【評論主題】【題組】(2)另外，在電宰流程步驟上白肉雞與有色肉雞上的差異為何？
【評論內容】教師行動研究Teacher Action ...
【評論主題】43.教師以偶劇引發幼兒對洗手步驟的注意，並在幼兒面前直接示範，再請幼兒到洗手台反覆操作。這是採用下列何種教學法？(A)發表教學法(B)練習教學法(C)單元教學法(D)啟發式教學法
【評論內容】練習教學法以不斷反覆的練習，使學生對技能、經驗，或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法。
【評論主題】13.性別概念可以分為性別認定、性別穩定、性別恆定等三個層次。下列何者是「性別恆定」？(A)知道自己與別人的性別(B)知道屬於自己性別應該做的事(C)瞭解自己長大後將維持同一性別(D)瞭解自己的性別不
【評論內容】
郭爾保(L.Kohlberg)的認知發展理論基於皮亞傑（Piajet）的認知論，乃針對心理分析及社會學習理論的缺失，提出性別認同及性別角色的看法。郭爾保認為，兒童學習性別角色的過程不全然是增強或模仿的結果，而是兒童對自我性別分類產生意識及認知能力（劉秀娟，民88）。兒童從身體意像和社會關係型態中，抽取性別刻板印象，並開始模仿同性別，且符合刻板印象的成人行為。這種性別認知能力有其階段性的存在，分別為「基本性別認知」、「性別穩定」、「性別恆定」等三個階段（Shaffer，1996），必須循序漸進的發展，而且和心智的成熟有密切的相關。個體一直要到發展出抽象的認知能力之後，才能突破既有社會規範的操控，進入雙性化（androgynous）的性...
【評論主題】43.教師以偶劇引發幼兒對洗手步驟的注意，並在幼兒面前直接示範，再請幼兒到洗手台反覆操作。這是採用下列何種教學法？(A)發表教學法(B)練習教學法(C)單元教學法(D)啟發式教學法
【評論內容】練習教學法以不斷反覆的練習，使學生對技能、經驗，或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法。