【評論主題】1.漂水是幼園常見的消毒方式,有關漂白水的消毒原理、使用方法與注意事項,以下哪些敘述是正確的?甲、漂白水的成份是次氯氫酸,屬於弱鹼性。乙、一般環境消毒建議使用500ppm度的水。丙、針對感染兒分泌物或
【評論內容】
500ppm:100cc漂白水+10☆★★
1000☆☆☆:...【評論主題】16. 中醫依照節氣建議「春吃芽，夏吃瓜，秋吃果，冬吃根」。而《禮記．內則》則寫到：「凡和，春多酸、夏多苦、秋多辛、冬多鹹，調以滑甘。」兩套理論結合起來，夏至已過，小暑將臨，建議多吃的食物是下列哪一選
【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
【評論主題】16. 中醫依照節氣建議「春吃芽，夏吃瓜，秋吃果，冬吃根」。而《禮記．內則》則寫到：「凡和，春多酸、夏多苦、秋多辛、冬多鹹，調以滑甘。」兩套理論結合起來，夏至已過，小暑將臨，建議多吃的食物是下列哪一選
【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
【評論主題】16. 中醫依照節氣建議「春吃芽，夏吃瓜，秋吃果，冬吃根」。而《禮記．內則》則寫到：「凡和，春多酸、夏多苦、秋多辛、冬多鹹，調以滑甘。」兩套理論結合起來，夏至已過，小暑將臨，建議多吃的食物是下列哪一選
【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
【評論主題】16. 中醫依照節氣建議「春吃芽，夏吃瓜，秋吃果，冬吃根」。而《禮記．內則》則寫到：「凡和，春多酸、夏多苦、秋多辛、冬多鹹，調以滑甘。」兩套理論結合起來，夏至已過，小暑將臨，建議多吃的食物是下列哪一選
【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
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【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
【評論主題】16. 中醫依照節氣建議「春吃芽，夏吃瓜，秋吃果，冬吃根」。而《禮記．內則》則寫到：「凡和，春多酸、夏多苦、秋多辛、冬多鹹，調以滑甘。」兩套理論結合起來，夏至已過，小暑將臨，建議多吃的食物是下列哪一選
【評論內容】
夏吃瓜
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【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
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【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
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【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
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夏吃瓜
夏多苦
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夏吃瓜
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【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
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【評論內容】
夏吃瓜
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【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
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【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
【評論主題】16. 中醫依照節氣建議「春吃芽，夏吃瓜，秋吃果，冬吃根」。而《禮記．內則》則寫到：「凡和，春多酸、夏多苦、秋多辛、冬多鹹，調以滑甘。」兩套理論結合起來，夏至已過，小暑將臨，建議多吃的食物是下列哪一選
【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
【評論主題】16. 中醫依照節氣建議「春吃芽，夏吃瓜，秋吃果，冬吃根」。而《禮記．內則》則寫到：「凡和，春多酸、夏多苦、秋多辛、冬多鹹，調以滑甘。」兩套理論結合起來，夏至已過，小暑將臨，建議多吃的食物是下列哪一選
【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
【評論主題】35. 蔡老師在幼兒觀察記錄中的描述，下列哪一項較為客觀？(A) 秀春個性偏執，常和同學起爭執(B) 小嘉沒有朋友一起玩，是個孤僻的小孩(C) 俊凱以蠟筆在白紙上畫星星(D) 阿永是個調皮搗蛋的小孩，
【評論內容】(A) 秀春個性偏執，常和同學起爭執
【評論主題】24.下列有關單元教學的敘述，何者錯誤？(A)重視學習內容的完整性(B)以生活中重要問題為中心(C)單元進行的期間長者較期間短者為佳(D)具有明確的目標及密切配合的教學內容、方法和評量
【評論內容】
單元進行的期間長者較期間短者為佳
沒有何者較佳之說，單元依照主題及幼兒狀況不同，會有所調整，時限是可彈性調整的
【評論主題】21.請問莊子〈庖丁解牛〉最後達到游刃有餘的境界，其間所經歷的階段順序應為：(A)未嘗見全牛→所見無非牛→官止神行(B)所見無非牛→未嘗見全牛→官止神行(C)所見無非牛→官止神行→未嘗見全牛(D)未嘗
【評論內容】
所見無非牛眼里看到的是一只完整的牛
未嘗見全牛再未見過完整的牛
官止神行感官停止了而精神在活動
【評論主題】12. 下列關於中國古典小說的敘述，錯誤的是哪一選項？(A)「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄」與《三國演義》有關(B)「人有其性情，人有其氣質，人有其形狀，人有其聲口」與《水滸傳》有關(C)〈聶隱娘〉出
【評論內容】
《聶隱娘》是一篇唐傳奇，收錄於裴鉶所著《裴鉶傳奇》。敘述虛擬人物俠女聶隱娘因緣際會之下學成高超武藝，成為魏博節度使田季安的殺手，為田家刺殺陳許節度使劉昌裔[1]，卻因感佩昌裔為人，而投效昌裔抵抗田季安的故事。文章玄奇神妙，武俠成份甚濃。
【評論主題】13. 下引文句之學派歸屬，排列順序正確的是：甲、處大國不攻小國，處大家不篡小家，強者不劫弱，貴者不傲賤，多詐者不欺愚。此必上利於天，中利於鬼，下利於人。三利，無所不利，故舉天下美名加之，謂之聖王。
【評論內容】
丙：著重在國家法制，故為法家
歡迎各位老師一起討論～
【評論主題】19. 下列哪一個韻母，是由「ㄚ」、「ㄨ」兩個單韻合成？(A)ㄞ (B)ㄟ (C)ㄠ (D)ㄡ
【評論內容】ㄞ ：ㄚ ㄧ ㄟ ：ㄝ ㄧ ，ㄜ........
【評論主題】23.How often __________ your grandmother wash her hair?(A) do (B) does (C) is (D) are
【評論內容】
her 第三人稱 ＋es
【評論主題】下列關於「實作評量」的敘述，何者有誤？(A)提供歷程與結果的方法(B)無法測量所有學習目標(C)評量的結果的可推論性較高(D)有助於改進教學
【評論內容】
評量：判斷教學是否達到教學目的，了解幼兒能力、學習狀況，分析教學得失，作為下次教學參考依據。
【評論主題】8. 古代傳統的節日：①七夕②寒食③重陽④端午⑤中元。按時間順序應該是？(A)①②③④⑤(B)②⑤④③①(C)②④①⑤③(D)②①⑤③④
【評論內容】①七夕-農曆七月七②寒食－清明前一天③...
【評論主題】23.關於史坦柏格(R.Sternberg)智力三元論強調人的智力是由三邊關係所構成的統合體，指的是下列哪三種？ 甲、實用型智力（contextual intelligence） 乙、流動型智力（fl
【評論內容】
智力三元論：實用智力、經驗智力、組合智力
【評論主題】15. 下列各組成語，前後意義不同的是哪一選項？ (A)蜀犬吠日／少見多怪 (B)分庭抗禮／霄壤之別 (C)鳥盡弓藏／兔死狗烹 (D)蜉蝣在世／朝榮暮落
【評論內容】
「分庭抗禮」之「抗」，典源作「伉」，對等、匹敵之義。「分庭抗禮」指分處庭中，相對設禮，以平等的禮節相見。比喻地位相當。語本《莊子．漁父》。後亦用「分庭抗禮」比喻兩者對立。
形容如天地般相差極遠，極為不同。如：「他的個性沉默寡言，而她活潑好動，真是霄壤之別啊！」也作「霄壤之殊」。
【評論主題】16. 中醫依照節氣建議「春吃芽，夏吃瓜，秋吃果，冬吃根」。而《禮記．內則》則寫到：「凡和，春多酸、夏多苦、秋多辛、冬多鹹，調以滑甘。」兩套理論結合起來，夏至已過，小暑將臨，建議多吃的食物是下列哪一選
【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
【評論主題】13. 下列文句用語完全適切的是哪一選項？ (A)校長的話拋磚引玉，引起師生的熱烈討論 (B)他從國外帶回許多禮物，咱們只得開心笑納 (C)他用心準備的演講精彩可期，我定當洗耳恭聽 (D)這是我剛出版
【評論內容】
校長的話拋磚引玉，引起師生的熱烈討論迴響
拜讀：用於說自己尊敬的讀他人著作
【評論主題】26. 在沙區中，小玉用沙堆出一個人的臉形，然後撿拾一片樹葉放在上面說：「這是媽媽的嘴巴！」小尤看了一下說：「真的很漂亮。」請問這是屬於何種遊戲行為？(A)合作-建構 (B)合作-戲劇 (C)平行-建
【評論內容】
在沙區中，小玉用沙堆出一個人的臉形，...
【評論主題】74. 明珠老師相信幼兒需要感官刺激，她會設計許多適合幼兒發展階段的操作活動，她可能擅長何種教學模式？(A)主題教學 (B)單元教學 (C)方案課程 (D)蒙氏教學
【評論內容】
45.蘋果老師相信幼兒需要感官刺激，她會設計許多適合幼兒發展階段的操作活動和教具，她可能擅長何種教學模式？(A)主題教學(B)方案課程(C)單元教學(D)蒙特梭利教學。
教甄◆教育專業科目-國小- 97 年 - 臺中縣光隆國小等6校附設幼稚園97學年度代理教師聯合甄選筆試題目#1302
本題答案於王立杰—教育精粹(109/09)答案為（B）單元活動
我認為與97年題目不相同，本題未提到教具，答案不該為D
單元教學依據直觀教學、做中學等概念延伸出來，皆須透過幼兒感官接收、經驗等刺激，並且題幹並非為「注重感官」，而是「需要」。
且操作活動可以是任何形式之活動，非單指蒙式操作教具。
【評論主題】38.小美因害怕小明不喜歡和他玩，就說：「我不喜歡和小明玩」，其實小美非常想和小明玩。依據佛洛依德的觀點，小美的反應可能是下列何種心理的防衛方式？(A)反向作用 (B)退化作用 (C)投射作用 (D)
【評論內容】
小美因害怕小明不喜歡和他玩，就說：「我不喜歡和小明玩」，其實小美非常想和小明玩。依據佛洛依德的觀點，小美的反應可能是下列何種心理的防衛方式？
因小美表現的和心裡想的不一樣，故為反向作用。
若題目為小美不想跟小明玩，說小明不跟他玩，則為投射作用
【評論主題】53某幼兒園有 2 歲幼幼班 12 人，3 歲小班 22 人及 1 位特殊生，4-5 歲混齡中大兩班43 人及 1 位特殊生，某天要辦理校外教學，至少需要安排幾名大人隨行照顧？(A)12 名大人(B)
【評論內容】
題目並無說明特殊生有1:1之需求～
幼：1:3~4位老師
小～大：1:8~(22+1)+(43+1)=67~9位老師
【評論主題】3根據裴利（Paley）老師以及瑞吉歐（Reggio）的敎師們，觀察紀錄不只是敘述孩子在學習上的過程，更重要的是下列哪一項工作？(A)詳實的記錄(B)客觀的觀察(C)分析觀察紀錄以研究孩子的學習情況(
【評論內容】題目：觀察紀錄不只是敘述孩子在學習上的過...
【評論主題】16. 中醫依照節氣建議「春吃芽，夏吃瓜，秋吃果，冬吃根」。而《禮記．內則》則寫到：「凡和，春多酸、夏多苦、秋多辛、冬多鹹，調以滑甘。」兩套理論結合起來，夏至已過，小暑將臨，建議多吃的食物是下列哪一選
【評論內容】
夏吃瓜
夏多苦
【評論主題】下列關於「實作評量」的敘述，何者有誤？(A)提供歷程與結果的方法(B)無法測量所有學習目標(C)評量的結果的可推論性較高(D)有助於改進教學
【評論內容】
評量：判斷教學是否達到教學目的，了解幼兒能力、學習狀況，分析教學得失，作為下次教學參考依據。
【評論主題】74. 明珠老師相信幼兒需要感官刺激，她會設計許多適合幼兒發展階段的操作活動，她可能擅長何種教學模式？(A)主題教學 (B)單元教學 (C)方案課程 (D)蒙氏教學
【評論內容】
45.蘋果老師相信幼兒需要感官刺激，她會設計許多適合幼兒發展階段的操作活動和教具，她可能擅長何種教學模式？(A)主題教學(B)方案課程(C)單元教學(D)蒙特梭利教學。
教甄◆教育專業科目-國小- 97 年 - 臺中縣光隆國小等6校附設幼稚園97學年度代理教師聯合甄選筆試題目#1302
本題答案於王立杰—教育精粹(109/09)答案為（B）單元活動
我認為與97年題目不相同，本題未提到教具，答案不該為D
單元教學依據直觀教學、做中學等概念延伸出來，皆須透過幼兒感官接收、經驗等刺激，並且題幹並非為「注重感官」，而是「需要」。
且操作活動可以是任何形式之活動，非單指蒙式操作教具。
【評論主題】26. 在沙區中，小玉用沙堆出一個人的臉形，然後撿拾一片樹葉放在上面說：「這是媽媽的嘴巴！」小尤看了一下說：「真的很漂亮。」請問這是屬於何種遊戲行為？(A)合作-建構 (B)合作-戲劇 (C)平行-建
【評論內容】
在沙區中，小玉用沙堆出一個人的臉形，然後撿拾一片樹葉放在上面說：「這是媽媽的嘴巴！」小尤看了一下說：「真的很漂亮。」請問這是屬於何種遊戲行為？
樹葉假裝嘴巴→戲劇
交談互動→聯合