【nightcatwalk】評論
低成就資優生才需要改變重要他人期望
【pg87cj96】評論
那雙重殊異的父母就不會有錯誤的期望嗎?那為何不能改變重要他人的期望
【圈圈】評論
樓上，就我見解：所以(丁)的選項就比較適合，如果教師能讓家長理解孩子的資優及障礙，而強調孩子的潛能話，就能告訴家長我們可以聚焦在孩子的潛能發揮，就算有障礙還是可以發揮所長，這也符合"適性發展"的目的。而改變重要他人的期望，比較適合在低成就的孩子身上，由於這類的孩子他會很在乎別人(重要他人)對他的看法，以致認為自己可能不夠好，而學習的挫敗經驗會更加深了他對自己的自尊下降(低自尊)。