問題詳情

33.黃校長認為課程領導能帶動學校教師和協助學生學習。他以學生與家長為中心,兼顧學校運作過程並評估成果。課程與教學活動需全校積極參與,同時建立學校相關資料庫,並持續改進與檢討學校經營績效,朝向有效能學校邁進。黃校長的辦學理念 較符合下列何種理論?
(A)科層體制理論
(B)不證自明理論
(C)霍桑效應理論
(D)全面品質管理理論

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.912665
統計:A(318),B(41),C(203),D(5873),E(0) #
個人:尚未作答書單:行政

用户評論

【用戶】要加油

【年級】高一下

【評論內容】全面品質管理 (TotalQuality Management;TQM)源自企業界,由美國管理大師 W.E.Deming 等人經過不斷的修正、創新與推廣「品質保證」成為企業的金字招牌,贏得信賴。基本理念如下:1.事先預防全面品質管理的重要性在於提出新觀念,以「事先預防」為前提,而不是以事後補救來彌補。2.全面參與→全校積極參與全面品質管理強調全面參與,組織中每一成員均需投入品質的塑造,人人都富有品管的責任,透過組織、顧客與供應者的通力合作,全面參與,追求高品質的目標。3.全程掌控品質是管理出來的,而不是檢驗出來的。在產品的製造過程中,每個環節必須全程掌控,並從回饋資訊中,達成品質管制的目標。4.品質承諾強調品質文化的建立,要...

【用戶】張舒婷

【年級】

【評論內容】科層體制的概念是一種理想型式,其特徵主要有七:(1)權威階層:即組織的結構要像金字塔般的型態,分層辦事,上一層級管理下一層級。(2)法規條例:即每個組織都應建立一致性的抽象法規系統,以規範組織的運作。(3)專職分工:即組織中所有的工作,均應有專職。(4)不講人情:即法規之前,一視同仁,任何的決定均要避免情感的衝動或個人的好惡。(5)書面案卷:即組織的所有活動、決定或法令等,均應書面化,以文字加以記錄。(6)支薪用人:即組織編制內人員領有一定的薪水,可以依年資、成就而陞遷。(7)資源控制:即組織的資源一旦自外在環境取得之後,資源的控制與分配便操在組織的行政與管理人員的手中。from 國家教育研究會

【用戶】CN

【年級】高一上

【評論內容】霍桑效應(Hawthorne effect):是說當人們知道自己成為觀察對象,而改變行為的傾向。

【用戶】

【年級】小二上

【評論內容】Hage的不正自明理論主要在探討一個複雜組織的結構,經由四種組織的手段而產生四個組織的結果。(1)四組手段: 複雜化、集中化、正式化、階層化(2)四組組織結果: 適應性、生產力、效率、工作滿意度。