【評論主題】32.下列哪個漢字的構形在六書上與其他不同？(A)繼 (B)龍 (C)鮮 (D)麓

【評論內容】

繼，續也。从糸、㡭。一說反為繼。會意字，意思是將斷了的絲線接起來。龍，从月(肉)，童省聲，，肉飛之形。形聲字。鮮，从魚，羴省聲。形聲字，聲符兼義。麓，从林，鹿聲。形聲字。

【評論主題】22.一般華語課堂中，老師要檢視學生的學習反應時，客觀上很難一對一進行核對。如果李老師想提升課堂師生互動，請問下列何種資訊科技較不適宜？(A)學習管理系統(Learning Management Sy

【評論內容】常見的LMS(Learning Management System)平台:google classroom，schoology，edmodo

【評論主題】11.華語課堂中學習者可能為了克服不熟悉的字詞而使用「補償式」的閱讀策略。請問下列何者不是「補償式」的閱讀策略？(A)斷詞：將句中原本相連的詞彙與子句根據語義分界點作分隔(B)替換：用一個具有相似語意

【評論內容】

以下介紹六種類型的語言學習策略：

1.記憶策略(memory strategies)：幫助學生儲存及使用資訊。人類的記憶是強大而有效的工具，記憶包括了「感覺記憶」(sensory memory)、「短期記憶」(short-term memory)和「長期記憶」(long-term memory)三部份，這三者互連互賴。人類所接受到的訊息，在感覺記憶中暫時儲存，接著在短期記憶中統整並刪除不重要的訊息，最後把最重要的訊息留在長期記憶中。學習者以分類、圖像或聲音輔助記憶，就是在運用記憶策略。例如：學到新單字時運用字卡、圖案、照片、肢體動作或是有聲的CD、DVD等，藉由視覺跟聽覺的刺激加深印象。

2.認知策略(cognitive strategies)：促進學習者了解並運用目標語。認知策略包括對目標語的...

【評論主題】1.下列有關華語語音部分何者為非？(A)ㄅ、ㄆ、ㄇ都是屬於應用雙脣而發出的清音。(B)ㄅ、ㄆ、ㄉ、ㄊ、ㄍ和ㄎ都是氣流受阻的塞音。(C)濁音是聲帶合攏，聲門關閉，屬「帶音」的噪音。(D)清音是聲帶鬆弛，

【評論內容】

發音時因聲帶的振動與否，使發出的音不同。聲帶振動的稱為「帶音」，不振動的稱為「不帶音」。韻母(元音)都是帶音的。聲母(也稱子音，輔音)中帶音的是濁音，如ｌ、ｍ、ｎ、ｎｇ、ｒ等。不帶音的是清音，如ｐ、ｆ等。聲母(也稱子音，輔音)是氣流從肺部裡出來，經過聲門，在發音器官的某兩部分受到阻礙，甚至完全關閉，所造成的不帶音的噪音。