用戶【huei.g.yang】點評問題和點評內容

【評論主題】20.在新冠肺炎(COVID-19)疫情延燒的非常時期,體育教師也要進行遠距和線上教學,根據Koehler和Mishra(2008)提出的科技教學內容知識(TPACK)理論架構,Technologic

【評論內容】科技教學內容知識(TPACK)所謂 TPACK,是指教師為有效將特定學科內容傳授給學生,讓學生輕易理解學科內容及增進學習成效,而融合學科知識、教學法知識、科技知識、學科教學知識、科技學科知識、科技教學知識,以將該特定學科內容予以組織及調整,並透過科技的協助以有效進行解釋、示範、比喻、舉例等「教學表徵」(representation),以呈現給學生學習的一種教學知識。1. 學科(內容)知識CK(Content Knowledge)所謂學科知識,意指教師在實際教學情境中的教學內容,包括該學科領域的事實、概念,及它們之間的相互關係。教師必須了解和理解所教授學科之概念、理論與流程,同時亦需瞭解到知識的本質與可能涉及之不同領域知識層面,方能有效。2. 教...