【評論主題】23.小姜是一個低學習成就的學生，最近經常無故缺課，他跟同學說：「我認識一個退學的高中生，他賺很多錢，而且他說上學是一件浪費時間的事。」小姜最有可能使用下列哪一種防衛機轉？(A)否認(B)認同(C)合

【評論內容】

認同作用 identification：

雖然認同是發展過程中的一部分，但也是一種防衛反應，當個人在現實生活中無法成功或滿足時將自己比擬成其他成功的人，崇拜或分享他人的成功，以提高自己的價值感，使自己有被人看重的希望，例如：崇拜偶像、閱讀名人傳記等。

資料來源：http://www.heart.net.tw/mind/defense.shtml

【評論主題】64.透過班級經營建立班級常規，是國中教師須具備的專業能力。請問下列何者是班級經營常規管理的預防型策略?(A)生動的教學引發學生學習興趣(B)給表現良好的學生榮譽卡鼓勵(C)隔離不守秩序的學生(D)剝

【評論內容】

2F答案給錯了喔！答案為（Ｄ）

【評論主題】46.下列有關形成性評量的相關敘述，哪些是正確的?甲、主要目的是了解學生的學習情形與成效乙、通常在教學過程中實施丙、作為編班依據的新生入學智力測驗即是形成性評量丁、可用來作為精進教學的參考(A)甲乙丙

【評論內容】

丙、安置性評量

【評論主題】15.教師需要對學生適當之期待，這是何種效應？(A)蝴蝶效應(B)月暈效應(C)霍桑效應(D)比馬龍效應

【評論內容】

霍桑效應（英語：Hawthorne Effect），又稱霍索恩效應，是心理學上的一種實驗者效應，是指當被觀察者知道自己成為被觀察對象而改變行為傾向的反應。

【評論主題】23.小姜是一個低學習成就的學生，最近經常無故缺課，他跟同學說：「我認識一個退學的高中生，他賺很多錢，而且他說上學是一件浪費時間的事。」小姜最有可能使用下列哪一種防衛機轉？(A)否認(B)認同(C)合

【評論內容】

認同作用 identification：

雖然認同是發展過程中的一部分，但也是一種防衛反應，當個人在現實生活中無法成功或滿足時將自己比擬成其他成功的人，崇拜或分享他人的成功，以提高自己的價值感，使自己有被人看重的希望，例如：崇拜偶像、閱讀名人傳記等。

資料來源：http://www.heart.net.tw/mind/defense.shtml

【評論主題】64.透過班級經營建立班級常規，是國中教師須具備的專業能力。請問下列何者是班級經營常規管理的預防型策略?(A)生動的教學引發學生學習興趣(B)給表現良好的學生榮譽卡鼓勵(C)隔離不守秩序的學生(D)剝

【評論內容】

2F答案給錯了喔！答案為（Ｄ）

【評論主題】46.下列有關形成性評量的相關敘述，哪些是正確的?甲、主要目的是了解學生的學習情形與成效乙、通常在教學過程中實施丙、作為編班依據的新生入學智力測驗即是形成性評量丁、可用來作為精進教學的參考(A)甲乙丙

【評論內容】

丙、安置性評量

【評論主題】15.教師需要對學生適當之期待，這是何種效應？(A)蝴蝶效應(B)月暈效應(C)霍桑效應(D)比馬龍效應

【評論內容】

霍桑效應（英語：Hawthorne Effect），又稱霍索恩效應，是心理學上的一種實驗者效應，是指當被觀察者知道自己成為被觀察對象而改變行為傾向的反應。

【評論主題】21. 下列特殊教育法訂定修正過程中，有關資優教育相關法規的敘述何者錯誤？(A)1997 年特教法增訂資優教育得聘任具有特殊專才者為特約指導教師(B)1984 年特教法將資賦優異分為六類(C)2001

【評論內容】

http://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/7/pta_5251_5108356_95939.pdf

【評論主題】15臺北市每年所辦理之「中小學及幼兒園教育專業創新與行動研究徵件暨成果發表會」中，其徵件類別不包括下列哪一項呢？(A)教材教具實物展示類 (B)教育專業經驗分享類 (C)教師教學檔案展示類 (D)創新

【評論內容】

出處：http://163.21.34.143/active2013.aspx