【評論主題】27. ( ) 下列哪一個學生符合「國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法」所定義的中輟生？(A) 李妤婕。除了每個禮拜一、四都會來學校上體育課外，其它時間幾乎都不到校上課，也不請假。(B) 方志明
【評論內容】國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法
第二條
一、未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上。
二、轉學生因不明原因未向轉入學校完成報到手續。
前項國民小學及國民中學學生，包括就讀完全中學國中部、公私立高級中等學校附設國中部及國小部之學生；不包括於少年矯正學校及少年輔育院接受矯正教育之學生。
【評論主題】9. ( ) 有國小五年級學生家長建議老師在課堂中加強道德議題的教學，將學生道德發展提升至「後習俗道德期」(postconventional level of morality)。假如你是該老師，根據
【評論內容】
(1.)前習俗道德期(or前習俗道德水平)
→九歲以下兒童面對道德兩難情境從事道德推理判斷時，尚帶自我中心
傾向；凡事必先考慮行為的後果是否能滿足自己的需求，不能兼顧行為後
果是否符合社會習俗或社會規範的問題。此時期分為兩階段:
第一階段:避罰服從取向
第二階段:相對功利取向
(2.)習俗道德期(or習俗道德水平)
→九歲以上到成人一般皆是遵從世俗或社會規範從事道德推理判斷。如
在家庭符合父母期望，在學校遵守校規，在社會遵守法紀的人。分兩階段:
第三階段:尋求認可(or乖孩子取向):
是一種社會從眾(social conform...
【評論主題】幼兒園教保活動課程暫行大綱每個領域包括:(A)領域目標、課程目標、分齡的學習目標(B)領域目標、行為目標、分齡的學習目標(C)領域目標、表意目標、分齡的學習指標(D)領域目標、課程目標、分齡的學習指標
【評論內容】被騙了~
【評論主題】根據教育社會學上「功能主義」的觀點，學校做為社會化的機構，主要的功能為何？(A)培養學生具有共同的信念與價值觀(B)重視個別差異發展學生個人潛能(C)培養學生解決社會問題的能力(D)建立良好師生關係培
【評論內容】"社會化"的機構
【評論主題】4.屈原作品中形式最特殊，不用兮字者為：(A)離騷(B)山鬼(C)橘頌(D)天問。
【評論內容】
《天問》以問的形式為主，一個問題扣一個問題，文章中未出現兮字，共有170多個問句組成，充滿懷疑、批判。