【評論主題】1根據現行法規，高級中等以下學校必須成立特殊教育推行委員會，下列何者非特教推行委員會的任務：(A)審議及推動學校年度特殊教育工作計畫(B)召開安置及輔導會議，協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置服務
【評論內容】
國民中（小）學課程發展委員會組織要點(建議)
職掌：
一、 考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師和社區資源，發展學校本位課程，並審慎規劃學校課程計畫。
二、 審查各學習領域、特殊教育班(含集中式特殊教育班、分散式資源班或巡迴輔導班。必要項目)課程計畫，內容包含學年及學期之學習目標、單元活動主題、相對應核心素養內涵、學習重點與內容、時數、備註等項目。
三、 應於每學年開學前一個月，擬定下一學年度學校課程計畫。
四、 審查自編教科用書。
五、 議決校訂課程內涵，決定應開設之彈性學習課程(含特殊需求領域。必要項目)。
六、 審查各學習領域課程小組之計畫與執行成效。
七、 負責課程與教學的評鑑，並進...
【評論主題】34.領導者不但重視工作的完成，也注意成員的需求，鼓勵彼此合作，在相互信賴與尊重中為達成目標而努力。這屬於哪一種領導型態？(A)高關懷高倡導 (B)低關懷高倡導 (C)高關懷低倡導 (D)低關懷低倡導
【評論內容】
哈爾品(A. W. Halpin)根據其對領導行為的研究，歸納出部屬可以感受到主管行為的最主要因素為「倡導」和「關懷」兩層面。
「關懷」指領導者為協助成員滿足其需要所表現出來的領導行為，如對部屬的信任、尊重、支持的程度。
「倡導」則指領導者關注組織目標的達成、指派工作、建立溝通管道、界定與部屬關係及評估工作成效的程度。
兩向度的交集畫分為四個象限的領導行為：
1.高倡導低關懷
2.高倡導高關懷(有效領導方式)
3.低倡導高關懷
4.低倡導低關懷(無效領導方式)
出處：陳嘉揚-教育行政
【評論主題】27. 美國資優學者威廉斯（Williams）所提倡的創造思考教學模式涵蓋哪三個層面？「A.課程層面 B.教師行為層面 C.學習環境層面 D.學生行為層面 (E)社會支援層面」(A)（A）（B）（C）
【評論內容】三大層面
【評論主題】31.有關十二年國民基本教育的主要內涵，下列何者正確？(A)普及(B)免學雜費(C)課程採學分制(D)入學方式以考試分發為主
【評論內容】
（二）啟動準備階段具體目標(100 年 8 月至 103 年 7 月)
1.就學率達 99％以上。
2.免試入學率達 75%以上。
3.就近入學率達 95%以上。
4.全國優質高級中等學校比率達 80%以上。
5.落實國中適性輔導及學習成就評量機制。
6.普及宣導建立共識
（三）全面實施階段具體目標(103 年 8 月至 109 年 7 月)
1.免試入學率達 85%以上。
2.就近入學率達 96%以上。
3.全國優質高級中等學校比率達 90％以上。
來源：十二年國民基本教育實施計畫(核定本)