【評論主題】33.黃校長認為課程領導能帶動學校教師和協助學生學習。他以學生與家長為中心，兼顧學校運作過程並評估成果。課程與教學活動需全校積極參與，同時建立學校相關資料庫，並持續改進與檢討學校經營績效，朝向有效能學

【評論內容】科層體制的概念是一種理想型式，其特徵主要有七：(1)權威階層：即組織的結構要像金字塔般的型態，分層辦事，上一層級管理下一層級。(2)法規條例：即每個組織都應建立一致性的抽象法規系統，以規範組織的運作。(3)專職分工：即組織中所有的工作，均應有專職。(4)不講人情：即法規之前，一視同仁，任何的決定均要避免情感的衝動或個人的好惡。(5)書面案卷：即組織的所有活動、決定或法令等，均應書面化，以文字加以記錄。(6)支薪用人：即組織編制內人員領有一定的薪水，可以依年資、成就而陞遷。(7)資源控制：即組織的資源一旦自外在環境取得之後，資源的控制與分配便操在組織的行政與管理人員的手中。

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【評論主題】22.陳老師藉由提升班級學生的成績，希望能在學生家長心目中樹立「名師」的地位。 這是屬於下列何種教育價值觀？(A)內在價值(B)倫理價值(C)工具價值(D)本有價值

【評論內容】外在價值又可以分為工具價值（instrumental value）、貢獻價值（contributory value）和本有價值（inherent value）1.工具價值：一個東西具有工具價值是指可以透過它，得到具有內在價值的東西，如：鑰匙、車子。一個人應酬累了，很想回家好好睡一覺，但是如果回到家發現鑰匙弄丟了，他顯然失去立即享受愉悅睡眠的機會，所以鑰匙的價值就是實現美好睡眠的必備工具。至於車子的工具價值更是明顯，它可以使我們減少到達目的地的時間、增加可利用的時間。2.貢獻價值：是指部分和有機整體之間的關係，如：機車的火星塞、畫中的某一塊顏色，它們是對一個整體的價值有所貢獻，火星塞本身並沒有用途，但是一部車子如果沒有火星塞則不能發動，所以火車塞對...