【評論主題】9.下列何者非屬「自然民歌」？(A)《天公落水》 (B)《客家本色》 (C)《六月田水》 (D)《農村酒歌》
【評論內容】
民歌包括自然民歌與創作民歌。
自然民歌比較古老，作者及其產生年代和緣由，大多無從考據。
而創作民歌
是文學家或作曲家，擷取民間音樂的形式與特性，配合時代背景，
譜寫出富有鄉土風味的歌謠。
【評論主題】印尼甘美朗以打擊樂器為主，常見樂器不包括?(A)銅鑼(B)鐵木琴(C)鼓 (D)葫蘆絲
【評論內容】甘美朗是印度尼西亞歷史最悠久的一種民族樂器，又以峇里島及爪哇島的甘美朗合奏最為著名。主要的樂器有鋼片琴類、木琴類、鼓、鑼、竹笛、撥弦及拉弦樂器，有些曲目亦可以加上演唱者。甘美朗是整隊組合的名稱，「甘美」（gamels）在印尼語解作敲擊，而字尾「朗」（-an）用來標示名詞，合起來即敲擊樂的意思。甘美朗除了成為印尼的宮廷和宗教音樂，也對二十世紀的西方音樂影響很大。
【評論主題】20.莫札特(Wolfgang Amadeus Mozart)所創作的歌劇中，哪一部並非以義大利文演唱？(A)Le Nozze di Figaro (B)Cosi Fan Tutte (C)Die Z
【評論內容】Die Entführung aus dem Serail後宮誘逃
【評論主題】20.莫札特(Wolfgang Amadeus Mozart)所創作的歌劇中，哪一部並非以義大利文演唱？(A)Le Nozze di Figaro (B)Cosi Fan Tutte (C)Die Z
【評論內容】Die Entführung aus dem Serail後宮誘逃
【評論主題】20.莫札特(Wolfgang Amadeus Mozart)所創作的歌劇中，哪一部並非以義大利文演唱？(A)Le Nozze di Figaro (B)Cosi Fan Tutte (C)Die Z
【評論內容】Cosi Fan Tutte女人皆如此
【評論主題】37、( )關於寓言，下列何者正確？ (A)寓言，是有所寄託的文章或故事 (B)通常是藉一個真實或虛構的故事，來表達一種道理，例如《聊齋誌異》即是 (C)柳宗元〈三戒〉是著名的寓言故事 (D)《儒林外
【評論內容】《莊子》原義中的「寓言」主要是強調寄託之言，是一種言說方式，而非一種體裁，並不強調故事性，所以範疇寬泛。而現今的寓言雖各有論定，但大同小異，多強調寓言的故事性及寄託性，即以假托的故事來闡明事理或諷刺意涵，含有「故事性」、「虛構性」及「寄託性」三個要素。本文進而將「寓言」界定為「以短篇的虛構故事，運用擬人和譬喻等手法來間接呈顯寓意，藉以作為諷喻勸誡，寄託哲理教訓的一種文體」。 *「寓言小說」是以寓言的手法來創作的小說文體。亦可以說，是以小說的文體形式來創作的寓言作品。它必須具備有：一、故事情節；二、虛構的人、事、物；三、寓意；四、文體形式為小說等要素。
【評論主題】44.在中國古典散文中，「遊記類」散文乃是一輝煌的成就，下列關於中國「遊記類散文」的發展，何者正確？ (A)定義：在古文分類中屬「雜記」的一種，主要是記述旅途中的見聞、某地的風土民情和山川景物 (B)
【評論內容】
性質
1.記敘遊覽中的所見所聞，並寄託自己的思想感情或表現獨特的審美情趣。
2.取材廣泛，舉凡山川景物、社會生活、風土人情、名勝古蹟等，都可以用來作為寫遊記的素材，其中著重在景物描寫。
3.古文分類中，屬雜記體的遊記類。
起源
東漢
馬第伯 封禪儀記
隨光武帝登泰山撰，可稱之為遊記文學的始祖。
盛行
魏 晉南北朝
楊衒之 洛陽伽藍記
以洛陽佛寺四十年的興廢為題，反映一個王朝，乃至一種宗教的演變過程。文筆優美，內涵豐富、史料珍稀。
酈道元 水經注
注釋水經，並記述全國河道水系的歷史人文、自然地理專著，是具有極高學術價值的散文作品。文筆深峭清麗，精妙優美，柳宗元山水遊記受其影...
【評論主題】142.下列注音，何者正確？ (A)細腿長上「蜷」曲著：ㄐㄩㄢˇ (蒼蠅與我) (B)刑「笞」：ㄊㄞˊ (漸) (C)若「垤」若穴：ㄓˊ (始得西山宴遊記) (D)「踟」躕徘徊；ㄔˊ (談靜)
【評論內容】B.ㄔ
【評論主題】20. 左列譜表的轉位音程是：(A)倍增五度 (B)增五度 (C)減五度 (D)增四度。
【評論內容】中音譜表的這兩個音是升fa 和降 si，轉位後變成降si和升fa，si和fa原本是減五度，降si和升fa上下距離都多了半音，所以就變增五度囉
【評論主題】26. 被譽為「亞洲莫札特」的拉維‧香卡(Ravi Shankar)為哪一種樂器的演奏家？(A)拇指琴(Mbira) (B)西塔琴(Sitar) (C)三味線(Shamisen) (D)塔布拉手鼓(T
【評論內容】拇指琴：非洲傳統樂器西塔琴、塔布拉手鼓：印度傳統樂器三味線：日本撥弦樂器
【評論主題】11.柏恩斯坦(B. Bernstein)所稱精緻型符碼(elaborated code)的表達特色，最接近下列 哪一種？(A)脈絡依賴的語意表達(B)單刀直入、簡潔明瞭(C)文法較複雜、措辭精確(D
【評論內容】請問以下這題96年考題 為什麼答案是A？19.下列何者符合伯恩斯坦(B. Bernstein)所稱的精密型語言(elaborated code)之意涵？(A)較多分析、抽像的陳述 (B)脈絡依賴的語意表達(C)單刀直入、簡潔明瞭的敘述方式 (D)強調事務本身而非歷程的表達方式
【評論主題】6.真正的鋼琴發明家是：(A)A.Scarlatti(B)J.S.Bach(C)B.Cristofori(D)C.P.E.Bach
【評論內容】鋼琴的發明者是義大利佛羅倫斯美第奇家族的樂器製作師巴爾托洛奧·克里斯托福里（1655－1731年）。克里斯托福里原是一名經驗豐富的大鍵琴的製造者，在總結了大鍵琴和小鍵琴的優缺點以後，在約1709年試製了一種增加了擊槌裝置的鍵盤樂器，它和小鍵琴的最關鍵的區別是擊弦機的機械系統：擊槌敲擊琴弦後會立即彈開，使琴弦持續振動，直到手指離開琴鍵；而且擊槌彈開後不會來回彈動，同時又可以迅速的重複擊鍵。在之後鋼琴發展中，這些要素都保留並不斷改進，它同時解決了不能隨意控制演奏音量的缺陷，克里斯托福里給它取名「有強弱的大鍵琴」（gravicembali col piano e forte）[2]，這台樂器也就是第一台鋼琴。克里斯托福里製造了大約20台鋼琴，現存於世還有三台：一台制於1720年，四個八度，現存美國紐約大都會藝術博物館[3]；一台製於1726年，四個半八度，現存德國萊比錫；一台製於1722年，現存義大利羅馬。
【評論主題】9.下列何者非屬「自然民歌」？(A)《天公落水》 (B)《客家本色》 (C)《六月田水》 (D)《農村酒歌》
【評論內容】
民歌包括自然民歌與創作民歌。
自然民歌比較古老，作者及其產生年代和緣由，大多無從考據。
而創作民歌
是文學家或作曲家，擷取民間音樂的形式與特性，配合時代背景，
譜寫出富有鄉土風味的歌謠。
【評論主題】印尼甘美朗以打擊樂器為主，常見樂器不包括?(A)銅鑼(B)鐵木琴(C)鼓 (D)葫蘆絲
【評論內容】甘美朗是印度尼西亞歷史最悠久的一種民族樂器，又以峇里島及爪哇島的甘美朗合奏最為著名。主要的樂器有鋼片琴類、木琴類、鼓、鑼、竹笛、撥弦及拉弦樂器，有些曲目亦可以加上演唱者。甘美朗是整隊組合的名稱，「甘美」（gamels）在印尼語解作敲擊，而字尾「朗」（-an）用來標示名詞，合起來即敲擊樂的意思。甘美朗除了成為印尼的宮廷和宗教音樂，也對二十世紀的西方音樂影響很大。
【評論主題】5. 下列關於「矜」的字義，何者選項正確？ (A)自「矜」：榮耀 (B)「矜」寡孤獨：老而無夫 (C) 「矜」持：莊重 (D)青青子「衿」：衣冠
【評論內容】D. 衣領
【評論主題】20.莫札特(Wolfgang Amadeus Mozart)所創作的歌劇中，哪一部並非以義大利文演唱？(A)Le Nozze di Figaro (B)Cosi Fan Tutte (C)Die Z
【評論內容】Die Entführung aus dem Serail後宮誘逃
【評論主題】20.莫札特(Wolfgang Amadeus Mozart)所創作的歌劇中，哪一部並非以義大利文演唱？(A)Le Nozze di Figaro (B)Cosi Fan Tutte (C)Die Z
【評論內容】Cosi Fan Tutte女人皆如此
【評論主題】15下列何者不是京劇武場樂器(A)小鈸(B)單皮鼓(C)小鑼(D)木魚
【評論內容】
京劇鑼鼓點子複雜而多變，以下將京劇裏常用到的打擊樂器，作簡單之說明：
1. 單皮鼓-即為板鼓，司鼓者稱為「鼓佬」，文、武場樂師都由他指揮，演奏時用兩根細竹（通稱為「鼓箭子」）平擊板鼓上之小圈（通稱為「眼」）的地方，配合著手勢指揮全體。
2. 板-主要用於歌唱中打節奏，「鼓佬」若來不及將左手所持之「鼓箭子」放下時，也可配合「單皮」來領奏鑼鼓點子，它由「鼓佬」兼打。
3. 小堂鼓-用於戰爭場面、升帳、升堂、起更及嗩吶吹打，除表現戰爭場面以外，亦由「鼓佬」兼打。
4. 大堂鼓-因形似花盆，亦稱「花盆鼓」，音色雄厚，有時在戰爭場面上加用，有時也用於旦角唱反二黃的伴奏，也是【擊鼓罵曹...
【評論主題】下列哪一個樂器為彈詞的伴奏樂器(A)古琴(B)二捐(C)三弦(D)雲鑼
【評論內容】彈詞：流行於明、清時代的南方說唱音樂，使用三弦和枇杷為說書伴奏，歌詞多為七言詩，並且使用方言演唱，最著名的有「蘇州彈詞」。鼓詞：流行於北方的說唱音樂，清代以來通稱為「大鼓」，演唱時由唱者擊鼓，有時也會加入拍板、三弦和琵琶，唱腔結合方言與民歌，著名的有「京韻大鼓」、「梨花大鼓」。
【評論主題】2、在下列各選項中，「」裡的字，何者發全上音？(A)我「有」一本書(B)「柳」先生(C)寳島鐘「錶」行(D)一貧如「洗」(E)「姐」姐
【評論內容】我覺得C像是前半上耶 後半上的讀音是陽平上聲+非上聲，第一個字是前半上
【評論主題】82.陳老師教學時，經常利用學生已學習過的課程內容與經驗，引發學生的學習動機。請問陳老師運用了下列何種教學原則? (A)類化原則 (B)興趣原則 (C)自動原則 (D)社會化原則。
【評論內容】教學十大原則1. 準備原則：引起動機的方法→桑代克的準備率2. 類化原則：根據舊經驗吸收、接受、融化新事物→赫爾巴特3. 自動原則：自動與自發→福祿貝爾4. 興趣與努力原則：興趣是行為的動機、努力是行為的堅持5. 個性適應原則：適應個別差異6. 適時指導原則：不憤、不啟、不悱、不發7. 社會化原則：共同參與原則8. 熟練原則：真正的學習、徹底的學習→莫禮生9. 完整學習原則：把握整體的結構，再分析組成的分子10. 同時學習原則：克伯屈 主學習：直接達到的教學目的 副學習：與功課有關的思想或概念（如鴉片戰爭一課，同時學到地理和衛生之事） 附學習（輔學習）：學習時所養成的理想態度（如實驗課學到科學精神） ☆ 注意：「副」與「附」易搞錯！
【評論主題】1、賢而多財則損其志
【評論內容】Goodlad的課程決策層次之教師運作課程，指教師教學時，其表現出來的又和其教學前知覺的有差別，尤其是教學涉及到學生的反應和教學環境的配合。因此，教師真正教學中運作的才能稱為教師運作課程
【評論主題】【題組】4. У него хорошие отношения _____ (коллеги по работе).
【評論內容】理想課程－社會層次；正式課程－機構層次；知覺課程、運作課程－教學層次；經驗課程－個人或經驗層次。
【評論主題】二、植物病毒病害的傳播媒介之一為昆蟲，依據病毒在蟲體內存在時間分為那三類型？並各舉一病例說明。（20 分）
【評論內容】儒家：司徒之官掌教育道家：史官墨家：清廟之守法家：理官名家：禮官陰陽家：羲和之官縱橫家：行人之官農家：農稷之官雜家：議官小說家：稗官
【評論主題】6.Since you made the big mistake, you are responsible for giving a clear ______ (explain) of your ac
【評論內容】Mozart《加冕彌撒曲》《安魂彌撒曲》Beethoven《莊嚴彌撒曲》
【評論主題】【題組】 （２）
【評論內容】（一） 單拍子 用單純音符做拍子單位的拍號，叫做單拍子。如等拍號，都是單拍子。單純音符的長度可以一分為二，所以單拍子是一種二分法的拍子。 （二） 複拍子 用附點音符做拍子單位拍號，叫做複拍子。如等拍號，都是複拍子，附點音符的長度可以一分為三，所以複拍子是一種三分法的拍子...
【評論主題】【題組】⑵阿倫尼亞氏方程式（Arrhenius equation）
【評論內容】(A)ㄋㄚˇ/ㄋㄚˋ
【評論主題】二、有一臺商從大陸引進 4 種茶樹品種（A、B、C、D）到臺灣種植，比較產量之高低【題組】如下表。於茶苗種植後第二年，因颱風水災而造成下表資料第二區集之 C 品種試區（plot）損毀，現暫以 y 代表
【評論內容】美國音樂教育學者 Edwin Gordon更是常使用“音樂年齡” 而非 “生理年齡” 來表達學生的 “音樂經驗”、“音樂思考”、以及音樂學習的準備狀態。由此可知，教師除了本身的音樂與教學的技能之外，亦應洞察學生的音樂學習階段，輔之適合的教材與教學策略，才能有效地達成個別化的教學目標。 Edwin Gordon的音樂學習理論包含了三項學習次序：1）音樂技巧學習的次序，2）音高內容學習的次序，以及3）節奏內容學習的次序。其中，音樂技能學習理論之次序 (Skill Learning Sequence)包含了兩大項：「分辨學習」以及「推衍學習」。「分辨學習」是屬於背記的學習，而「推衍學習」則是藉著原有的分辨學習所奠定的知識來判斷以及歸納。 因此， 創造力以...
【評論主題】三、某工廠廢氣內含有粒徑 0.5 μm、濃度 120 mg/m3之微粒，其流量為 5 m3/s，今以平板型靜電集塵器處理之，處理後之微粒濃度為 10 mg/m3。此靜電集塵器共有 4 個平板，長寬各為
【評論內容】拼圖法第二代（JigsawⅡ） 拼圖法第二代（JigsawⅡ）由Slavin所改良，適用於社會、文學或較具概念性的學科領域。拼圖法第二代（JigsawⅡ）把學生分派到異質小組中，並分配每人一小單元或一章節進行研究，而後再提供一「專家單」，不同小組中研究相同主題者，再組成一個專家小組討論共同的主題。經討論後，每個「專家」回到原小組介紹自己研究所得。最後小考，內容涵蓋各個主題，故每個專家都有責任指導小組成員精熟學習內容，依據小考得分再會整呈小組得分。拼圖法第二代（JigsawⅡ）的典型順序可歸納如下： 1. 分配學生到各小組。 2. 在小組內分配每位同學一專家主題。 3. 研讀全部的學習單元，並加強自己的專家主題。 4. 至專家小組討論，並精熟討論主題。 5. 回到小組，報告自己研究的主題。 6. 進行小考，並將個別的得分，轉化為小組得分。 7. 個人和團體表揚（黃政傑、林佩璇，1996）。
【評論主題】31. 下列哪一首樂曲非Wagner, Richard的作品。(A)『(D)er Ring des Nibelungen』(B)『Tristan und Isolde』(C)『Oberon』(D)『T
【評論內容】Der Ring des Nibelungen尼貝龍根的指環Tristan und Isolde崔斯坦與伊索德Tannhäuser唐懷瑟
【評論主題】臺北市實施「優質學校」以及「教育111」政策，被學者專家評為優質教育政策，因為它能夠(A)反映教育核心價值 (B)實踐教育理念 (C)回應教育人員需求 (D)以上皆是
【評論內容】「一校一特色」「一生一專長」「一個都不少」
【評論主題】只記得幾分之一秒，這屬於哪一種記憶?(A)感官記憶(B)短期記憶(C)長期記憶(D)永久記憶
【評論內容】感覺記憶(3秒內)短期記憶(20秒內)長期記憶：指長久不忘的永久記憶
【評論主題】65.下列哪一項非屬於九年一貫課程七大領域之列？(A)自然與生活科技領域(B)生命教育領域(C)社會領域(D)綜合活動領域
【評論內容】七大議題：（1）性別平等教育、（2）環境教育、（3）資訊教育、（4）家政教育、（5）人權教育、（6）生涯發展教育、（7）海洋教育等7大領域
【評論主題】九年一貫課程所培養的十大基本能力，下列何者不包括在內：(A)表達、溝通與分享 (B)欣賞、表現與創新 (C)複述傳統文化 (D)獨立思考與解決問題。
【評論內容】1.瞭解自我與發展潛能 2.欣賞 表現與創新 3.生涯規劃與終身學習 4.表達溝通與分享 5.尊重關懷與團隊合作 6.文化學習與國際瞭解 7.規劃組織與實踐 8.運用科技與資訊 9.主動探索和研究 10.獨立思考與解決問題
【評論主題】大六度的等音音程為何？(A)小三度(B)減七度(C)減三度(D)小七度
【評論內容】剛剛作答選項不是這個 根本沒有小三度 我只好選大六度= =
【評論主題】12.「甲.胼手胝足乙.怙惡不俊丙.別出機杼丁.謦竹難書戊.吞舟式漏己.焚膏繼晷」。上列詞語，有錯別字的選項是？(A)甲丁戊(B)乙丙己(C)乙丁戊(D)甲丙己
【評論內容】吞舟是漏：本指大魚漏網，後常以喻罪大者逍遙法外。