【chienchieh】評論
教學目標的形式行為主體：指誰要完成教學所預期的行為。通常是指學習者。表現行為：要有一操作性動詞(action verb)，是代表學習者一種內在能力，而又可以外在表現而加以觀察評量者。行為情境：要指出完成行為的相關條件(relevant conditions)，通常是對時間、使用的材料或設備的說明。行為結果：指產生的具體結果。行為標準：要有一個行為表現標準(performance criteria)，行為表現標準是對學習結果的敘述，而成為教師評鑑學習效果的主要依據。
【Fflyy Lu】評論
教學目標：我要讓我家的狗狗學會在定點尿尿。
【Yi-Wun Fang】評論
我覺得這題出得不太好教育專業科目通關寶典P449提到：撰寫行為目標時的最基本要素為行為和內容