【評論主題】19. 某國小資優班老師剪下報紙上罕見的新聞標題，讓學生編出創意寫作的內容，這是何種促進創造性的練習？(A)視覺化與想像力 (B)類比思考(C)問題敏銳性 (D)流暢性、變通性和獨創性
【評論內容】Williams認知情意模式-18種教學策略第3種-類比法：指導學生比較類似的各種情況，發現事務之間的相似處，做適當比擬。第18種-視覺化技術：輔導學生用具體的圖解或實例的方式，來表達或說明各種觀念、思想、情感或經驗