【評論主題】20 有關非結構臨床會談的缺點，下列何者正確？(A)具有彈性，容易進行診斷(B)過於依賴直覺與經驗，容易產生知覺與判斷的偏誤(C)無法建立足夠的信賴關係(D)忽略每個人的獨特性
【評論內容】
(A) 具有彈性是非結構臨床會談的優點，但也因此讓需要結構式的診斷變得相對不易
(C) 信賴關係上，更建立在諮商師的同理、與個案的互動上
(D) 結構式晤談比較容易忽略獨特性，非結構式更容易看到個體差異，因此不局限於結構框架中，也比較不會忽略個體之獨特
【評論主題】2.直接關觀察學生在家庭、學校和社區中所需要的能力，並且評估學生實際生活表現。是屬於下列哪一選項的評量方式？甲、動態評量 乙、生態評量 丙、實作評量 丁、課程本位評量(A)甲乙 (B)甲丁 (C)丙丁
【評論內容】動態評量：以測驗－教學介入－再測驗的形式，對學生的學習歷程進行評量或學習診斷。教師在學生有困難時會提供協助，並視提供協助的多寡來進行給分。生態評量：重視學生個體及其所處的環境，並依據各項因素進行評量，再設計相對應的教學。實作評量：依學生實際完成任務（且此任.....看完整詳解
【評論主題】27. 小美為閱讀及書寫障礙的學生，在學校段考時，學校提供幾項考試調整服務，以下何者較不適合?(A)放大字體 (B)延長考試時間 (C) 電腦打字代謄 (D) 提供報讀服務
【評論內容】小美是閱讀及書寫障礙，但放大字體主要是給視覺障礙的學生才會使用的而其他選項如電腦打字代謄，符合.....看完整詳解
【評論主題】24. 自閉症兒童無法正確預測他人的行為，無法解讀他人的意圖，無法感受他人對自己談話內容的興趣等等，這些狀況是屬於下列哪一種缺陷?(A)選擇性注意力 (B)共享式注意力 (C)執行功能 (D)組織能力
【評論內容】選擇性注意力：當下能否將注意力集中在單一活動上，不受其他事情影響。共享式注意力：協調「注意」的一種能力，.....看完整詳解
【評論主題】1.李老師教導就讀國小集中式特教班三年級的小華穿外套時，將穿外套的技能用工作分析分解成幾個小步驟，李老師先幫小華套上外套、穿進袖套、拉好衣服後，最後才讓小華自己練習拉上拉鍊。請問陳老師所使用的是下列哪
【評論內容】
先幫孩子做好前面的步驟，只讓孩子從最後一個步驟開始做起，這就是反向連鎖
正向連鎖：將想要教導的行為，分階段按照步驟循序漸進
反向連鎖：在行為學派中，較為複雜行為的養成，可先從最行為的後一個步驟開始教，再慢慢向前面一個行為進行教導，逐步增加孩子所做的份量，直到教完他全部步驟為止。對部分特教生而言，反向連鎖的方式可使孩子在學習新行為上更容易有成就感。
【評論主題】24. 下列何者代詞意指「陳康肅公發矢十中八九」： (A) 徐以杓酌油瀝「之」 (B)公亦以「此」自矜 (C)以我酌油知「之」 (D)但微頷「之」
【評論內容】B應該也對吧