【評論主題】形容人「全身赤裸」可以用哪一個成語？(A)一絲不掛 (B)一絲不苟 (C)一絲半氣 (D)一絲一毫
【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
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(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
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【評論內容】
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(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
【評論主題】形容人「全身赤裸」可以用哪一個成語？(A)一絲不掛 (B)一絲不苟 (C)一絲半氣 (D)一絲一毫
【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
【評論主題】形容人「全身赤裸」可以用哪一個成語？(A)一絲不掛 (B)一絲不苟 (C)一絲半氣 (D)一絲一毫
【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
【評論主題】形容人「全身赤裸」可以用哪一個成語？(A)一絲不掛 (B)一絲不苟 (C)一絲半氣 (D)一絲一毫
【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
【評論主題】形容人「全身赤裸」可以用哪一個成語？(A)一絲不掛 (B)一絲不苟 (C)一絲半氣 (D)一絲一毫
【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
【評論主題】40. 日治時期前後台灣流傳一首閩南語歌謠：「西仔來打此台灣，百姓和齊要征番。看見咱嫂即好款，與哥倚著死甘愿。」請問歌謠中提到的應該是和台灣有關的那個歷史事件？(A)甲午戰爭(B)中法戰爭(C)牡丹社
【評論內容】
法蘭西=法國
【評論主題】有關陶淵明的敘述，錯誤的選項是： (A)晉名將陶侃的曾孫，被譽為隱逸詩人之宗，或田園詩人之祖 (B)其詩、文自然質樸，平淡有致 (C)其文感情直率，風格清新，頗能顯現他的心志 (D)鍾嶸《詩品》將陶詩
【評論內容】
陶淵明流傳至今的作品有詩一百二十餘首，另有文、賦等，人們將他稱作「田園詩人」。他最著名的作品為《桃花源記》。
陶淵明詩歌表現出蔑視權貴、遺世獨立的氣節，樸實自然的詩風，對後世詩歌的創作影響大而深遠。個性分明，情感真摯，平淡質樸，不大用典，簡潔含蓄，「質而實綺，臞而實腴」，富有意境和哲理，主觀寫意。
【評論主題】下列「 」內的字詞，音義有誤的選項是： (A)「遺」我雙鯉魚：ㄨㄟˋ，贈送 (B)誰肯相「為」言：ㄨㄟˋ，與 (C)「霎」時：ㄕㄚˋ，短促 (D)「晌」午：ㄕㄤˇ，正午。
【評論內容】飲馬長城窟行
青青河畔草，綿綿思遠道。
遠道不可思，宿昔夢見之。
夢見在我旁，忽覺在他鄉。
他鄉各異縣，輾轉不相見。
枯桑知天風，海水知天寒。
入門各自媚，誰肯相為言。
客從遠方來，遺我雙鯉魚。
呼兒烹鯉魚，中有尺素書。
長跪讀素書，書中竟何如。
上言加餐食，下言長相憶。
譯文
河邊春草青青，連綿不絕伸向遠方，令我思念遠行在外的丈夫。遠在外鄉的丈夫不能終日思念，但在夢里很快就能見到他。夢里見他在我的身旁，一覺醒來發覺他仍在他鄉。他鄉各有不同的地區，丈夫在他鄉漂泊不能見到。桑樹枯萎知道天風已到，海水也知道天寒的滋味。同鄉的游子各自回家親愛，有誰肯向我告訴我丈夫的訊息？有位客人從遠方來到，送給我裝有絹帛書信的鯉魚形狀的木...
【評論主題】下列「 」內的字詞，音義有誤的選項是： (A)「遺」我雙鯉魚：ㄨㄟˋ，贈送 (B)誰肯相「為」言：ㄨㄟˋ，與 (C)「霎」時：ㄕㄚˋ，短促 (D)「晌」午：ㄕㄤˇ，正午。
【評論內容】
(B)誰肯相「為」言：ㄨㄟˋ，替
翻譯：別人各自在家中相親愛， 有誰肯為（替）我說些安慰的話呢？ 文意：寫思婦思念遠行丈夫，孤單無依． 看到別人團聚，心中不禁發出：誰肯 來安慰我的傷心語．
【評論主題】「她的歌聲有如□□□□，聽過的人都讚不絕口。」缺空處的成語不可以填入何者： (A) 春蚓秋蛇 (B) 珠落玉盤 (C) 珠圓玉潤 (D) 高山流水。
【評論內容】
(A) 春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，如蚯蚓和蛇般彎曲。
(B) 珠落玉盤：形容樂器彈奏的聲音清脆悅耳，非常動聽
(C) 珠圓玉潤：像珠子一般渾圓，像玉石一般溫潤。後用以比喻文詞圓熟或歌聲圓潤。
(D) 高山流水：形容樂曲的高妙。
【評論主題】「忽羯鼓一聲，歌喉遽發，字字清脆，聲聲宛轉，如新鶯出谷，乳燕歸巢」。句中「新鶯出谷」乃比喻歌聲： (A)輕柔悅耳 (B)圓潤優美 (C)宛轉輕快 (D)清新嬌嫩。
【評論內容】
新鶯出谷：比喻人的歌聲，宛轉清脆，悅耳動聽，如黃鶯在山谷間鳴叫般。
【評論主題】【題組】40. 請跟據文意判斷，下列選項中的「之」所指稱之對象，何者與其他三者不同？(A) 畜之 (B) 共殺食之 (C) 怛之 (D) 與之俯仰甚善。
【評論內容】
怛 ㄉㄚˊ。威嚇、恐嚇。唐．柳宗元〈三戒．臨江之麋〉：「群犬垂涎，揚尾皆來，其人怒怛之。」
→怛「之」：狗
【評論主題】【題組】38.〈臨江之麋〉一文前，尚有作者抒發胸臆之序文，請問作者認為〈臨江之麋〉一文中，臨江之麋便是犯了哪個錯誤？ (A) 短視近利 (B) 因噎廢食 (C) 羞與噲伍 (D) 狐假虎威。
【評論內容】
(C) 羞與噲伍：ㄒㄧㄡ ㄩˇ ㄎㄨㄞˋ ㄨˇ。漢人韓信鄙視樊噲，不屑與他為伍。後用以指不屑與平庸的人並列。也作「羞與為伍」。
【評論主題】人類使用材料已經進入奈米材料時代，1奈米（nano)等於？(A)0.000001 mm(B)0.0001 cm(C)0.000001 g(D)0.0001 kg
【評論內容】
1奈米（nm）=10-9m
=10-7cm
=10-6mm
【評論主題】377. 連雅堂於1906年與趙鍾麒、謝石秋、楊宜綠…等人創辦「南社」，又於1924年2月創刊一本刊物：(A)《台灣文藝》(B)《台灣詩薈》 (C) 《三六九小報》(D) 《台灣文藝叢誌》。
【評論內容】
南社 （台灣）於1906年（明治39年）由連橫、陳渭川邀集謝石秋、趙鍾麒、鄒小奇、楊宜綠於台南廳（今臺南市）創立，開元寺與固園為最常聚會的場所。
《臺灣詩薈》乃是連雅堂於1924年2月在臺北創刊的古典文學雜誌，直到1925年10月赴杭州西湖養病停刊止，共發行22期。他曾在〈臺灣詩薈發刊序〉開章明義地指出這份期刊的創辦宗旨：「臺灣詩學於今為盛，文運之延，賴此一線」，延續臺灣詩學及傳統文化是他創辦這份刊物的動機。
【評論主題】387. 明鄭時期萬年縣的治所，設在下列哪一行政區？(A)永康 (B)新化 (C)歸仁 (D)仁德。
【評論內容】
萬年縣治的所在地，歷來有臺南市仁德區二行里、高雄市左營區、高雄市湖內區太爺里三說，而臺南縣政府依據2004年4月30日舉辦的「明鄭時期萬年縣治考證座談會」與2007年8月22日的「萬年縣治座談會」，於2008年12月14日在臺南縣仁德鄉二行村（今臺南市仁德區二行里）的清王宮前方公園立「古萬年縣治紀念碑」
【評論主題】39.When a whip is snapped, it makes a loud cracking sound. Whips can accelerate to a speed of more t
【評論內容】
whip 鞭子
barrier 屏障
exceed 超過
【評論主題】要切削高碳鋼時，應先經過哪種處理方法，使高碳鋼變軟，以利加工？(A)磁化加工 (B)退火處理 (C)淬火處理 (D)電鍍處理。
【評論內容】
退火(軟化)→淬火(獲得硬度)→回火(消除應力)
【評論主題】12. 下列各組詞語，意思完全「相反」的選項是： (甲)廟堂／江湖。 (乙)薄暮／向晚。 (丙)勝狀／盛景。(丁)濁浪排空／水波不興。(A)甲乙(B)甲丙(C)甲丁(D)乙丁
【評論內容】
晌午：中午
日薄西山：太陽已經接近西邊的山。比喻事物接近衰亡或人近老年，殘生將盡。
【評論主題】12. 下列各組詞語，意思完全「相反」的選項是： (甲)廟堂／江湖。 (乙)薄暮／向晚。 (丙)勝狀／盛景。(丁)濁浪排空／水波不興。(A)甲乙(B)甲丙(C)甲丁(D)乙丁
【評論內容】
薄暮：傍晚。
向晚：傍晚。
【評論主題】一般而言，創造的歷程分為四階段：甲.醞釀、潛伏期；乙.啟發期；丙.準備期；丁.確認／驗證期。請問正確的先後順序為？ (A)甲乙丙丁 (B)丙甲乙丁 (C)乙甲丙丁 (D)丙乙甲丁。
【評論內容】
【準備期】→【醞釀、潛伏期】→【啟發期】→【確認／驗證期】
【評論主題】形容人「全身赤裸」可以用哪一個成語？(A)一絲不掛 (B)一絲不苟 (C)一絲半氣 (D)一絲一毫
【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
【評論主題】下列哪一個成語，最適合用來形容事物非常完美，毫無缺點？(A)百中無一 (B)身無長物 (C)目無全牛 (D)完美無瑕
【評論內容】
(A)百中無一：極為稀少而珍貴的意思。
(B)身無長物：比喻節儉或貧困。
(C)目無全牛：比喻技藝純熟高超。
(D)完美無瑕：形容事物非常完美，毫無缺點。
【評論主題】下列哪一個成語是比喻「憑藉有權者的威勢來恐嚇他人」？(A)兔死狐悲 (B)狐朋狗友 (C)狐假虎威 (D)一狐之腋
【評論內容】
(A)兔死狐悲：比喻因同類的死亡而感到悲傷。
(B)狐朋狗友：比喻相互勾結，為非作惡的人。
(C)狐假虎威：比喻憑恃有權者的威勢恐嚇他人、作威作福。
(D)一狐之腋：ㄧ ㄏㄨˊ ㄓ ㄧˋ。一隻狐狸腋下的皮毛。比喻物稀而珍貴。
【評論主題】下列哪一位心理學家認為學生生而具有學習的潛能，應使其自由的以自己的速度與方法來學習自己想要學習的東西？(A)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)(B)施金納(B. F. Skinner)(C)羅吉士
【評論內容】
(A)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)：發現教學法(發現式學習)
【評論主題】形容人「全身赤裸」可以用哪一個成語？(A)一絲不掛 (B)一絲不苟 (C)一絲半氣 (D)一絲一毫
【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
【評論主題】要切削高碳鋼時，應先經過哪種處理方法，使高碳鋼變軟，以利加工？(A)磁化加工 (B)退火處理 (C)淬火處理 (D)電鍍處理。
【評論內容】
退火(軟化)→淬火(獲得硬度)→回火(消除應力)
【評論主題】要切削高碳鋼時，應先經過哪種處理方法，使高碳鋼變軟，以利加工？(A)磁化加工 (B)退火處理 (C)淬火處理 (D)電鍍處理。
【評論內容】
退火(軟化)→淬火(獲得硬度)→回火(消除應力)
【評論主題】一般而言，創造的歷程分為四階段：甲.醞釀、潛伏期；乙.啟發期；丙.準備期；丁.確認／驗證期。請問正確的先後順序為？ (A)甲乙丙丁 (B)丙甲乙丁 (C)乙甲丙丁 (D)丙乙甲丁。
【評論內容】
【準備期】→【醞釀、潛伏期】→【啟發期】→【確認／驗證期】
【評論主題】要切削高碳鋼時，應先經過哪種處理方法，使高碳鋼變軟，以利加工？(A)磁化加工 (B)退火處理 (C)淬火處理 (D)電鍍處理。
【評論內容】
退火(軟化)→淬火(獲得硬度)→回火(消除應力)
【評論主題】12. 下列各組詞語，意思完全「相反」的選項是： (甲)廟堂／江湖。 (乙)薄暮／向晚。 (丙)勝狀／盛景。(丁)濁浪排空／水波不興。(A)甲乙(B)甲丙(C)甲丁(D)乙丁
【評論內容】
晌午：中午
日薄西山：太陽已經接近西邊的山。比喻事物接近衰亡或人近老年，殘生將盡。
【評論主題】12. 下列各組詞語，意思完全「相反」的選項是： (甲)廟堂／江湖。 (乙)薄暮／向晚。 (丙)勝狀／盛景。(丁)濁浪排空／水波不興。(A)甲乙(B)甲丙(C)甲丁(D)乙丁
【評論內容】
薄暮：傍晚。
向晚：傍晚。
【評論主題】一般而言，創造的歷程分為四階段：甲.醞釀、潛伏期；乙.啟發期；丙.準備期；丁.確認／驗證期。請問正確的先後順序為？ (A)甲乙丙丁 (B)丙甲乙丁 (C)乙甲丙丁 (D)丙乙甲丁。
【評論內容】
【準備期】→【醞釀、潛伏期】→【啟發期】→【確認／驗證期】
【評論主題】下列哪一個成語是比喻「憑藉有權者的威勢來恐嚇他人」？(A)兔死狐悲 (B)狐朋狗友 (C)狐假虎威 (D)一狐之腋
【評論內容】
(A)兔死狐悲：比喻因同類的死亡而感到悲傷。
(B)狐朋狗友：比喻相互勾結，為非作惡的人。
(C)狐假虎威：比喻憑恃有權者的威勢恐嚇他人、作威作福。
(D)一狐之腋：ㄧ ㄏㄨˊ ㄓ ㄧˋ。一隻狐狸腋下的皮毛。比喻物稀而珍貴。
【評論主題】形容人「全身赤裸」可以用哪一個成語？(A)一絲不掛 (B)一絲不苟 (C)一絲半氣 (D)一絲一毫
【評論內容】
(A)一絲不掛：赤身裸露。
(B)一絲不苟：做事認真，一點也不馬虎。
(C)一絲半氣：些微的氣息。
(D)一絲一毫：一點一滴，形容極其細微。
【評論主題】下列哪一個成語，最適合用來形容事物非常完美，毫無缺點？(A)百中無一 (B)身無長物 (C)目無全牛 (D)完美無瑕
【評論內容】
(A)百中無一：極為稀少而珍貴的意思。
(B)身無長物：比喻節儉或貧困。
(C)目無全牛：比喻技藝純熟高超。
(D)完美無瑕：形容事物非常完美，毫無缺點。
【評論主題】下列哪一位心理學家認為學生生而具有學習的潛能，應使其自由的以自己的速度與方法來學習自己想要學習的東西？(A)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)(B)施金納(B. F. Skinner)(C)羅吉士
【評論內容】
(A)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)：發現教學法(發現式學習)
【評論主題】8. 如果要教導杜威（J. Dewey）所著《思維術》（How we think）的邏輯步驟，教師比較會運用到哪一種教學法？(A)合作學習法 (B)問題解決教學法(C)精熟學習法 (D)個別化教學法
【評論內容】
本題分析：杜威（J. Dewey）其中一項理念為"做中學"，由"做"的當中發現「問題」並解決問題來學習。
【評論主題】53. 30 公克的氫氧化鈉溶解於水中，稀釋至 1.5 公升。請問此溶液之莫耳濃度為何？(A) 0.50 M (B) 0.75 M (C) 1.00 M (D) 3.00 M
【評論內容】
氫氧化鈉分子量4030克的氫氧化鈉其莫耳數為30/40=0.75mol稀釋至1.5L，其莫耳濃度為0.75/1.5=0.5M
【評論主題】41. 李老師根據 5E 學習環（5E Learning Cycle）教學模式，設計教學方案。李老師擬在某一階段的教學活動中，先讓學生一起動手操作他準備的教具，必要時引導問題思考，觀察與聆聽學生之間的
【評論內容】
建構教學法：
5E學習環
1.投入
2.探索
3.解釋
4.精緻化
5.評鑑
【評論主題】49. 張老師為了瞭解兒童道德教育的實施模式，採取向學者專家諮詢的結構化問卷，做為行動研究的主要工具。張老師所援用的方法，在學界稱為何種研究法？(A) 實驗法 (B) 德菲法 (C) 訪談法 (D)
【評論內容】
（B) 德菲法＝德懷術
【評論主題】37. 有一杯純水，它的溫度改變從 0℃到 30℃，那麼它的體積對溫度變化的曲線應該是哪一個選項？(A)(B)(C)(D)
【評論內容】
密度＝質量/體積。D=M/V
4度C的水密度最大。因為質量不變，所以體積最小
【評論主題】30. 野柳的海邊可以看見外觀類似豆腐方塊狀的岩石，稱為「豆腐岩」。這些把一整塊岩石垂直分割成為豆腐岩的界面稱為？(A)解理 (B)節理 (C)層理 (D)斷層
【評論內容】
幫解鎖：A 解理（Cleavage），指的是礦物受力後沿弱面破裂的現象，與岩石破裂的"節理"不同
B 岩石受到應力作用時，常會沿著垂直應力方向（或岩石本身具有的弱面）破裂，這些破裂面就稱為岩石的節理。同樣的，岩石節理也會重複的出現，使得岩石外觀看起來像是纖維狀的樣貌
C 層理是指岩層中物質的成分、顆粒大小、形狀和顏色在垂直方向發生改變時產生的紋理。常見於大多數沉積岩和一些火山岩中。岩石層之間的分界面稱為層理面。
D 當岩層受力而變形、斷裂，會產生破裂面。若破裂面兩側的岩塊，；若有明顯位移，則稱為斷層
【評論主題】35.蘇東坡曾為文，以「文起八代之衰，道濟天下之溺」讚譽的是誰？(A)孔子 (B)鄭玄 (C)韓愈 (D)歐陽脩
【評論內容】
唐宋古文八大家：韓愈、柳宗元；歐陽脩、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
【評論主題】49. 小華看到老師寫的板書後，在課本上畫重點並做筆記，小華在這個過程的神經傳導路徑是：(A)眼內受器→感覺神經元→大腦→脊髓→運動神經元→手指肌肉(B)眼內受器→感覺神經元→脊髓→大腦→運動神經元→
【評論內容】眼睛受器→感覺神經元，再來不用經過脊髓。(因為眼睛很靠近大腦，所以不必經過脊髓)
【評論主題】27. 甲、水星，乙、金星，丙、土星，丁、木星，距離太陽由近而遠排列，何者正確？(A)甲乙丙丁 (B)乙甲丙丁 (C)乙甲丁丙 (D)甲乙丁丙
【評論內容】距離太陽由近而遠的行星：水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星
【評論主題】27. 聖嬰現象之特徵為東、西太平洋海溫溫差的逆向改變所造成的，約每 2年至 7 年發生 1 次，通常易發生在冬季，而其所造成的異常氣候變化往往會帶來災害，請問下列何者是聖嬰現象發生當年台灣可能出現的
【評論內容】
「聖嬰」現象與台灣氣候較有正相關的部份有三：
第一是會出現「暖冬現象」； 第二是「春雨偏多」； 第三是「颱風侵台次數偏少」。
【評論內容】
（1）海拔3,000～3,500公尺的北方針葉林帶(亞寒帶)
（2）海拔2,500～3,000公尺的鐵杉林帶(冷溫帶)
（3）海拔1,800～2,500公尺的檜木林帶(台灣的雲霧帶)
（4）海拔500～1,800公尺的暖溫帶闊葉林帶
（5）海拔700公尺以下的亞熱帶森林帶
【評論主題】36. 關於月亮繞行地球，下列敘述何者正確？(A) 與太陽的磁場共伴，造成地球潮汐(B) 公轉週期與自轉週期相近(C) 反射太陽光造成地球溫室效應(D) 吸收太陽光造成地球溫室效應
【評論內容】
(A) 地球潮汐：地球上的海洋表面受到太陽和月亮的「萬有引力」作用引起的潮汐現象。
【評論主題】35. 下列哪一組特徵是趨同演化的結果？(A) 貓和狗身上的毛 (B) 海豚和鯊魚的鰭第 5 頁/共 6 頁(C) 魚鱗和蝴蝶翅膀上的鱗片 (D) 瓢蟲和獨角仙骨化的前翅翅鞘
【評論內容】
海豚為哺乳類
鯊魚為魚類
共同演化出「鰭」的器官
【評論主題】9.下列哪兩種物質相加後，可以產生氧氣？(A)小蘇打粉和醋(B)鹽酸和鋅粒(C)電石和水(D)雙氧水和金針菇。
【評論內容】
(A)小蘇打粉+醋=二氧化碳(CO2)(B)鹽酸+鋅粒=氫氣(H2)(C)電石+水=乙炔(C2H2)(D)雙氧水+金針菇=氧氣(O2)
【評論主題】37.下列哪些人體生理現象係與副交感神經興奮關係密切？（甲）瞳孔放大（乙）心 跳減慢（丙）括約肌鬆弛（丁）支氣管收縮（戊）胃腸蠕動弱化（己）唾液分泌變少 (A)甲乙丙(B)乙丙丁 (C)丙丁戊(D)
【評論內容】
交感神經是促進性的，當我們感受壓力、危險時，身體就會啟動相關必要的機能，例如：心跳加速、血壓上升、呼吸變快、體溫增高，讓人體保持警覺、提高專注力，達到可以積極應變的狀態。
副交感神經是抑制性的，負責讓人體鬆弛休息、保存體力、促進消化、睡眠啟動等。
副交感神經的主要功能是使瞳孔縮小、心跳減慢、皮膚和內臟血管舒張、小支氣管收縮、胃腸蠕動加強、括約肌鬆弛、唾液和淚液分泌增多、男性生殖器的勃起等。
【評論主題】40.下列有關學習行為的敘述，何者有誤？(A)學習效果與中樞神經系統發達與否有關 (B)靈長類的學習行為最複雜，學習效果亦較佳 (C)愈複雜的行為，參與的中樞神經系統愈多 (D)神經元隨著人體的成長，
【評論內容】神經元長到一定數量後就不會再生長，所以不會一直隨著人體不斷成長
【評論主題】16.王老師規定學生在數學平時評量時需達到80分，否則要利用課後時間到教師辦公室接受補救教學，直到獲得80分為止。王老師的教學較符合下列哪一種方法？(A)編序教學法(B)分組教學法(C)練習教學法(D
【評論內容】請問精熟學習法是否重點在於「補救」呢?
【評論主題】23.「座中泣下誰最多？江州司馬青衫溼。」「江州司馬」指(A)香山寺僧如滿 (B)白居易 (C)蘇軾 (D)琵琶女
【評論內容】
唐代詩人白居易。因曾被貶為江州司馬，在其名作〈琵琶行〉中有「座中泣下誰最多？江州司馬青衫溼。」二句，後遂以其為白居易的代稱。
【評論主題】關於歐陽修的敘述，以下何者錯誤?(A)其詞風近於花間一派(B)其思想以儒家為本，長於史論 策論(C)為宋代古文運動領袖，三蘇、曾鞏、王安石皆受其提拔(D)李清照評其填詞:「學際天人，作為小歌詞，直如酌
【評論內容】
(C)唐宋八大家：唐代韓愈、柳宗元；宋代歐陽脩、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
【評論主題】四、如下圖之放大電路，Avo＝5，試求輸入端之等效阻抗（Equivalent impedance）與輸入阻抗（Input impedance）。（15 分）
【評論內容】
尚書→政書 =內政部
春秋→史書=國史
易經→玄學=占卜師
儀禮→結婚喪禮的習俗
爾雅→辭典=擔任國語辭典編纂顧問
【評論主題】【題組】⑵ 比流器（current transformer）
【評論內容】
李潼本名賴西安，台灣已故知名兒童文學作家及作詞人。李潼致力為少年小說創作，其中以1999年圓神出版社出版十六本「台灣的兒女」系列為最力著，其他重要作品尚有《少年噶瑪蘭》、《望天丘》、《水柳村的抱抱樹》、《藍天燈塔》、《少年龍船隊》、《魚藤號列車長》、《瑞穗的靜夜》等。
【評論主題】有關《儒林外史》的說明，何者正確？(A)作者是清代出身科舉世家的蒲松齡(B)假託清代故事，展示明代中葉的社會風情(C)以王冕的人格特質對比范進與周進的可憐與可鄙(D)作者擅長以嚴密的敘事脈絡，構成首尾
【評論內容】
《儒林外史》，中國清代章回小說、長篇諷刺小說，作者吳敬梓。
《聊齋誌異》，簡稱《聊齋》，又稱《鬼傳》，是中國清代蒲松齡所著的短篇小說集。
【評論主題】50.「萬事具備，只欠東風」，此處的「東風」原指由東南吹西北的風向，後用指一件事情中，最關鍵的一部分。下列「」中的詞語，何者原義與今義不同？(A)要有付出才有收穫，我們千萬不能抱著「守株待兔」的心態(
【評論內容】
(A)守株待兔：比喻拘泥守成，不知變通或妄想不勞而獲。
(B)半路出家：(1)成年後才出家為僧為尼。(2)比喻中途轉業改行。
(C)半推半就：心中早已同意，表面上卻不答應，表現出假意推辭的姿態。
(D)立竿見影：豎竿於陽光下，可立見其影。比喻迅速收到成效。
【評論主題】37.下列哪些人體生理現象係與副交感神經興奮關係密切？（甲）瞳孔放大（乙）心 跳減慢（丙）括約肌鬆弛（丁）支氣管收縮（戊）胃腸蠕動弱化（己）唾液分泌變少 (A)甲乙丙(B)乙丙丁 (C)丙丁戊(D)
【評論內容】
交感神經是促進性的，當我們感受壓力、危險時，身體就會啟動相關必要的機能，例如：心跳加速、血壓上升、呼吸變快、體溫增高，讓人體保持警覺、提高專注力，達到可以積極應變的狀態。
副交感神經是抑制性的，負責讓人體鬆弛休息、保存體力、促進消化、睡眠啟動等。
副交感神經的主要功能是使瞳孔縮小、心跳減慢、皮膚和內臟血管舒張、小支氣管收縮、胃腸蠕動加強、括約肌鬆弛、唾液和淚液分泌增多、男性生殖器的勃起等。
【評論主題】17. 下列選項中的字，在國語發音時，何者發聲受阻部位為唇齒？(A)穗 (B)綏 (C)扉 (D)帨。
【評論內容】
(A)穗：ㄙㄨㄟˋ。植物莖端成串聚生的小花或果實。如：「稻穗」。
(B)綏： ㄙㄨㄟ。上車時用以拉引的繩索。（又音）ㄙㄨㄟˊ。
(C)扉： ㄈㄟ。門扇。
(D)帨：ㄕㄨㄟˋ。佩巾、手帕。
【評論主題】40.下列有關學習行為的敘述，何者有誤？(A)學習效果與中樞神經系統發達與否有關 (B)靈長類的學習行為最複雜，學習效果亦較佳 (C)愈複雜的行為，參與的中樞神經系統愈多 (D)神經元隨著人體的成長，
【評論內容】神經元長到一定數量後就不會再生長，所以不會一直隨著人體不斷成長
【評論主題】16.王老師規定學生在數學平時評量時需達到80分，否則要利用課後時間到教師辦公室接受補救教學，直到獲得80分為止。王老師的教學較符合下列哪一種方法？(A)編序教學法(B)分組教學法(C)練習教學法(D
【評論內容】請問精熟學習法是否重點在於「補救」呢?
【評論主題】23.「座中泣下誰最多？江州司馬青衫溼。」「江州司馬」指(A)香山寺僧如滿 (B)白居易 (C)蘇軾 (D)琵琶女
【評論內容】
唐代詩人白居易。因曾被貶為江州司馬，在其名作〈琵琶行〉中有「座中泣下誰最多？江州司馬青衫溼。」二句，後遂以其為白居易的代稱。
【評論主題】關於歐陽修的敘述，以下何者錯誤?(A)其詞風近於花間一派(B)其思想以儒家為本，長於史論 策論(C)為宋代古文運動領袖，三蘇、曾鞏、王安石皆受其提拔(D)李清照評其填詞:「學際天人，作為小歌詞，直如酌
【評論內容】
(C)唐宋八大家：唐代韓愈、柳宗元；宋代歐陽脩、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
【評論主題】四、如下圖之放大電路，Avo＝5，試求輸入端之等效阻抗（Equivalent impedance）與輸入阻抗（Input impedance）。（15 分）
【評論內容】
尚書→政書 =內政部
春秋→史書=國史
易經→玄學=占卜師
儀禮→結婚喪禮的習俗
爾雅→辭典=擔任國語辭典編纂顧問
【評論主題】【題組】⑵ 比流器（current transformer）
【評論內容】
李潼本名賴西安，台灣已故知名兒童文學作家及作詞人。李潼致力為少年小說創作，其中以1999年圓神出版社出版十六本「台灣的兒女」系列為最力著，其他重要作品尚有《少年噶瑪蘭》、《望天丘》、《水柳村的抱抱樹》、《藍天燈塔》、《少年龍船隊》、《魚藤號列車長》、《瑞穗的靜夜》等。
【評論主題】有關《儒林外史》的說明，何者正確？(A)作者是清代出身科舉世家的蒲松齡(B)假託清代故事，展示明代中葉的社會風情(C)以王冕的人格特質對比范進與周進的可憐與可鄙(D)作者擅長以嚴密的敘事脈絡，構成首尾
【評論內容】
《儒林外史》，中國清代章回小說、長篇諷刺小說，作者吳敬梓。
《聊齋誌異》，簡稱《聊齋》，又稱《鬼傳》，是中國清代蒲松齡所著的短篇小說集。