【評論主題】( )50.稟持開展說教育目的的教育學者視教育為一種開展作用，可將人類潛能創化成盡善盡美的理想開展，其中又以何謂學者更具宗教的神秘意味？　　　 (A) 杜威（J.Dewey） (B)洛克（J.Lock

【評論內容】德國凱欣斯泰納(G. M. Kerschensteiner)→工作陶冶說： 主張從勞動作業中，培養成為公民的能力。其認為教育的目的在實施公民教育，而公民教育乃是工作教育的目的。