：若一主張的前提為真，卻無法提出其結論也為真，則論證無效；當一個信念或命題與既成的信念或命題相一致，在邏輯上不互為矛盾，即為真。通常數學、邏輯的論證屬此類。
(一個陳述從頭到尾都沒有矛盾就是知識。理性/觀念主義)
●例如：2+3=5 可推測5-3=2→ 具有可逆性。
（三）實用論(實效說)：真理必須...
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（一）符應論(符應說)：真理是對客觀實體的忠實反應；當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象，即為真。
（對真理的看法→符合事實的就是知識。經驗、唯實主義）
●例如：假如現在這兒正在下雨，那麼「現在這兒正在下雨」這個命題便是真的，否則就是假的。
（二）貫通論(一致說)：若一主張的前提為真，卻無法提出其結論也為真，則論證無效；當一個信念或命題與既成的信念或命題相一致，在邏輯上不互為矛盾，即為真。通常數學、邏輯的論證屬此類。
(一個陳述從頭到尾都沒有矛盾就是知識。理性/觀念主義)
●例如：2+3=5 可推測5-3=2→ 具有可逆性。
（三）實用論(實效說)：真理必須...
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（一）符應論(符應說)：真理是對客觀實體的忠實反應；當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象，即為真。
（對真理的看法→符合事實的就是知識。經驗、唯實主義）
●例如：假如現在這兒正在下雨，那麼「現在這兒正在下雨」這個命題便是真的，否則就是假的。
（二）貫通論(一致說)：若一主張的前提為真，卻無法提出其結論也為真，則論證無效；當一個信念或命題與既成的信念或命題相一致，在邏輯上不互為矛盾，即為真。通常數學、邏輯的論證屬此類。
(一個陳述從頭到尾都沒有矛盾就是知識。理性/觀念主義)
●例如：2+3=5 可推測5-3=2→ 具有可逆性。
（三）實用論(實效說)：真理必須...