【評論主題】35.林老師自編了一個數學測驗，他發現測驗的信度係數很低。下列哪個方式無助於其改善信度？(A)將試題的數量增加一倍(B)提供學生充分的作答時間(C)將試題難度調整至難易適中(D)尋找異質性的學生團體重

【評論內容】提高信度的方法 增加測驗的同質性題數 (☆...

【評論主題】35.林老師自編了一個數學測驗，他發現測驗的信度係數很低。下列哪個方式無助於其改善信度？(A)將試題的數量增加一倍(B)提供學生充分的作答時間(C)將試題難度調整至難易適中(D)尋找異質性的學生團體重

【評論內容】提高信度的方法 增加測驗的同質性題數 (☆...

【評論主題】46.自我防衛機轉可以幫助個人因應焦慮與避免自我被焦慮所淹沒（擊潰）。例如：在集中營裡的囚犯，為了要削減他們強烈的焦慮，會透過認同侵略者的方式來接受敵方的價值觀。上述例子為防衛機轉中的哪一種？(A)內

【評論內容】內射作用所謂「內射作用」就是廣泛地、毫無選擇地把外界的價值觀與標準併入自我的結構，也就是會吸收別人的價值觀與標準，即使它們不再是外在的威脅。 例如：戰俘會接受敵人的價值觀，或受虐子女接受父母對自己不當的處理或管教方式，但長大後也可能因此而虐待自己的子女… 等等。認同作用

雖然認同是發展過程中的一部分，但也是一種防衛反應，當個人在  現實生活中無法成功或滿足時將自己比擬成其他成功的人，崇拜或分享他人的成功，以提   高自己的價值感，使自己有被人看重的希望，例如：崇拜偶像、閱讀名人傳記等。退化

指個人的行為退回早期較不成熟的階段中去，改以較幼稚的方式表  現，以暫時獲得安全而消除焦慮、痛苦，尤其在個人面臨...

【評論主題】270. 南瀛天文教育園區的設立，為地方政府發展天文教育之濫觴。請問下列有關南瀛天文教育園區的敘述，何者為非？(A)擁有球幕3D星象劇場(B)位處偏鄉，光害程度較都市為低 (C)擁有平地最大口徑的天文

【評論內容】全臺灣第一個以天文教育推廣為主........

【評論主題】2.請選出下列各組「 」中字音完全相同者：(A)夢「魘」／笑「靨」／貪得無「饜」(B)「裨」補闕漏／縱橫「捭」闔／「睥」睨群雄(C)何「妨」／門「坊」／「枋」寮(D)妄自「菲」薄／「斐」然成章／「誹」

【評論內容】

(A)夢「魘」／笑「靨」／貪得無「★」

ㄧ ㄢ...

【評論主題】46 依補習及進修教育法規定，志願增進生活知能之國民，得受下列何種教育？(A)回流教育 (B)短期補習教育 (C)國民補習教育 (D)進修教育

【評論內容】

第 3 條

補習及進修★★★★★★★★★★★...

【評論主題】33 依特殊教育法之規定，地方政府應從寬編列特殊教育預算的比例為何？(A)不得低於當年度教育主管預算百分之五 (B)不得低於當年度教育主管預算百分之六 (C)不得低於當年度教育主管預算百分之七 (D)

【評論內容】

第 9 條

各級政府應★★★★★★★★★★，...

【評論主題】31 依高級中等教育法之規定，國立高級中等學校免試入學直升名額不得高於國民中學部應屆畢業學生人數的比例為何？ (A)百分之二十五 (B)百分之三十五 (C)百分之五十 (D)百分之六十

【評論內容】

為發展多元智能、培育創新人才，高級...

【評論主題】29 依高級中等教育法之規定，除那類高級中等學校外，得設群、科、學程？(A)普通型高級中等學校 (B)技術型高級中等學校 (C)單科型高級中等學校 (D)綜合型高級中等學校

【評論內容】

高級中等學校分為下列類型：

★、...

【評論主題】22 依學生輔導法之規定，學校應視學生身心狀況及需求，提供三級輔導，但不包含下列何者？(A)發展性輔導 (B)介入性輔導 (C)矯正性輔導 (D)處遇性輔導

【評論內容】

學校應視學生身心狀況及需求，提供發...

【評論主題】23 依學生輔導法之規定，下列敘述何者錯誤？(A)高級中等以下學校主管機關應設學生輔導諮商中心 (B)專任輔導教師必須排課 (C)各級主管機關為促進學生輔導工作發展，應召開學生輔導諮詢會 (D)學校校

【評論內容】

選項A 第 4 條

各...

【評論主題】10 依大學法之規定，大學應建立何種制度，對於教師之教學、研究、輔導及服務成效進行評鑑，作為教師升等、續聘、長期聘任、停聘、不續聘及獎勵之重要參考？ (A)教學評量制度 (B)教師評鑑制度 (C)教師

【評論內容】

第 21 條

大學應建★★★★★★★，...

【評論主題】6 依特殊教育法之規定，高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班，下列何者不是其辦理方式？(A)集中式特殊教育班 (B)分散式資源班 (C)巡迴輔導班 (D)資源輔導班

【評論內容】

高級中等以下各教育階段學校得設特殊★★★...

【評論主題】7 依性別平等教育法之規定，學校校長、教師或職工知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，除應立即依相關法律規定通報外，並應向學校及當地直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不 得超過幾小時？

【評論內容】

第 21 條

學校校長、★★、...

【評論主題】3 依家庭教育法之規定，高級中等以下學校每學年應在正式課程外，實施多少小時家庭教育課程及活動？(A)四小時以上 (B)五小時以上 (C)六小時以上 (D)八小時以上

【評論內容】

第 13 條

高級中等...

【評論主題】35 乙老師剛接五年級的新班級，發現甲同學非常好動，脾氣不佳，常常不專心，自制力不佳，根據此相關癥狀，甲同學最可能是下列何類型之特殊兒童？ (A)唐氏症 (B)妥瑞氏症 (C)亞斯伯格症 (D)注意力

【評論內容】

 乙老師剛接五年級的新班級，發現甲...

【評論主題】49 探討一個自變項與一個依變項之間的關聯情況，譬如探討自我觀念與學業成就的關係。這是屬於下列何種研究？ (A)歷史研究 (B)相關研究 (C)個案研究 (D)發展研究

【評論內容】

題目:探討一個自變項與一個依變項之...

【評論主題】47 各國政府會補助教育代金，作為教育養護之經費，同時也會派輔導員幫助家長在家輔導，是屬於下列何種類型的在家自行教育？ (A)針對資優學生 (B)針對正常的一般學生 (C)針對特別宗教信仰的學生 (D

【評論內容】

每個縣市對此法內容都差不多,打教育...

【評論主題】43 有關教育專業化之標準，下列敘述何者錯誤？(A)透過專業培育擁有專業知能 (B)訂定並信守專業倫理規範 (C)增進個人財務資源 (D)落實專業自主與自律

【評論內容】

專業素養

★★★★★★

...

【評論主題】46 在教育研究的訪談過程中，第一階段先與具某些特徵的人進行晤談，其次再以這些人來指認符合樣本特徵的其他人士，並與之進行晤談，且晤談後請其指認更多的人接受晤談，依此類推，此種抽樣方式稱為 下列何者？

【評論內容】

在教育研究的訪談過程中，第一階段先...

【評論主題】40 下列何種教師組織具有團體協約之協商權？(A)臺北市教師會 (B)臺中市教師職業工會 (C)嘉義市教育會 (D)高雄市立乙國中教師會

【評論內容】

第二章　宗旨與任務

★★★　★★★★★★：...

【評論主題】39 依據教師法之規定，有關教師聘任後得解聘、停聘或不續聘的規定，下列敘述何者錯誤？(A)因闖越平交道參加道路交通安全講習 (B)服公務，因貪污行為經有罪判決確定 (C)體罰或霸凌學生，造成其身心嚴重

【評論內容】

第 14 條

教師有下★★★★★★★★，...

【評論主題】34 在教學過程中，依據學生特質給予不同的教學材料與成功標準，最符合下列何項概念？(A)創新教學 (B)活化教學 (C)翻轉教學 (D)差異化教學

【評論內容】

題目依據學生特質給予不同的教學材料...

【評論主題】12 有關羅杰斯（C. Rogers）學習理論，下列敘述何者正確？(A)強調觀察與模仿的楷模學習方式 (B)主張學習是刺激與反應之間關係建立的歷程 (C)提出個人化系統教學法，用以達到精熟學習的目標

【評論內容】

Rogers考古題,很多是考三個基...

【評論主題】26.九年一貫課程仍有許多的特色，下列哪一種特色並不包含在內？(A)重視倫理道德學習的潛在課程(B)強調社會新興議題的融入(C)以課程綱要取代課程標準(D)教師協同教學的重視。

【評論內容】

只有答案A沒出現在九年一貫內容內

答案D

協同教學的意義 - 教育研究與發展期刊直到近年隨著九年一貫課程的頒布實施，鼓勵教師. 組成教學團隊以實施統整取向設計之課程， ... 以及真誠分享的基本精神

答案BC

考古題

九年一貫- 96 年 - 96 學年度中區五縣市政府教師甄選策略聯盟國中教育學科#470

九年一貫課程的特色不包括下列何者？A(A)以「課程標準」取代「課程綱要」顛倒(B)學習領域的統整(C)社會新興議題的融入(D)基本能力的培養。

【評論主題】24.關於活動課程的敘述，下列那一個選項是錯誤的？(A)又稱之為經驗課程(B)學生可獲得較為實用技能為其優點(C)較無法學習到一套知識的體系為其缺點(D)可以增加教學科目之間的聯繫，使學生同時學習到各

【評論內容】

活動課程是以兒童的生活為課程內容；以兒童的興趣、需求、能力來設計課程。

並不能增加學科目之間的關聯

其他課程介紹

1.核心課程:以某一科目作為核心，其他學科的教材力求與此中心學科配合。

2.廣域課程(廣博課程):包含融合課程的概念，是一種統合個知識分支內各科目的方法。

3.融合課程(合科課程):將有關的科目合併成一個新的學科，而原來的學科不再單獨存在。

4.相關課程:多位某領域的教師共同討論之後，決定不採用統整課程的組織方式，不過仍然一起設計課程，但保有各自學科的主體性及架構。

5.分科(學科)課程:以個別科目為單位的傳統課程。

【評論主題】6. 下列有關二班三組的敘述，何者正確？(A) 老師的鐘點數，只能做為額外鐘點，不能算教師基本鐘點。(B) 有三組學生來上課，因此會增加授課教師人數及經費。(C) 學生經分組後，組別每週都可變動，才能

【評論內容】

(A) 老師★★★★，★★★★★★★★，...

【評論主題】71.黃老師認為課程宜開放給教師進行教學探究，可透過教育行動研究改進課程。請問，黃老師的課程觀點較接近下列何者？(A)課程即目標(B)課程即經驗(C)課程即科目(D)課程即假設

【評論內容】

會搞混課程即經驗跟課程即研究

課程即研究重點在"老師"主導在課堂進行實驗

課程即經驗是師生雙邊一起進行實驗

【評論主題】17.When a speaker alternates between two or more languages, or language varieties, in the context of

【評論內容】

當說話者在在一次對話中兩種或更多語★★★...

【評論主題】20.Which statement best describes prepositions, such as at, for, and by?(A) Content and free morphem

【評論內容】Which statement best ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ...

【評論主題】19.A branch of semantics, concerned with matters such as sense and reference and presupposition and

【評論內容】.A branch of semanti☆☆, ...

【評論主題】8 下列何者為明清時期科舉採用解額制的主要用意？(A)保障各地利益 (B)解除報考名額限制 (C)防範考試發生流弊 (D)確保各省錄取標準一致

【評論內容】

解額為科舉時各地方解送入試之名額，亦即各地方准許解送舉子參加省試之名額。 關於解額的訂定，宋朝是採取比例制，而明、清則是定額制。 宋制，依〔宋會要輯稿‧選舉〕，太祖開寶五年(972)，規定除諸道州府可以解送舉子外，國子監也可解送，惟名額均未訂定。

【評論主題】3 有關蔡元培美育思想，下列敘述何者錯誤﹖(A)受到杜威（J. Dewey）美學的影響 (B)主張美育可使學生認識精神本體世界 (C)強調學校之美育應自幼兒階段，就融入舞蹈、歌唱及手工勞作等課程 (D

【評論內容】(A)受到杜威（J. De.....看完整詳解

【評論主題】58.高老師對中學生的智力發展感興趣，於是搜尋相關文獻。下列何者是文獻中對青少年智力發展比較一致的發現？(A)晶體智力達到高峰 (B)流體智力開始增加(C)知覺速度開始下降 (D)語文推理能力持續增加

【評論內容】(A)晶體智力達到高峰：晶體智力於一生都將持續成長(B)流體智力開始增加：青少年期時達到高峰，過30歲後逐漸下降。(C)知覺速度開始下降：知覺速度為Thurstone基本心智.....看完整詳解

【評論主題】1. 教育界簡稱的「實驗教育三法」於 2014 年 11 月頒布施行，下列哪一項法律，最能夠彰顯家長教育選擇權。(A) 高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例(B) 學校型態實驗教育實施條例(

【評論內容】高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例第 1 條為保障學生學習權及家長教育選擇權，提供學.....看完整詳解

【評論主題】6.陳老師和林老師正在討論特教班的課程，請問以下哪些概念是適切的？甲、重度與輕度學生混合組別上課，兩位老師各帶一組上課乙、兩位老師採專長上課，以協同方式上課丙、學生安置特教班，不宜違反安置原則到普通班

【評論內容】

甲、重度與輕度學生混合組別上課，兩...

【評論主題】2.直接關觀察學生在家庭、學校和社區中所需要的能力，並且評估學生實際生活表現。是屬於下列哪一選項的評量方式？甲、動態評量 乙、生態評量 丙、實作評量 丁、課程本位評量(A)甲乙 (B)甲丁 (C)丙丁

【評論內容】

生態評量的特徵包括：(1) 以生態觀點看待學生的學習；(2) 重視整體生態的互動關係；(3) 環境調整的觀點；(4) 再教育的觀點；(5) 功能性的教學內容；(6) 替代性教學方案；(7) 實際情境的評量；(8) 著重於現在與未來的生態環境之評量；(9) 持續性的評量；(10)不涉及分類或標記

生態評量之限制1. 教師須要花費較多的時間評估環境，制定教學目標2. 常須戶外教學，須行政及社區資源3. 教師要有創造力4. 需用較多的輔具5. 因為主要透過觀察來獲得，易流於主觀，易產生信效度問題。

「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再測驗」的形式，對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。借此了解教師介入與兒童認知之間的關係，以及兒童...

【評論主題】1.李老師教導就讀國小集中式特教班三年級的小華穿外套時，將穿外套的技能用工作分析分解成幾個小步驟，李老師先幫小華套上外套、穿進袖套、拉好衣服後，最後才讓小華自己練習拉上拉鍊。請問陳老師所使用的是下列哪

【評論內容】反向連鎖 = 倒向連鎖 = 行為鎖鏈 → 這是行為學派的 『新行為建立』方法：常應用在特殊發生或複雜的行為學習上教導孩子時，可以讓他們從頭做到尾，不斷練習至熟練為止。但是有的孩子學習上有困難，或是沒辦法配合那麼久，因此也可以先練習一部份就好。在教導一連串的動作時，有兩種方式可供參考，一為正向連鎖，二為反向連鎖。「正向連鎖」指的是每次教學時，只讓孩子做第一個步驟，後面的.....看完整詳解

【評論主題】15. 教師使用鷹架幫助學生學習，以下敘述何者有誤？(A)搭建鷹架須取決於學生的程度與學習目標(B)教師可透過提問與學習單提供鷹架(C)因鷹架具支持功能，教師應持續提供多樣鷹架(D)混齡或異質分組的同

【評論內容】所謂的鷹架是因為學生尚未穩定發展,所以教...

【評論主題】20. 我們所使用的詞彙中常有由不同語言帶入的「外來詞」(alien word)，例如吐司是「toast」的音譯外來詞。下列不屬於音譯外來詞的是哪一選項？(A)滑鼠 (B)休克 (C)拷貝 (D)邏輯

【評論內容】吐司(純音譯)、滑鼠(純義譯)mouse 原意指老鼠(意思的翻譯，故.....看完整詳解

【評論主題】12. 漢語中的合義詞將近八成，利用合義詞的組成特性，可以運用「拆詞法」來掌握詞義。第 2 頁，共 6 頁下列選項，何者可以使用拆詞法策略？(A)坎坷(B)縹緲(C)鋃鐺(D)緣故

【評論內容】「連綿詞」:不能拆開來解釋的詞(A):坎坷:雙聲連綿詞(B)縹緲:疊.....看完整詳解

【評論主題】45. 在補救教學可以運用的公益學習資源中,下列何者不是? (A)PaGamO (B)均一教育平台 (C)COOLENGLISH (D)博幼社會福利基金會。

【評論內容】keyword補教教學,這幾個選項組織c☆☆☆ ...

【評論主題】29.下列何種策略對短期記憶的學習最具效果？(A)概念構圖(concept mapping)(B)多重編碼(multiple coding)(C)分類表列(categorical clusting)

【評論內容】

意元集組：認知的單位稱作，意元、集組(Chunk)，意指短期記憶中，暫時能儲存的資料單位，或意義單元。一般人短期記憶串節束約7±2，即在5~9個串節束之間。

多重編碼、分類表列、概念構圖：均經過重新編碼，因此使學生能將學習做較長期的保留

【評論主題】15. 教師使用鷹架幫助學生學習，以下敘述何者有誤？(A)搭建鷹架須取決於學生的程度與學習目標(B)教師可透過提問與學習單提供鷹架(C)因鷹架具支持功能，教師應持續提供多樣鷹架(D)混齡或異質分組的同

【評論內容】已解鎖所謂的鷹架是因為學生尚未穩定發展所...

【評論主題】45. 在補救教學可以運用的公益學習資源中,下列何者不是? (A)PaGamO (B)均一教育平台 (C)COOLENGLISH (D)博幼社會福利基金會。

【評論內容】keyword補教教學,這幾個選項組織c☆☆☆ ...

【評論主題】8 下列何者為明清時期科舉採用解額制的主要用意？(A)保障各地利益 (B)解除報考名額限制 (C)防範考試發生流弊 (D)確保各省錄取標準一致

【評論內容】

解額為科舉時各地方解送入試之名額，亦即各地方准許解送舉子參加省試之名額。 關於解額的訂定，宋朝是採取比例制，而明、清則是定額制。 宋制，依〔宋會要輯稿‧選舉〕，太祖開寶五年(972)，規定除諸道州府可以解送舉子外，國子監也可解送，惟名額均未訂定。

【評論主題】3 有關蔡元培美育思想，下列敘述何者錯誤﹖(A)受到杜威（J. Dewey）美學的影響 (B)主張美育可使學生認識精神本體世界 (C)強調學校之美育應自幼兒階段，就融入舞蹈、歌唱及手工勞作等課程 (D

【評論內容】

(A)受到杜威（J. Dewey）美學的影響 改成康德

【評論主題】8 下列何者為明清時期科舉採用解額制的主要用意？(A)保障各地利益 (B)解除報考名額限制 (C)防範考試發生流弊 (D)確保各省錄取標準一致

【評論內容】

解額為科舉時各地方解送入試之名額，亦即各地方准許解送舉子參加省試之名額。 關於解額的訂定，宋朝是採取比例制，而明、清則是定額制。 宋制，依〔宋會要輯稿‧選舉〕，太祖開寶五年(972)，規定除諸道州府可以解送舉子外，國子監也可解送，惟名額均未訂定。

【評論主題】3 有關蔡元培美育思想，下列敘述何者錯誤﹖(A)受到杜威（J. Dewey）美學的影響 (B)主張美育可使學生認識精神本體世界 (C)強調學校之美育應自幼兒階段，就融入舞蹈、歌唱及手工勞作等課程 (D

【評論內容】

(A)受到杜威（J. Dewey）美學的影響 改成康德

【評論主題】29.下列何種策略對短期記憶的學習最具效果？(A)概念構圖(concept mapping)(B)多重編碼(multiple coding)(C)分類表列(categorical clusting)

【評論內容】

意元集組：認知的單位稱作，意元、集組(Chunk)，意指短期記憶中，暫時能儲存的資料單位，或意義單元。一般人短期記憶串節束約7±2，即在5~9個串節束之間。

多重編碼、分類表列、概念構圖：均經過重新編碼，因此使學生能將學習做較長期的保留

【評論主題】24.交互學習法特色是透過師生及同儕的對話和討論，訓練學生四項閱讀策略，以提高學生自我監控和理解文意的能力，下列哪一項不屬於四項閱讀策略之一？(A)私自話語 (B)摘錄重點(C)提出問題 (D)預測下

【評論內容】交互教學法四項策略