【評論主題】9.佐藤學於「學校再生的哲學：學習共同體與活動系統」中提及，作為學習共同體的學校，是受三個哲學原理所引導，下列何者為非？(A)公共性（public） (B)民主主義（democracy）(C)公正性（
【評論內容】
佐藤學－學習共同體
1.公共性：教師開放教室讓大家都可以來觀摩課程
2.民主主義：學校所有人都有相同的權利
3.卓越：孩子要接受最好的教育
【評論主題】9.佐藤學於「學校再生的哲學：學習共同體與活動系統」中提及，作為學習共同體的學校，是受三個哲學原理所引導，下列何者為非？(A)公共性（public） (B)民主主義（democracy）(C)公正性（
【評論內容】
佐藤學－學習共同體
1.公共性：教師開放教室讓大家都可以來觀摩課程
2.民主主義：學校所有人都有相同的權利
3.卓越：孩子要接受最好的教育
【評論主題】9.佐藤學於「學校再生的哲學：學習共同體與活動系統」中提及，作為學習共同體的學校，是受三個哲學原理所引導，下列何者為非？(A)公共性（public） (B)民主主義（democracy）(C)公正性（
【評論內容】
佐藤學－學習共同體
1.公共性：教師開放教室讓大家都可以來觀摩課程
2.民主主義：學校所有人都有相同的權利
3.卓越：孩子要接受最好的教育
【評論主題】12. 關於魏氏兒童智力量表(WISC-III)，下列何者為非？(A) 是一個別的成就測驗(B) 內容包括語文測驗及實作測驗(C) 如果受測者的語文測驗成績遠比實作測驗成績優秀，可能知覺或動作發展有問
【評論內容】(A)為何錯?是因為'成就測驗'---要改成'智力測驗'嗎?
【評論主題】6. 兒童學習語言的理論，以下何者為非？ (A)行為取向(B)先天賦予取向 (C)社會互動取向 (D)自我學習理論
【評論內容】(B)先天賦予取向指強士基 ( N. Chomsky ) 的「天賦理論」( nativism )是對於語言學習的重要論述，人類能理解與產生語言，主要是具有學習語言的器官 ( language acquisition device )。天賦論者的看法，人類是天生就會學習語言
【評論主題】19.何時做的智力測驗是兒童將來學業表現成功與否的最佳指標之一?(A)3 歲時 (B)剛上幼稚園時 (C)幼稚園即將結束時 (D)小學下學期
【評論內容】我的想法是～測量學習狀況的時機－在學習行為後測量(A) 3 歲：只有描述年齡，沒有學習行為 --------X
【評論主題】24.設向量 ,則向量的長度 (A)√3(B) 2 (C)√5(D)√6
【評論內容】看到這直接跳過＝ ＝ 會考這麼難嗎
【評論主題】33 在智能不足的分類中，被定義為「可教育的」是指：(A)輕度智能不足(B)中度智能不足(C)邊緣智能不足(D)重度智能不足
【評論內容】所以邊緣智能不足不算是智能不足嗎？
【評論主題】11 影響一個人是否可得到社會網絡中他人支持的因素，下列那一項答案最不適當？(A)主動增加接觸他人的頻率(B)組成多元的親友網(C)增加社會服務參與(D)建立網絡中他人的親近度
【評論內容】不解....
【評論主題】31 下列敘述何者正確？(A)所謂的保密，是指領導者要嚴正要求成員絕不可以在團體外洩露任何關於團體和個人的狀況(B)在學校帶領兒童和青少年團體，只要有學校輔導人員的轉介及同意書即可；但帶領保護個案的團
【評論內容】C？ 為什麼是錯的？
【評論主題】9.佐藤學於「學校再生的哲學：學習共同體與活動系統」中提及，作為學習共同體的學校，是受三個哲學原理所引導，下列何者為非？(A)公共性（public） (B)民主主義（democracy）(C)公正性（
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佐藤學－學習共同體
1.公共性：教師開放教室讓大家都可以來觀摩課程
2.民主主義：學校所有人都有相同的權利
3.卓越：孩子要接受最好的教育
【評論主題】9.佐藤學於「學校再生的哲學：學習共同體與活動系統」中提及，作為學習共同體的學校，是受三個哲學原理所引導，下列何者為非？(A)公共性（public） (B)民主主義（democracy）(C)公正性（
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佐藤學－學習共同體
1.公共性：教師開放教室讓大家都可以來觀摩課程
2.民主主義：學校所有人都有相同的權利
3.卓越：孩子要接受最好的教育