【評論主題】彼得•聖吉（Peter M. Senge）提出的 《第五項修煉》中，最後一項修練是什麼？(A)改善心智模式(B)系統思考(C)團隊學習(D)建立共同願景

【評論內容】

艦(建立)

隊(團隊)

★(★★)

★(★★)

★(...

【評論主題】19.李老師在設計閱讀課程時，依據「加深、加廣」的原則，逐步增加文本的複雜度，循序漸進教導預測、提問推論、摘要等閱讀策略，以提昇學生的閱讀素養。此種作法符合課程組織的哪一規準？(A)統整性 (B)均衡

【評論內容】

依照內容加深廣，應該屬於 順序性與繼續性，順序性為第一優先，

該題未出現順序，應選擇繼續性。

【評論主題】3.黃老師想要在平日課堂教學中了解學生的學習表現，作為修正教學策略的參考。黃老師該使用下列哪一種評量最為適合？(A)形成性評量 (B)總結性評量(C)標準參照評量 (D)常模參照評量

【評論內容】形成性評量: 主要在針對在課堂中，評量學生現況的學習表現。例如:隋堂測驗

【評論主題】26.顧老師在教學書法時，他做了說明及示範之後，不斷行間巡視，逐一觀察學生書寫，評量書寫結果，並即時給予修正指導，一節課中，給每位學生三到五循環的「教學、評量、教學」，他所使用的評量方式可以稱為：(A

【評論內容】

動態性評量: 課程中不斷與學生互動，在教學與評量之間的互動，從互動中得到回饋並修正指導。

形成性評量: 在教學後給予學生的評量，並無互動關係。EX:隨堂測驗

【評論主題】70.以自己的人生作實驗，採取質疑研究和批判的態度，企圖縮短理論與實務的差距，並提升行為效能層次。上述方法為下列何種理論？(A)活動理論(B)行動理論(C)實證理論(D)焦點團體理論

【評論內容】

行動理論由李溫首創，能夠確實化減理論與實務上的差距，其特點說明如下

1.理論能夠解決實際問題

2.強調「行動」與「研究」的結合

3.研究過程中依據現實需要，多次修正

【評論主題】彼得•聖吉（Peter M. Senge）提出的 《第五項修煉》中，最後一項修練是什麼？(A)改善心智模式(B)系統思考(C)團隊學習(D)建立共同願景

【評論內容】

艦(建立)

隊(團隊)

變(改變)

自(自我)

私(系統思考)

【評論主題】五、某 pH = 6 的溶液中含有 0.0100 M IO3-，0.0100 M I-，1.00 × 10-4 M I3-。下列半反應方程式如下：【題組】⑴請寫出溶液的平衡淨反應？（5 分）

【評論內容】

洛克為經驗主義之學者:

非常注重環境之功能，個體會受到環境之影響學習成就，在城市與鄉下的環境，能提供的經驗皆不相同因此會造成影響學生的學習成就。

【評論主題】106.美國學者肯特及其夫人瑪琳肯特提倡「果斷管教法」，其基本理念有三，應排除下列哪一項？(A)教師在教室裡，必須有相當大的影響力(B)有決斷能力的教師，才算是個具有影響力的教師(C)教師在教室裡表現

【評論內容】

肯特Canter

所提出的果斷訓練模式，基本理念為：

1.一致性

2.獎賞

3.紀律階層，行為後果

4.建立積極的師生關係

以權威的方式，並無法與學生建立良好積極的學生關係。