【評論主題】20. 依據教師法第14條規定，教師涉有下列何種情形者，服務學校應於知悉之日起一個月內經教師評審委員會審議通過後予以停聘，並靜候調查？(A)體罰或霸凌學生，造成其身心嚴重侵害者。(B)行為違反相關法令

【評論內容】第 14 條教師聘任後除有下列各款之一者外，不得解聘、停聘或不續聘：n一、受有期徒刑一年以上判決確定，未獲宣告緩刑。n二、曾服公務，因貪污瀆職經有罪判決確定或通緝有案尚未結案。n三、曾犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪，經有罪判決確定。n四、依法停止任用，或受休職處分尚未期滿，或因案停止職務，其原因尚n 未消滅。n五、褫奪公權尚未復權。n六、受監護或輔助宣告，尚未撤銷。n七、經合格醫師證明有精神病尚未痊癒。n八、經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性侵n 害行為屬實。n九、經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認有性騷n 擾或性霸凌行為，且情節重大。n十、知悉服務學...

【評論主題】20.下列何者是學齡期兒童語言發展的特徵？(A)運用電報式語言(B)使用前語言手勢(C)理解幽默語表達的多重語意(D)理解以具體、感覺為基礎的隱喻

【評論內容】

三至四歲兒童不能瞭解任何隱喻

五歲兒童能夠瞭解簡單的隱喻

(C)六至八歲兒童能夠經由以知覺為基礎的連續類別之建構，去瞭解簡單的隱喻，但是不能瞭解中等難度的隱喻或只能作字面意義的n解釋

(D)九至十一歲兒童能夠經由以知覺性和概念性為基礎的連續及關係類別的建構，n去瞭解簡易的和中等難度的隱喻

十二至十四歲受試能夠由以知覺性和概念性為基礎n的連續和及關係類別之建構，去瞭解簡單的、中等難度的和高難度的隱喻

十五至十n八歲的受試能夠瞭解簡單的、中等難度的和高難度的隱喻

十九至三十一歲的受試能夠瞭解簡單的、中等難度的和高難度的隱喻。

http://140.127.82.166/bitstream/987654321/313/3/7.pdf