【denise】評論
建構主義教學的原則建構主義學習理論主張學習過程不是學習者被動地接受知識，而是積極地建構知識的過程，由於建構主義學習活動是以學習者為中心，而且是真實的，因此學習者更具有興趣和動機，能夠鼓勵學習者進行批判型思維，建構主義教學原則如下：1.把所有的學習任務置於較大的任務或問題中；2.支持學習者發展對整個問題或任務的自主權；3.設計真實的任務；4.設計任務和學習環境，可以反映學習者在學習結束後能適應有效行動的複雜環境；5.給予學習者解決問題過程的自主權；6.設計支持並激發學習者思維的學習環境；7.鼓勵學習者根據可替代的觀點和背景去檢測自己的觀點；8.提供機會並支持學習者對所學內容與學習過程的反思。
【Lyla】評論
(A)強調合作學習的重要性 皮亞傑：強調社會交互作用為智能發展的必要條件，故幼兒必須與其他幼兒相處在一起，已完成社會化行為。(D)教學時只呈現活動中需要的教材教具，減少環境中的干擾建構主義的教學觀：個體與情境互動，主動獲得知識。
【Wick】評論
建構理論 包含ZPD 故需要社會化的歷程