【Wu Chia-Sheng】評論
Williams認知情意模式-18種教學策略第3種-類比法：指導學生比較類似的各種情況，發現事務之間的相似處，做適當比擬。第18種-視覺化技術：輔導學生用具體的圖解或實例的方式，來表達或說明各種觀念、思想、情感或經驗
【圈圈】評論
從"罕見的新聞標題"，讓學生"編出創意寫作"的內容 "看到" → "想像" 視覺化 → 想像力
【我要上岸】評論
潘裕豐（2012）。資優教育概論。台北：華騰