問題詳情

1.李老師教導就讀國小集中式特教班三年級的小華穿外套時,將穿外套的技能用工作分析分解成幾個小步驟,李老師先幫小華套上外套、穿進袖套、拉好衣服後,最後才讓小華自己練習拉上拉鍊。請問陳老師所使用的是下列哪一種策略?
(A)正向連鎖
(B)反向連鎖
(C)交互連鎖
(D)完全連鎖

參考答案

答案:B
難度:適中0.625
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用户評論

rainkate】評論

反向連鎖 = 倒向連鎖 = 行為鎖鏈 → 這是行為學派的 『新行為建立』方法:常應用在特殊發生或複雜的行為學習上教導孩子時,可以讓他們從頭做到尾,不斷練習至熟練為止。但是有的孩子學習上有困難,或是沒辦法配合那麼久,因此也可以先練習一部份就好。在教導一連串的動作時,有兩種方式可供參考,一為正向連鎖,二為反向連鎖。「正向連鎖」指的是每次教學時,只讓孩子做第一個步驟,後面的.....看完整詳解

2022小花要當正式老師】評論

從最後一個小步驟往回教就是反向連...

Hsuan】評論

先幫孩子做好前面的步驟,只讓孩子從最後一個步驟開始做起,這就是反向連鎖正向連鎖:將想要教導的行為,分階段按照步驟循序漸進反向連鎖:在行為學派中,較為複雜行為的養成,可先從最行為的後一個步驟開始教,再慢慢向前面一個行為進行教導,逐步增加孩子所做的份量,直到教完他全部步驟為止。對部分特教生而言,反向連鎖的方式可使孩子在學習新行為上更容易有成就感。