【用戶】Cathy Huang
【年級】高三下
【評論內容】傅柯(M. Foucault)的全景敞視機制 起源:起源於邊沁的「全景敞視監獄」(全景敞視建築)，其基本構造為：四周是一個環形建築，中心一座瞭望塔。瞭望塔有一圈大窗戶，對著環形建築。環形建築被分成許多小囚室，每個囚室都貫穿建築物的橫切面。各囚室都有兩個窗戶，一個面對著裡面，與塔的窗戶相對，另一個對著外面，能使光亮從囚室的一端照到另一端。特點:1. 可見的：被囚禁者應不斷地目睹窺視著他的中心瞭望塔的高大輪廓。 2. 無法確知的：被囚禁者應該在任何時候都不知道自己是否被窺視。 →故全景敞視建築是一種分解觀看/被觀看二元統一體的機制。在現行邊緣，人徹底被在中心瞭望塔的人觀看，但不能觀看瞭望塔中的人。(逆光性)意義...
【用戶】Yuan
【年級】大一上
【評論內容】（來源：維基百科）圓形監獄（英語：Panopticon，又稱環形監獄、全景監獄）是一種監獄的設計方式，設計者是英國哲學家傑里米·邊沁，於1785年提出。四周的環形建築分隔成一個個囚室，囚室的一端面向外界，用於採光，另一端面向中間一座用於監視的高塔，這樣這座高塔中的監視人員可以時刻監視到任何一間囚室，而囚室中的犯人因為逆光效果，無法看到監視人員，會疑心自己時刻受到監視，惶惶不可終日。這樣可以減少監視人員的數量。
【用戶】TOYOBO
【年級】大一上
【評論內容】全景敞視教育啟示教育人員應該以「彈性、尊重、引導」的原則代替「命令、規定、 懲罰」，讓「賦權而增能」、「鼓勵和支持」、「激勵而提攜」的「全景敞視關心」n代替「全景敞視監控」以提升教育的價值和意