【評論主題】42.教育部105學年度「適性教保輔導計畫」，關於幼兒園申請時間安排之規定，下列何者錯誤？(A)每園全年輔導次數至少八次(B)總輔導時數不得少於四十小時。(C)每次輔導時間規定不超過五小時(D)各次輔
【評論內容】
輔導時間安排1.每園全年輔導次數至少八次，總輔導時數不得少於四十小時。2.各次輔導均衡分配於全學年度 (當年八月至次年七月) 執行，每個月以安排一次為宜。3. 每次輔導時間規定不超過六小時，含入班看課及全園參與輔導計畫班級之討論，看課及討論比重，需依幼兒園規模及各次輔導內容需求妥適規畫。
資料來源：適性教保輔導105學年計畫申請說明會檢報檔
【評論主題】24.幼兒發生意外時，下列的處理方式何者正確？曱、燙傷時最好的方式是沖、脫、泡、蓋、送 乙、幼兒誤食清潔劑時，可口服牛奶或生蛋白丙、流鼻血時，應讓幼兒張口呼吸，身體前傾，頭部往上仰丁、如幼兒的頸或背有
【評論內容】
當病人流鼻血時，應請他坐起，上半身略向前傾，同時保持頭部朝下的姿勢，以避免鼻血倒流入口腔及氣管中
【評論主題】16.幼兒園盤老師說：「我們現在按著小朋友們身高的高矮來排隊」，此時盤老師運用的策略是：(A)序列(B)唱數(C)型式 (D)計數
【評論內容】
序列：依照大小排列或事件發生的順序
型式：依序串穿紅黃藍、紅黃藍的珠子
配對：同一雙手套配在一起【評論主題】1.有關建構主義的教學觀，下列敘述何者錯誤？(A)強調合作學習的重要性(B)宜多運用多元的評量方式(C)引起幼兒學習動機是教學開始的重點(D)教學時只呈現活動中需要的教材教具，減少環境中的干擾
【評論內容】
建構主義教學的原則
建構主義學習理論主張學習過程不是學習者被動地接受知識，而是積極地建構知識的過程，由於建構主義學習活動是以學習者為中心，而且是真實的，因此學習者更具有興趣和動機，能夠鼓勵學習者進行批判型思維，建構主義教學原則如下：
1.把所有的學習任務置於較大的任務或問題中；2.支持學習者發展對整個問題或任務的自主權；3.設計真實的任務；4.設計任務和學習環境，可以反映學習者在學習結束後能適應有效行動的複雜環境；5.給予學習者解決問題過程的自主權；6.設計支持並激發學習者思維的學習環境；7.鼓勵學習者根據可替代的觀點和背景去檢測自己的觀點；8.提供機會並支持學習者對所學內容與學習過程的反思。
【評論主題】61.針對建構友善托育環境－「保母托育管理與托育費用補助實施計畫」，其實施對象不包含下列何者？(A)家中有未滿 2 歲幼兒之家長 (B)取得保母人員技術士證之保母人員並加入社區保母系統，且當年度實際收
【評論內容】建構友善托育環境～保母托育管理與托育費用補助實施計畫參、實施對象：一、家中有未滿 2歲幼兒之家長。二、社區保母系統、合法立案之托嬰中心（含托兒所兼辦）（以下簡稱托嬰中心）。三、保母人員：須取得保母人員技術士證，並具備下列資格之一：（一）加入社區保母系統，且當年度實際收托轄內未滿 6歲幼兒者（不含保母本人之幼兒）。（二）受僱於托嬰中心，且當年度實際照顧未滿 2歲幼兒者。所以錯在不包含保母本人之幼兒
【評論主題】29.以下何者為柯爾柏格在兒童性別的認知發展順序之主張？(A)性別穩定→性別認同→性別恆定性 (B)性別認同→性別刻板印象→性別恆定性(C)性別穩定→性別認同→性別刻板印象 (D)性別認同→性別穩定→
【評論內容】
Kohlberg 認知發展理論 Kohlberg以Piaget認知發展論為基礎而提出性別角色發展歷程的看法，並認為兒童的性別概念是性別化過程中最重要的中心。性別化的獲得，主要是依據兒童認知發展的程度，其中對於兒童性別角色發展的主要論點包括（1）性別角色發展倚賴認知的發展，兒童在被社會經驗影響之前必須對性別有某種程度的理解；（2）兒童是主動社會化，並非被動接收社會的影響（蘇建文等譯，2002）。Kohlberg 指出，兒童最開始先建立穩定的性別認同，然後主動的找出相同性別的模範及其他資訊來學習如何成為一個男孩或女孩。社會化的歷程中，其性別角色概念的形成，主要經過三個階段（Kohlberg，1966）：
（一）基本性別認同階段（Basic gender i...
【評論主題】5. 唐小芳因為家境貧窮，在學校經常肚子餓，有一天下課偷吃了同學的餅乾與巧克力，被老師查獲，全班嘩然。小丁主張王子庶民，犯法同罪，小芳該依偷竊罪處分；小磊認為應該先討論同學情誼重要，還是打擊犯罪，爭是
【評論內容】小丁是法治取向，尚不及道德正義，小磊強調全班價值澄清，小麗是以全班之情意教育、情意發展為出發點。出處：新北市試題答案疑義回覆
【評論主題】35.下列哪一項能力不是幼兒園教保活動課程暫行大綱中「社會」領域所欲達成的能力？(A)協調與控制(B)探索與覺察(C)協商與調整(D)愛護與尊重
【評論內容】社會領域「探索與覺察」、「協商與調整」、「愛護與尊重」三項領域能力，以及「自己」、「人與人」、「人與環境」三個學習面向
【評論主題】18.林老師幫孩子們換下戶外運動後汗濕的衣服，卻發現小旋的背部和臀部有藍綠色的塊狀瘀青，以為他遊戲時撞傷了，趕快通報園長。護理師檢查後微笑地對林老師說：「沒事啦！這是色素沉著，長大以後就會自然消退了。
【評論內容】蒙古斑，好發於東方亞洲人種的下背部和臀部，在新生兒之中，發生比例相當高，斑塊呈暗藍色，但皮膚表面並無特殊變化。隨著年齡逐漸增加，蒙古斑色素的顏色會自行逐漸淡化，至發育期時，大部分患者的蒙古斑皆已自動消失，並不需要特別接受治療。