用戶【佑】點評問題和點評內容

【評論主題】24. 巧巧是班級中的慢飛天使,最近正在練習倒水,張老師特地讓他排在大哥哥姐姐們後面,這樣他倒水時,水壺輕了,他就能勝任倒水工作。張老師是運用課程調整中的哪一個策略協助巧巧能練習倒水工作(A) 成人支

【評論內容】

環境支持:改變物理的、社會的、時間的環境以提昇兒童的參與學習

素材調整:改變素材,讓兒童儘可能地獨立參與

活動簡化:將複雜的活動切割成小片段,或者減少步驟

喜好運用:如果兒童無法受益於學習,找出兒童的喜好

特殊器材的運用:使用可以讓兒童參與或者可以提昇其參與度的輔具

成人支持:成人的介入支持兒童的參與和學習

同儕支持:運用同儕來幫忙兒童學習重要的目標

隱性支持:在活動中,安排事件自然地發生

【評論主題】21. 有關幼兒學習環境規劃的敘述,下列何者正確?甲、高瞻課程(High/Scope approach)強調主動和自發的學習環境乙、蒙特梭利教育(Montessori method)強調幼兒學習環境的

【評論內容】

丁、華德福課程(Waldorf approach)強調幼兒學習環境需具明亮、透視和 探索等特性 → 瑞吉歐

【評論主題】24. 巧巧是班級中的慢飛天使,最近正在練習倒水,張老師特地讓他排在大哥哥姐姐們後面,這樣他倒水時,水壺輕了,他就能勝任倒水工作。張老師是運用課程調整中的哪一個策略協助巧巧能練習倒水工作(A) 成人支

【評論內容】

環境支持:改變物理的、社會的、時間的環境以提昇兒童的參與學習

素材調整:改變素材,讓兒童儘可能地獨立參與

活動簡化:將複雜的活動切割成小片段,或者減少步驟

喜好運用:如果兒童無法受益於學習,找出兒童的喜好

特殊器材的運用:使用可以讓兒童參與或者可以提昇其參與度的輔具

成人支持:成人的介入支持兒童的參與和學習

同儕支持:運用同儕來幫忙兒童學習重要的目標

隱性支持:在活動中,安排事件自然地發生

【評論主題】21. 有關幼兒學習環境規劃的敘述,下列何者正確?甲、高瞻課程(High/Scope approach)強調主動和自發的學習環境乙、蒙特梭利教育(Montessori method)強調幼兒學習環境的

【評論內容】

丁、華德福課程(Waldorf approach)強調幼兒學習環境需具明亮、透視和 探索等特性 → 瑞吉歐

【評論主題】5.有關幼兒學習環境的規劃,下列何者較不適合?(A)為讓幼兒專心,應規劃獨立的團體討論空間(B)為方便變化學習區,學習區的櫃子加裝輪子(C)為統整幼兒學習,學習區的內容隨主題而變換(D)為建立視覺界線

【評論內容】

回4F,因為很多學校空間其實沒有很大...所以環境規劃更要謹慎,幾乎不太可能額外再設置一個"獨立"的團討區啊...團討區其實可以利用比較大的學習區當作團討區,EX:積木區、扮演區之類的

【評論主題】28.小華在美勞區一邊練習寫數字,一邊唸著:「1 什麼 1?鉛筆 1;2 什麼 2?鴨子 2;3什麼 3……」,小華的行為與下列何者較有關聯?(A)自我效能(self-efficacy) (B)馬太效

【評論內容】

馬太效應(Matthew Effect),是指好的愈好,壞的愈壞,多的愈多,少的愈少的一種現象。即兩極分化現象。

【評論主題】33.老師帶領幼兒模仿稻田中的稻草人進行肢體活動,依據「幼兒園教保活動課程大綱」,下列敘述何者正確?甲、幼兒學稻草人單腳站立,是屬於動態平衡動作乙、幼兒做出一個稻草人特定的姿勢,是屬於靜態平衡動作丙、

【評論內容】

甲、幼兒學稻草人單腳站立,是屬於動態平衡動作。→穩定性丁、幼兒擺出稻草人揮動雙手、趕走麻雀的動作,是屬於移動性動作中的平衡與協調 。→穩定性

【評論主題】15.對於「啓蒙方案」(Head Start)的描述,下列何者為是? (A)服務的對象是新移民家庭剛入學的小一新生 (B)方案目的在於希望能消除貧困家庭幼兒在智能上和學業成就上的持續衰退 (C)強調由

【評論內容】啟蒙方案是美國聯邦政府於一九六五年出資辦理為期八週的夏令計畫,使為數超過五十五萬的兒童受惠,這些兒童來自低收入的家庭。該方案的主要用意在於克服惡劣環境所帶來的不利影響,其根據乃是在學校所表現的低成就與諸多不利因素有關,如貧困、種族及社經地位等。該方案的對象是學前兒童,早期介入是希望能消除智能上和學業成就上的持續衰退(B),而這些情況是來自貧困家庭的兒童常見的典型現象。啟蒙方案強調地方性的社區參與及自主性,因此,方案的型態因地而異。政府所扮演的角色是鼓勵義工家長的參與,辦理家長的養育訓練,並出版許多訓練用的教材。   啟蒙方案特別著重醫藥、牙科及社會服務,兒童在這些方面的受惠最多。數以百萬計的兒童...

【評論主題】89.幼兒根據「芒果」的實物,學習到「芒果」一詞的概念,從實物變為概念的心理歷程,稱為下列何者?(A)譯碼 (B)編碼 (C)解碼 (D)條碼。

【評論內容】馬自達 小六上 (2010/07/01) 72 

譯碼(coding):

為雙向的心理運作歷程,把具體物理事件轉成抽象的心理事件,以便日後核對應用,即輸入、編碼、解碼。

 

編碼(encoding):

將外在物理刺激轉換成心理事件、心理表徵,登碼形式可以是形、聲、意碼或其他形式。

解碼(decoding):

心理事件轉換成行為事件後輸出應用。

 

檢索:

訊息處理時,從記憶中解碼後由反應表現出來的過程。

線上測驗: /tfulltext-%E8%A8%8A%E6%81%AF%E8%99%95%E7%90%86%E8%AB%96%E8%AD%AF%E7%A2%BC%E7%B7%A8%E7%A2%BC%E8%A7%A3%E7%A2%BC.htm#99#ixzz5W55jFa7...

【評論主題】5.有關幼兒學習環境的規劃,下列何者較不適合?(A)為讓幼兒專心,應規劃獨立的團體討論空間(B)為方便變化學習區,學習區的櫃子加裝輪子(C)為統整幼兒學習,學習區的內容隨主題而變換(D)為建立視覺界線

【評論內容】

回4F,因為很多學校空間其實沒有很大...所以環境規劃更要謹慎,幾乎不太可能額外再設置一個"獨立"的團討區啊...團討區其實可以利用比較大的學習區當作團討區,EX:積木區、扮演區之類的

【評論主題】33.老師帶領幼兒模仿稻田中的稻草人進行肢體活動,依據「幼兒園教保活動課程大綱」,下列敘述何者正確?甲、幼兒學稻草人單腳站立,是屬於動態平衡動作乙、幼兒做出一個稻草人特定的姿勢,是屬於靜態平衡動作丙、

【評論內容】

甲、幼兒學稻草人單腳站立,是屬於動態平衡動作。→穩定性丁、幼兒擺出稻草人揮動雙手、趕走麻雀的動作,是屬於移動性動作中的平衡與協調 。→穩定性

【評論主題】28.小華在美勞區一邊練習寫數字,一邊唸著:「1 什麼 1?鉛筆 1;2 什麼 2?鴨子 2;3什麼 3……」,小華的行為與下列何者較有關聯?(A)自我效能(self-efficacy) (B)馬太效

【評論內容】

馬太效應(Matthew Effect),是指好的愈好,壞的愈壞,多的愈多,少的愈少的一種現象。即兩極分化現象。

【評論主題】3.下列何項做法較具有分析幼兒能力的功能?(A)使用評定量表觀察幼兒表現(B)統計幼兒進入各學習區的次數(C)依主題發展順序整理幼兒活動照片(D)依創作日期將幼兒作品放置檔案中

【評論內容】最佳解!Judith Ho 高一下 (2010/03/13) 84 

1、評定量表法。

(1)數字評定量表

例如:甲生是否主動參與班中的各項活動1 2 3 4 5

5=幾乎總是

4=時常是

3=有時是

2=很少是

1=幾乎沒有

(2)圖示評定量表

例如:甲生是...

【評論主題】25.針對注意力缺陷過動症(attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)的幼兒,下列做法何者正確?甲、強調其完成工作的速度,並建立適當的獎勵做法乙、安

【評論內容】

ADHD患者的大腦是怎樣運作的呢?

產生ADHD病狀的一個重要原因,是患者的基因令「多巴胺遞輸蛋白質」過份釋出,導致突觸內的「多巴胺」不足,無法有效傳遞制約干擾的指令,於是患者被淹沒在腦海中漫無邊際的想法或行為信息中。

因此, ADHD患者會在臨床診斷上出現容易「分心」、「過動」和「衝動」等徵狀。

所以 丙  因此正確

參考資料:http://www.adhd.hk/web/subpage.php?mid=17

甲、強調其完成工作的速度,並建立適當的獎勵做法。 →不要求速度,可以完成就很厲害了。

乙、安排較不受干擾的空間,重視其工作完成的精確性 。→不要求精確性,只要可以完成就足夠了。

【評論主題】3.下列何項做法較具有分析幼兒能力的功能?(A)使用評定量表觀察幼兒表現(B)統計幼兒進入各學習區的次數(C)依主題發展順序整理幼兒活動照片(D)依創作日期將幼兒作品放置檔案中

【評論內容】最佳解!Judith Ho 高一下 (2010/03/13) 84 

1、評定量表法。

(1)數字評定量表

例如:甲生是否主動參與班中的各項活動1 2 3 4 5

5=幾乎總是

4=時常是

3=有時是

2=很少是

1=幾乎沒有

(2)圖示評定量表

例如:甲生是...

【評論主題】32.具備園長資格的小林老師自 102 年至今擔任公立幼兒園契約進用教保員,但尚未具備幼兒園教師資格,依據 106 年 4 月通過《教保服務人員條例》之規範,下列何者正確?(A)小林老師雖已具備園長資

【評論內容】

(A)小林老師雖已具備園長資格,仍不得擔任公立幼兒園園長具備園長資格的小林老師自 102 年至今擔任公立幼兒園契約進用教保員→依據 106 年 4 月通過《教保服務人員條例》之規範。

106-102=4,這樣明明才四年...

根據法規

幼兒教育及照顧法  第 19 條

幼兒園園長除本法另有規定外,應同時具備下列各款資格:

一、具幼兒園教師或教保員資格。

二、在幼兒園(含本法施行前之幼稚園及托兒所)擔任教師或教保員五年以上。

所以還不能當公立幼兒園園長啊...

A應該是正確的啊...

【評論主題】IV選出合適的動詞,注意字詞變化(不限一字,可重複)(10%) 【題組】1.__________ Sherry’s lips thin?

【評論內容】

基本上A、B可以直接刪去,因為唱數完的發展是數數。

序數:是對應排列或次序的數,例如:第一、第二。

要幼兒講出物品的次序,應該是較後期,所以就只好選D...