【評論主題】小威是特教班學生,上課時常出現大叫的行為,嚴重干擾到教學的進行。特教班林老師採取了只要小威上課時不出現大叫的行為,就可以得到增強。這是下列何種技術的運用?(A)區分性增強不相容的行為(DRI)(B)區
【評論內容】回5樓以下是個人淺見,不知道能否幫助到您~
【評論主題】23. 《左傳.燭之武退秦師》:「夫晉,何厭之有?既東『封』鄭,又欲肆其西『封』。」 文句前後各有一個「封」字,它們的詞性分別是:(A)前為「名詞」,後為「動詞」 (B)前為「動詞」,後為「名詞」(C
【評論內容】
翻譯:
至於晉國,那裡會有慾望滿足的時候?晉既向東併鄭以開拓封疆,又必定會再向西邊(秦國)侵略。
如果不侵略損害秦國,又要從何處取得土地呢?
【評論主題】21. 下列拼音方法的敘述,何者是正確的?(A)「三拼法」是聲母+複韻母的拼音 (B)「兩拼法」是聲母+結合韻母的拼音(C)「單拼法」包含了單韻母、複韻母、聲隨韻母的直接拼音 (D)拼音時把「ㄉ.ㄧㄢ
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【評論主題】23. 《左傳.燭之武退秦師》:「夫晉,何厭之有?既東『封』鄭,又欲肆其西『封』。」 文句前後各有一個「封」字,它們的詞性分別是:(A)前為「名詞」,後為「動詞」 (B)前為「動詞」,後為「名詞」(C
【評論內容】
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至於晉國,那裡會有慾望滿足的時候?晉既向東併鄭以開拓封疆,又必定會再向西邊(秦國)侵略。
如果不侵略損害秦國,又要從何處取得土地呢?
【評論主題】23. 《左傳.燭之武退秦師》:「夫晉,何厭之有?既東『封』鄭,又欲肆其西『封』。」 文句前後各有一個「封」字,它們的詞性分別是:(A)前為「名詞」,後為「動詞」 (B)前為「動詞」,後為「名詞」(C
【評論內容】
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至於晉國,那裡會有慾望滿足的時候?晉既向東併鄭以開拓封疆,又必定會再向西邊(秦國)侵略。
如果不侵略損害秦國,又要從何處取得土地呢?
【評論主題】21. 下列拼音方法的敘述,何者是正確的?(A)「三拼法」是聲母+複韻母的拼音 (B)「兩拼法」是聲母+結合韻母的拼音(C)「單拼法」包含了單韻母、複韻母、聲隨韻母的直接拼音 (D)拼音時把「ㄉ.ㄧㄢ
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【評論主題】9. 「好人」的「好」字,因上聲連讀變調,調值變為何者?(A)51 (B)214 (C)35 (D)211
【評論內容】聲調調號調值發音特點例字陰平 (第一聲)-55高平媽、發、搭陽平 (第二聲)ˊ35中昇麻、罰、達上聲 (第三聲)ˇ214降昇馬、法、打去聲 (第四聲)ˋ51急降罵、髮、大
【評論主題】12. 下述文學作品,請依詩歌體裁及流行時代先後排列:1.灞原風雨定,晚見雁行頻。落葉他鄉樹,寒燈獨夜人。空園白露滴,孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久,何年致此身。2.時繽紛其變易兮,又何可以淹留?蘭芷變而不芳
【評論內容】1.唐2.戰國
【評論主題】22. 下列各書籍,依照四庫全書分類方式,依序歸成經、史、子、集,則以下的擺置何者正確? (A)《左傳》/《新五代史》/《孟子》/《龔自珍全集》 (B) 《孟子》/《三國演義》/《望溪先生文集》/《全
【評論內容】
(A)《左傳》/《新五代史》/《孟子》(經)/《龔自珍全集》
(B) 《孟子》/《三國演義》(不收錄)/《望溪先生文集》(集)/《全唐詩》
(C) 《左傳》/《五代史記》/《世說新語》/《龔自珍全集》
(D) 《論語》/《左傳》(經)/《孟子》(經)/《范文正公文集》。
【評論主題】49.下列括弧內的字,其詞性相同者為:(A)少孤貧,為人「將」車/「將」子無怒,秋以為期(B)道者,萬物之所由也,「庶」物失之者死/「庶」幾哉!橘逾淮弗為枳(C)不違農「時」,穀不可勝食也/秋水「時」
【評論內容】
整理最佳解的資料:
1.少孤貧,為人「將」車:動詞、駕(修飾對象是車,所以就要翻成「駕御」)
2.「將」子無怒,秋以為期:動詞,請求
3.道者,萬物之所由也,「庶」物失之者死: 形容詞,眾多
4.「庶」幾哉!橘逾淮弗為枳 : 副詞,相近5.不違農「時」,穀不可勝食也: 名詞,時節
6.秋水「時」至,百川灌河 :名詞做狀語,按時。
7.秦併海內,「兼」諸侯:動詞,吞併
8.無令強民有所隱藏,而弱民「兼」賦也: 副詞,加倍地(賦,已是動詞,繳稅)
*個人淺見~紅字為與最佳解不同處
【評論主題】17.下列各選項「」中的字,何者讀音相同?(A)漸漸「浸」蝕/「侵」犯他人(B)百卉具「腓」/門「扉」虛掩(C)一「蹴」可幾/「踧」踖不安(D)「退」避三舍/傾圮「頹」壞
【評論內容】
【傾圮】 注音一式 ㄑ|ㄥ ㄆ|ˇ 注音二式 chng p 相似詞 倒塌、坍毀 相反詞 解釋 倒塌毀壞。福惠全書˙卷三˙蒞任部˙城池:雉堞樓櫓傾圮者,補築之。清史稿˙卷四十二˙災異志三:八月,句容大雨,屋舍傾圮無算。
【評論主題】小威是特教班學生,上課時常出現大叫的行為,嚴重干擾到教學的進行。特教班林老師採取了只要小威上課時不出現大叫的行為,就可以得到增強。這是下列何種技術的運用?(A)區分性增強不相容的行為(DRI)(B)區
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【評論主題】23. 《左傳.燭之武退秦師》:「夫晉,何厭之有?既東『封』鄭,又欲肆其西『封』。」 文句前後各有一個「封」字,它們的詞性分別是:(A)前為「名詞」,後為「動詞」 (B)前為「動詞」,後為「名詞」(C
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翻譯:
至於晉國,那裡會有慾望滿足的時候?晉既向東併鄭以開拓封疆,又必定會再向西邊(秦國)侵略。
如果不侵略損害秦國,又要從何處取得土地呢?