【評論主題】85. 於民國102 年01 月23 日公布之特殊教育法中，新增何項障礙類別？(A)注意力缺陷過動症(B)腦性麻痺(C)罕見疾病(D)聾盲。
【評論內容】
聽肢 其弱智多視魚腦 發情自學
（一聽就知道其實弱智的人多是魚腦，只好發憤勤快的自學）
肢 視語
【評論主題】77. 一般教學模式所採取的基本歷程為何？○1預估○2教學活動○3評量○4教學目標○5複習(A)○1○4○2○3(B)○3○5○4○2(C)○4○1○2○3(D)○1○4○2○5。
【評論內容】
目起較平
老目看起來比較平
【評論主題】41. 依據馬斯洛(A. Maslow)需求層次論的觀點，下列何者屬於匱乏需求(deficiency needs)？(A)美的需求(aesthetic need)(B)自尊需求(self-esteem
【評論內容】
理安隸自知美實
李安立志吃美食
【評論主題】26.「四大奇書」和「天下六才子書」中唯一重複的作品是：(A)《三國演義》 (B)《水滸傳》 (C)《西廂記》 (D)《西遊記》。
【評論內容】六才子：騷肚，水箱裝死
【評論主題】25.有關班度拉（A.Bandura）觀察學習的順序，下列何者正確？(A)注意－動機－保持－再生(B)注意－保持－再生－動機(C)動機－注意－保持－再生(D)動機－注意－再生－保持
【評論內容】
豬吃飽再動
【評論主題】13. 下列哪一個敘述並非教師專業發展評鑑的概念？(A)是一種形成性評鑑(B)為了證明教師專業(C)採用教學觀察作為評鑑工具(D)採用教學檔案作為評鑑工具
【評論內容】
教師專業發展評鑑：社交 金斧 金澤
【評論主題】8.教育行政體系分為中央、大學區及地方等三級，其中大學區是專為教育行政劃分的區域，與普通行政完全分立，不受該區普通行政干預的國家是下列何者？(A)德國(B)英國(C)美國(D)法國
【評論內容】
關鍵字：大學區＝法國
【評論主題】25.有關班度拉（A.Bandura）觀察學習的順序，下列何者正確？(A)注意－動機－保持－再生(B)注意－保持－再生－動機(C)動機－注意－保持－再生(D)動機－注意－再生－保持
【評論內容】
豬吃飽再動
【評論主題】3.關於十二年國民基本教育政策的三大願景，以下敘述何者正確？(A)有教無類、因材施教、適性揚才(B)適性揚才、多元進路、優質轉銜(C)不放棄任何一個學生、成就每一個孩子、提高國際競爭力(D)提升中小學
【評論內容】
三大願景：提升品質／成就孩子／國家競爭（生(3)殖孩子去競爭）
五大理念：多優適有因（很多憂慮是有原因的＝＞嗚(五)多憂是有因）
【評論主題】131. 舊臺南縣政府曾利用廢置的佳里糖廠規劃一處保留當地平埔文化特色的園區，請問該文化園區的名稱為何？(A)新港文化園區 (B)蕭壟文化園區(C)目加溜灣文化園區 (D)大目降文化園區。
【評論內容】
蕭郎住家裡
【評論主題】96.清代時期位於笨港與臺南府城間的最大聚落鹽水港，因港道的淤積難行，其區域中心的地位，遂逐漸被何地所取代？(A)後壁(B)北門(C)新營(D)佳里。
【評論內容】
被取代→變成"新"的→選新營
【評論主題】小明月考常名列前茅，因此，級任老師雖未任教「藝術與人文」領域，但他仍認為小明在該領域也會表現優異。此種現象屬於下列何者？(A)邏輯謬誤 (B)月暈效應 (C)霍桑效應 (D)強亨利效應
【評論內容】
邏輯謬誤和月暈效應的差別
【評論主題】22. 台灣近年來很重視「文創」，不同的學者也有不同的看法。某位學者一直念茲在茲，希望不要過度把文化視為一種工業，使文化喪失其主體性，葬送在資本主義的商業邏輯中，這位學者的反思，最為接近：(A)芝加哥
【評論內容】
觀念分析學派→倫敦路線：被關→蹲牢獄
法蘭克福學派→新馬克思主義：法克！新買的馬死了！
維也納學派→邏輯分析學派：十分危急，敢快去(棄)上學
劍橋學派→邏輯實證論：羅素在劍橋吃美食(邏輯實證)
芝加哥學派→符號互動論：哥哥怕(帕克)吃米(米德)、喝湯(湯瑪士)，所以很浮動(符號互動)
【評論主題】13. 下列哪一個敘述並非教師專業發展評鑑的概念？(A)是一種形成性評鑑(B)為了證明教師專業(C)採用教學觀察作為評鑑工具(D)採用教學檔案作為評鑑工具
【評論內容】
教師專業發展評鑑：社交 金斧 金澤
【評論主題】63. 鄉土語言的詞彙「土壟間」意同：(A)紡織廠 (B)蔗糖廠 (C)碾米廠 (D)製菸廠
【評論內容】我要考上台南~~~~~
【評論主題】8. 閱讀下文，選出最符合全文主旨的選項：有學博者，宰雞一隻，伴以蘿蔔制饌，邀青衿二十輩餐之。雞魂赴冥司告曰：「殺雞供客，此是常事，但不合一雞供二十餘客。」冥司曰：「恐無此理。」雞曰：「蘿蔔作證。」及
【評論內容】請問D為何錯誤呢？
【評論主題】94. 青少年往往會視自己為獨特的、與眾不同，並且認為別人不了解他，發展心理學家將這種現象稱之為？(A)個人寓言（personal fable）(B)想像觀眾（imaginary audience）(
【評論內容】
Elkind：神像愚偽
（一個很ＫIND的人去幫神像移位）
【評論主題】85. 於民國102 年01 月23 日公布之特殊教育法中，新增何項障礙類別？(A)注意力缺陷過動症(B)腦性麻痺(C)罕見疾病(D)聾盲。
【評論內容】
聽肢 其弱智多視魚腦 發情自學
（一聽就知道其實弱智的人多是魚腦，只好發憤勤快的自學）
肢 視語
【評論主題】77. 一般教學模式所採取的基本歷程為何？○1預估○2教學活動○3評量○4教學目標○5複習(A)○1○4○2○3(B)○3○5○4○2(C)○4○1○2○3(D)○1○4○2○5。
【評論內容】
目起較平
老目看起來比較平
【評論主題】41. 依據馬斯洛(A. Maslow)需求層次論的觀點，下列何者屬於匱乏需求(deficiency needs)？(A)美的需求(aesthetic need)(B)自尊需求(self-esteem
【評論內容】
理安隸自知美實
李安立志吃美食
【評論主題】26.「四大奇書」和「天下六才子書」中唯一重複的作品是：(A)《三國演義》 (B)《水滸傳》 (C)《西廂記》 (D)《西遊記》。
【評論內容】六才子：騷肚，水箱裝死
【評論主題】2.淡如在籃球場上練習直線折返跑，右圖是她的位置-時間關係圖，她跑步的方向總共改變 3 次。如果右圖縱軸改為速度，圖形不變，則她跑步的方向總共改變 4 次。【題組】3
【評論內容】
樂府雙璧：東辭
【評論主題】18.提出心理距離說，認為美感知覺源於美感欣賞主體與對象之間保持適當的心理距離，失去應有的心理距離，美感便消失的學者為何？(A)布洛(Bullough)(B)休莫(Hume)(C)柯林伍德(Colli
【評論內容】
布洛灣雖然很美，但離我家有一段距離
【評論主題】87.下列關於代幣制策略的敘述何者是正確的？(A)代幣制提供負增強作用的使用機會 (B)為了要使制約效果增加，所以針對某些學生的某些特定行為可以隨時調整代幣值的標準 (C)以代幣換取後援增強物是即時增
【評論內容】到底是D還是A.....