用戶【Pu Chi】點評問題和點評內容

【評論主題】40.新北國中的教師在發展學校課程的過程中,也同時進行課程評鑑,蒐集課程草案的優缺點,以作為修訂課程草案的重要參考資料。此種作法,屬於下列哪一種評鑑?(A)形成性評鑑 (B)總結性評鑑 (C)後設性評

【評論內容】

(C)後設性評鑑

從後設評鑑的歷史發展可知,後設評鑑概念是基於了解和改進教育評鑑品質的需求而形成的。早在 1940 年,Orata 曾提出「評鑑的評鑑」的概念。俟後,在 1969年 Scriven 提出「後設評鑑」一詞,並將其定義為「評鑑的評鑑」。