【評論主題】15.教學目標的內容包括，下列何者為非：(A)學生行為(B)行為情境(C)行為內容(D)行為標準。

【評論內容】

教學目標的形式

行為主體：指誰要完成教學所預期的行為。通常是指學習者。

表現行為：要有一操作性動詞(action verb)，是代表學習者一種內在能力，而又可以外在表現而加以觀察評量者。

行為情境：要指出完成行為的相關條件(relevant conditions)，通常是對時間、使用的材料或設備的說明。

行為結果：指產生的具體結果。

行為標準：要有一個行為表現標準(performance criteria)，行為表現標準是對學習結果的敘述，而成為教師評鑑學習效果的主要依據。