問題詳情

20.在新冠肺炎（COVID-19）疫情延燒的非常時期，體育教師也要進行遠距和線上教學，根據Koehler和Mishra(2008)提出的科技教學內容知識（TPACK）理論架構，TechnologicalKnowledge科技知識(TK)，PedagogicalKnowledge教學知識(PK)，ContentKnowledge內容知識(CK)，下列何者有誤？
(A)體育課程以遠距線上教學前，必須讓所有選課同學都能了接相關操作及使用方法即為TPACK
(B)教師擁有基本的電腦、網路操作技能是TK
(C)ZOOM或是TEAMS線上教學平台的操作使用即為遠距線上教學之CK
(D)教師指導學生上網，操作相關平台的技術，加入遠距教學線上平台是TK。

參考答案

答案：C
難度：簡單0.688
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用户評論

【huei.g.yang】評論

科技教學內容知識（TPACK）所謂 TPACK，是指教師為有效將特定學科內容傳授給學生，讓學生輕易理解學科內容及增進學習成效，而融合學科知識、教學法知識、科技知識、學科教學知識、科技學科知識、科技教學知識，以將該特定學科內容予以組織及調整，並透過科技的協助以有效進行解釋、示範、比喻、舉例等「教學表徵」（representation），以呈現給學生學習的一種教學知識。1. 學科(內容)知識CK（Content Knowledge）所謂學科知識，意指教師在實際教學情境中的教學內容，包括該學科領域的事實、概念，及它們之間的相互關係。教師必須了解和理解所教授學科之概念、理論與流程，同時亦需瞭解到知識的本質與可能涉及之不同領域知識層面，方能有效。2. 教...

【連淇邀請碼2264】評論

此題答案修正為ＣZO☆☆★★☆☆☆☆☆...