【評論主題】65.陳老師覺得認為學校的作為不當，影響他的權益，所以向教師申訴評議委員會提起申訴。試問：以下對於陳老師申訴的相關描述，何者正確？(A)各級教師申訴評議委員會之評議書絕不能公開(B)教師申訴評議委員會

【評論內容】

(A)各級教師申訴評議委員會之評議書絕不能公開

→評議書以申評會所屬學校或主管機關名義行之，作成評議書正本，並以該學校或主管機關名義以足供存證查核之方式(教師申訴評議委員會組織及評議準則第35條)

(B)教師申訴評議委員會委員，由教師、社會公正人士、學者專家、該地區教師組織代表，及組成教師申訴評議委員 會之主管機關或學校代表擔任之

→(○) (教師申訴評議委員會組織及評議準則第8條)

(C)申訴之提起，應於收受或知悉措施之次日起三個月內以書面為之

→申訴之提起，應於收受或知悉措施之次日起三十日內以書面為之；再申訴應於申訴評議書達到之次日起三十日內以書面為之。(教師申訴評議委員會組織及評議準則第12條)

(D)陳老師若不服申訴決定，得提起再申訴，但學校及主管機關不服申訴決定者則不可以再申訴

→教師不服申訴決定者，得提起再申訴；學校及主管機關不服申訴決定者，亦同。(教師法第44條)

【評論主題】2. In classrooms, teachers can write _____ notes recording their observations ofstudents - behaviors

【評論內容】

In classrooms, teachers can write anecdotal notes recording their observations of students - behaviors, skills, attitudes, performance, and classroom incidents.

在課堂上，教師可以寫軼事筆記，記錄他們對學生的觀察——行為、技能、態度、表現和課堂事件。

(A) 可驗證的

(B) 軼事

(C) 隱藏

(D) 諮詢

【評論主題】1. When we concentrate on the structure and ordering of components within asentence, we are studying

【評論內容】

When we concentrate on the structure and ordering of components within a sentence, we are studying the syntax of a language.

當我們專注於句子中成分的結構和順序時，我們就是在研究一種語言的語法。

(A) 形態

(B) 音韻學

(C) 語法

(D) 語義

【評論主題】34. After his parents fell seriously ill with Covid-19, Mr. Koli went on a _______ hunt for oxygen a

【評論內容】

(A) desperate 非常嚴★★、★★★

(☆) ...