【評論主題】44. 櫻桃班的胖虎常常喜歡欺負小朋友，如果大雄老師想以行為改變技術矯正胖虎的不當行為，首先要進行下列哪一項步驟？(A)測定胖虎打人行為在改變前的基準線 (B)訂定經過輔導後，希望胖虎達到的終點行為
【評論內容】※行為改變技術的步驟：訂定行為目標-->找出增強物-->訂定契.....看完整詳解
【評論主題】27.孟浩然是唐代田園詩派的代表，詩風自然恬淡，請判斷下列何者為其詩作 (A)乍可為天上牽牛織女星，不願為庭前紅槿枝。七月七日一相見，故心終不移。 (B)夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風泉滿清聽
【評論內容】(B)唐-孟浩然 宿業師山房待丁大不至 【譯文】： 夕陽徐徐落入西邊山嶺， 千山萬壑忽然昏昏暝暝。 松間明月增添夜的涼意， 風中泉聲聽來別有情味。 打柴的樵夫們將要歸盡， 暮煙中的鳥兒剛剛棲定。 期望你能如約來此住宿， 我獨抱琴等在蘿蔓路徑。 【評析】： 詩寫在山間夜宿，期待友人不至。詩的前六句，盡寫夜色；夕陽西下，萬壑蒙煙，涼生松月，清聽風泉，樵人歸盡，暮鳥棲定。後兩句寫期待故人來宿而未至，於是抱琴等待。不心焦，不抱怨，足見詩人風度。境致清新幽靜，語言委婉含蓄。“松月生夜涼，風泉滿清聽”兩句亦是佳品。(A)唐詩-元稹 古代絕詞(C)七言樂府-高適 燕歌行並序(此詩歎征戰之苦，譴責將領驕傲輕敵，荒淫失職，造成戰爭失利，使戰士受到極大痛苦和犧牲，反映了士兵與將領之間苦樂不同，莊嚴與荒淫迥異的現實。)(D)李商隱 嫦娥(這首詩是以嫦娥奔月的故事為題材，襯托詩人身心兩方面的寂寞孤單。)
【評論主題】39.幼兒認為「幫媽媽洗碗而不小心打破碗」和「偷吃糖打破碗」的行為是一樣的壞行為。請問，此幼兒處於皮亞傑道德發展的哪一個期？(A)無律期 (B)自律期 (C)他律期 (D)道德循規期
【評論內容】
他律期：4歲~8歲。
(一)幼兒認為規則是萬能的，不變的，無法理解規則是由人創造的。
(二)幼兒總是以極端態度來評定行為的好壞，亦即不是好的，便是壞的。
(三)行為是根據行為後果的大小來決定，而非取決於主觀動機，如幫忙洗碗而打破碗和偷吃糖而打破碗的行為是「一樣壞」。參考：http://blog.xuite.net/kc6191/study/15706179-%E7%9A%AE%E4%BA%9E%E5%82%91%E8%88%87%E6%9F%AF%E7%88%BE%E6%9F%8F%E6%A0%BC%E5%85%92%E7%AB%A5%E9%81%93%E5%BE%B7%E7%99%BC%E5%B1%95%E7%90%86%E8%AB%96%E7%9A%84%E6%AF%94%E8%BC%83
【評論主題】2.幼兒常以較易發的語音來發較難的語音（如：公公說成東東），此為何種構音錯誤類型？(A)歪曲音 (B)省略音 (C)替代音 (D)贅加音
【評論內容】(A)歪曲音：例如: 吃（ ㄔ）飯說成吃（ ㄘ ）飯。(B)省略音：是指省略某些音。例如: 花(ㄏㄨㄚ）朵說成（ㄏㄚ）朵、省略了（ㄨ）的音。(C)替代音：使用句中以外其他的字音。例如: 公公（ㄍㄨㄥ ㄍㄨㄥ）說成（ㄉㄨㄥ ㄉㄨㄥ）的音。(D)添加音：添加某些音。ex: 老師（ ㄕ）說成老師（ ㄕㄨ ）增加了（ ㄨ ）的音。
【評論主題】2.根據溫納(B. Weiner)的歸因理論，下列哪一種說法是將考試成績不理想歸因於內在、可控制的因素？(A)這次的題目好難，我根本做不完(B)考前我沒有好好地複習，做好準備(C)考試那天我身體不舒服
【評論內容】(A)這次的題目好難，我根本做不完 --工作難度(外在，不可控制)
【評論主題】44. 櫻桃班的胖虎常常喜歡欺負小朋友，如果大雄老師想以行為改變技術矯正胖虎的不當行為，首先要進行下列哪一項步驟？(A)測定胖虎打人行為在改變前的基準線 (B)訂定經過輔導後，希望胖虎達到的終點行為
【評論內容】※行為改變技術的步驟：訂定行為目標--找出增強物--訂定契約--操作制約--分段達成目標出自：何薇玲 幼兒發展與輔導
【評論主題】哈葛瑞夫(A. Hargreaves)曾指出過分重視國際學生學習測驗評比的結果，造成許多國家的恐慌，並將包袱轉嫁到學校課程和教師身上，不斷強調提升學生學習成尌，徒增競爭性焦慮；而近來芬蘭與加拿大等國家
【評論內容】
補充選項D：技能本位的課程計畫(Skill-Based Planning)：以學生所要學習的技能作為課程設計的中心，並藉以導引其他各項課程設計活動。從事技能本位的課程計畫時，通常遵循下列幾項程序：
1.列出學生所需學習的技能；
2.分析每一技能所需的學習先備條件；
3.確立學生應達到的技能水準；
4.選擇技能應用的有關題材；
5.安排教學示範與學習回饋；
6.提供各種相關的知織；
7.設計綜合練習的機會；
8.列出完成整項教學活動可能需要的教學資源。
【評論主題】王小妹出生不久後，就發現皮膚呈現粉紅色，脈搏速率每分鐘95次，會咳嗽、打噴嚏，肌肉活動量良好，呼吸正常、哭聲宏亮。請問王小妹在亞培格量表(Apgar Scale)上可以得到幾分？(A)5分 (B)10
【評論內容】
亞培格量表(阿帕嘉量表)：
一般嬰兒出生後1~5分鐘都例行接受該量表評估，若總分7分以上屬於正常新生兒，4~6分可能需要一些急救來改善，0~3分則必須馬上急救處理。
項目
0分
1分
2分
心跳
脈搏
無
每分鐘小於100次
每分鐘多於100次
呼吸速度
無
呼吸微弱或哭聲微弱
宏亮、規則哭聲
肌肉張力
軟弱無力
只有軟弱的彎曲不活動
四肢有很好的活動力
反射
敏感度
抽取口鼻的羊水時，完全沒有反應
皺眉
抽取口鼻的羊水時，哭、咳嗽反應
外觀膚色
全身呈現缺氧的黑紫...