【評論主題】55. 根據《特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法》，下列哪一個小朋友可以通過「提早入學」的鑑定？(A) 小光參加優秀盃數學競賽，獲得五歲組第一名，且社會適應行為之評量結果與適齡兒童相當(B)
【評論內容】B選項錯在“社會適應行為評量結果與同齡兒童相當”，代表其社會適應行為低於提早入學的鑑定標準
【評論主題】40. 魏老師在獨立研究課程中提供小明「不同光照時間對小白菜生長影響」題目，並讓小明依學習單上的器材與實驗步驟指引準備與進行實驗。小明則根據實驗來蒐集數據，並在一個月後完成口說報告。請問魏老師的作法較
【評論內容】參考資料：https://www.945enet.com.tw/main/ha/teach_d.asp?pno=178&dt=A4
【評論主題】27. 幾何是數學學習的五大向度之一，依照 van Hiele 的幾何認知層次，請問認知層次順序正確為何？甲、分析期乙、視覺期丙、形式演繹期丁、非形式演繹期戊、嚴密性或公理性(A) 甲乙丙丁戊 (B)
【評論內容】參考資料：http://km.tyes.ntpc.edu.tw/f2blog/index.php?load=read&id=1927
【評論主題】單用IQ智力測驗做為資優生的鑑定工具所引發的爭議，不包含下列哪一項？(A)無法瞭解受測者的工作熱忱(B)無法知道受測者的實用智能(C)無法預測受測者的學業表現(D)無法判定受測者的創造力
【評論內容】使用智力測驗得知學生的智力商數後，可以大...
【評論主題】49真實的故事，像名人傳記及虛構的故事，可以幫助青少年了解自己的天賦才華，克服困難，透過主要角色替代證明，讀者和觀眾可以嘗試新的角色和態度，探索其他解決衝突的方式。係採用下列何種教學措施？(A)行為治
【評論內容】(A)行為治療
認為人與其他動物相似，出生以來就具有學習能力，而且遵從著與任何物種相似的原理進行學習。適應性行為是通過強化和模仿學習而習得的。行為治療家主張心理障礙中表現的異常行為如同正常行為一樣是可以習得的，可以通過基本的條件作用原理和學習原理而使心理障礙得到矯正的。
行為治療以科學的原理和程序為基礎，幫助人們改變適應不良的行為。他們強調明確性和實徵評估，用具體和客觀的語言來陳述治療目標，讓治療者介入的效果盡可能是可複製的。行為治療不分析歷史性的決定因素，處理的是個案當前的問題，以及影響問題的因素。有時候治療者也會了解個案過去的歷史，這有助於治療者取得和當前行為有關聯的環境事件資訊。
(B)讀書治療在韋...【評論主題】37. 以下哪一種方案不屬於資優教育的充實方案？(A)Early Entrance (B)Resource Rooms(C)Independent study (D)Enrichment in the
【評論內容】
Early Entrance：為縮短修業年限，非資優教育的〝充實〞方案。
【評論主題】37. 以下哪一種方案不屬於資優教育的充實方案？(A)Early Entrance (B)Resource Rooms(C)Independent study (D)Enrichment in the
【評論內容】
Early Entrance：為縮短修業年限，非資優教育的〝充實〞方案。
【評論主題】49真實的故事，像名人傳記及虛構的故事，可以幫助青少年了解自己的天賦才華，克服困難，透過主要角色替代證明，讀者和觀眾可以嘗試新的角色和態度，探索其他解決衝突的方式。係採用下列何種教學措施？(A)行為治
【評論內容】(A)行為治療
認為人與其他動物相似，出生以來就具有學習能力，而且遵從著與任何物種相似的原理進行學習。適應性行為是通過強化和模仿學習而習得的。行為治療家主張心理障礙中表現的異常行為如同正常行為一樣是可以習得的，可以通過基本的條件作用原理和學習原理而使心理障礙得到矯正的。
行為治療以科學的原理和程序為基礎，幫助人們改變適應不良的行為。他們強調明確性和實徵評估，用具體和客觀的語言來陳述治療目標，讓治療者介入的效果盡可能是可複製的。行為治療不分析歷史性的決定因素，處理的是個案當前的問題，以及影響問題的因素。有時候治療者也會了解個案過去的歷史，這有助於治療者取得和當前行為有關聯的環境事件資訊。
(B)讀書治療在韋...【評論主題】24.王老師以鷹架模式讓資優學生自我引導學習，王老師扮演下列哪些角色較為適切？甲、目標管理者乙、知識傳授者丙、學習合作者丁、資源提供者(A)甲乙(B)甲丁(C)乙丙(D)丙丁
【評論內容】教學者伴隨學生特質與學習任務轉換不同角色。當學生屬於高自我引導表現時，教學者較常出現「學習激勵者」嘉許學生表現。
【評論主題】37. 以下哪一種方案不屬於資優教育的充實方案？(A)Early Entrance (B)Resource Rooms(C)Independent study (D)Enrichment in the
【評論內容】
Early Entrance：為縮短修業年限，非資優教育的〝充實〞方案。
【評論主題】24.如果實數x、y滿足條件 的最小值為 (A) −8 (B) −1 (C) −3 (D) −23
【評論內容】
<更正2F
設未知數a,b
a(x+y)+b(2x+y)=3x-y
觀察係數得
a+2b=3…(1)
a+b=-1…(2)
(1)(2)解聯立得 a=-5,b=4
則
-15≦-5(x+y) ≦15…(3)
-8≦4(2x+y) ≦16…(4)
(3)(4)相加得
-23≦3x-y≦31
故答案為4
【評論主題】一般鑑定資優學生智商常用之『魏氏智力測驗』是屬於：(A)效標參照測驗 (B)非標準參照測驗 (C)常模參照測驗 (D)成就標準測驗
【評論內容】
推測因魏式智力測驗分數的平均數及標準差為〝參照當初建立時所蒐集到的樣本數〞所訂定出來的，因此為常模參照測驗