【評論主題】13 下列有關皮亞傑 (Piaget) 和柯爾保 (Kohlberg) 理論的敘述何者正確？ 1.兩者均認為道德原則是每個人根據他自己的經驗來建構的 2.兩者均認為道德發展有一定順序，同時順序是固定不
【評論內容】題目選項標示有誤！
【評論主題】13 下列有關皮亞傑 (Piaget) 和柯爾保 (Kohlberg) 理論的敘述何者正確？ 1.兩者均認為道德原則是每個人根據他自己的經驗來建構的 2.兩者均認為道德發展有一定順序，同時順序是固定不
【評論內容】題目選項標示有誤！
【評論主題】下列何者不是兒童遊戲治療團體的優點？(A)其他兒童的出現可減少緊張氣氛，並刺激活動進行和參與度(B)數名兒童在團體裡一起為解決問題而努力有助於產生普同感(C) 其他兒童的出現可增加兒童的自發性(D)
【評論內容】我想，一起合作努力是建立團體凝聚力更適切吧！
【評論主題】下列何者不是兒童遊戲治療團體的優點？(A)其他兒童的出現可減少緊張氣氛，並刺激活動進行和參與度(B)數名兒童在團體裡一起為解決問題而努力有助於產生普同感(C) 其他兒童的出現可增加兒童的自發性(D)
【評論內容】求解:為何B不是?
【評論主題】37 Prochaska 和 Norcross（2007）提出改變的五個時期，下列敘述何者正確？(A)深思前期當事人考慮改變但未下定決心 (B)深思期當事人有改變念頭但尚未有意願執行(C)行動期當事人
【評論內容】跨理論模式（Transtheoretical Model, TTM）是當代的心理學架構，其目的是描述人們如何建立有益的新行為或修改目前的行為反應。該模式去試圖解釋過去經驗和動機如何影響有目的性的健康行為之採用和維持(Prochaska & DiClemente,1983)。TTM說明了健康行為改變的動態性質，並認知到個體在他們成功改變行為之前，往往必須做許多的嘗試。TTM由五個行為改變階段所組成：(1)懵懂期（個體沒有意識到問題或不打算改變）、(2)沉思期（個體對於自身所遭遇的問題，不知道要做什麼？如何做？）、(3)準備期（個體下定決心，並開始尋求努力的方向、支持來源、原動力）、(4)行動期（行為改變的開始）、(5)維持期（個體有持續地維持，以達到預期的好處）。資料來源:跨理論模式在復健諮商領域應用之探討-文獻回顧,國立彰化師範大學復健諮商研究所研究生 周婉琪http://society.nhu.edu.tw/e-j/98/A10.htm
【評論主題】40 下列何者並非心理劇的基本治療原則？(A)替身 (B)具體化 (C)宣洩作用 (D)身體活動
【評論內容】(A)替身~是心理劇治療技術之一，非基本治療原則。
【評論主題】19 當事人說：「今早和志強的討論，實在讓我很生氣！」，現實治療師最可能的反應是下列何者？(A)「志強的那些行為，讓你很生氣？」(B)「你覺得很生氣，你實在受不了！」(C)「你將會怎麼做，可以讓你不會
【評論內容】WDEP其中的Planning,計劃與行動：確認個案的具體行動(你要怎麼做)，以滿足個案的需求(讓你不對他生氣)。
【評論主題】17 有關完形治療與精神分析對於「釋夢」的看法，下列敘述何者錯誤？(A)二者皆透過夢去瞭解過去的衝突(B)二者皆認為夢境是當事人經驗的投射(C)完形治療認為夢的每一部分均是當事人的一部分(D)精神分析
【評論內容】(A)完形治療中，我們不分析夢，我們試著把夢帶回現實生活，來取代分析以及進一步切割夢境，在當下讓夢重新活起來。故選(A)。
【評論主題】32 一位高二個案陳述其不知未來要選讀的科系，對自己沒有信心、目前的學習不滿意，也有學習困擾。為協助該個案，以下何種測驗最適合心理師選用來進行評估？(A)生涯發展阻隔因素量表 (B)工作價值觀量表(C
【評論內容】求解
【評論主題】6 依據性騷擾防治法規定，下列何種行為可處二年以下有期徒刑？(A)對他人性騷擾者(B)對於因教育、訓練、醫療、公務、業務、求職或其他相類關係受自己監督、照護之人，利用權勢或機會為性騷擾者(C)意圖性騷
【評論內容】(A)第20條:對他人為性騷擾者，由直轄市、縣 (市) 主管機關處新臺幣一萬元以上十萬元以下罰鍰。(B)第21條:對於因教育、訓練、醫療、公務、業務、求職或其他相類關係受自己監督、照護之人，利用權勢或機會為性騷擾者，得加重科處罰鍰至二分之一。(C)第25條:意圖性騷擾，乘人不及抗拒而為親吻、擁抱或觸摸其臀部、胸部或其他身體隱私處之行為者，處二年以下有期徒刑、拘役或科或併科新臺幣十萬元以下罰金。(D)第12條:廣告物、出版品、廣播、電視、電子訊號、電腦網路或其他媒體，不得報導或記載被害人之姓名或其他足資識別被害人身分之資訊。但經有行為能力之被害人同意或犯罪偵查機關依法認為有必要者，不在此限。
【評論主題】5 下列何種行為發展的定向化（canalization）程度最高？(A)智力(B)性格(C)語言(D)動作
【評論內容】這樣說來，定向化不受環境影響而遺傳發展個體潛能，那麼答案就明顯是動作了！
【評論主題】13 下列有關皮亞傑 (Piaget) 和柯爾保 (Kohlberg) 理論的敘述何者正確？ 1.兩者均認為道德原則是每個人根據他自己的經驗來建構的 2.兩者均認為道德發展有一定順序，同時順序是固定不
【評論內容】題目選項標示有誤！
【評論主題】3 下列那一項敘述與心理分析論的觀點無關：(A)行為是由潛意識所控制的 (B)個體發展是量的改變的結果(C)孩子的道德行為來自於對父母的認同 (D)社會文化會影響個體發展
【評論內容】（B)發展連續性是量的改變，心理分析取向認為發展是階段性，故答案應為質的改變。是這樣想沒錯吧？
【評論主題】6 下列何項課題與測驗及評量的未來發展比較有關？①文化差異 ②投射技術 ③實徵本位 ④電腦與網路運用(A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
【評論內容】求問「實證本位」？