【評論主題】27. A : How much guava juice            there on the table?B: There            two glasses on it,(A)

【評論內容】

A:那裡有幾杯芭樂汁在桌上？---單數用isB:有兩杯芭樂汁在桌上---複數用are

【評論主題】8. This is not _____ rice ball. It’s ______ rice ball.(A) my / Ann’s (B) them / she(C) you / Lily’s(

【評論內容】

翻譯：這不是"我的"飯糰。是"An☆★"...

【評論主題】1. 下列成語，何組皆為「貶義詞」，具有負面意義？(A)斗筲之人/文質彬彬 (B)引狼入室/開門揖盜(C)火中取栗/火傘高張 (D)戶樞不蠧/流水不腐

【評論內容】

(A)斗筲之人：比喻器量狹小，才疏學淺的人。

  文質彬彬：文采和實質均備，配合諧調。

(B)引狼入室：把壞人或敵人引到家中。

   開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。

(C)火中取栗：比喻為他人冒險出力，自己卻一無所獲。

   火傘高張：比喻烈日當空。

(D)戶樞不蠹：比喻經常活動便不至於受外物侵蝕。

   流水不腐：比喻經常活動便不至於受外物侵蝕。

【評論主題】27. A : How much guava juice            there on the table?B: There            two glasses on it,(A)

【評論內容】

A:那裡有幾杯芭樂汁在桌上？---單數用isB:有兩杯芭樂汁在桌上---複數用are

【評論主題】1. 下列成語，何組皆為「貶義詞」，具有負面意義？(A)斗筲之人/文質彬彬 (B)引狼入室/開門揖盜(C)火中取栗/火傘高張 (D)戶樞不蠧/流水不腐

【評論內容】

(A)斗筲之人：比喻器量狹小，才疏學淺的人。

  文質彬彬：文采和實質均備，配合諧調。

(B)引狼入室：把壞人或敵人引到家中。

   開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。

(C)火中取栗：比喻為他人冒險出力，自己卻一無所獲。

   火傘高張：比喻烈日當空。

(D)戶樞不蠹：比喻經常活動便不至於受外物侵蝕。

   流水不腐：比喻經常活動便不至於受外物侵蝕。

【評論主題】3.下列有關教學評量的敘述，何者最為適切？(A)紙筆測驗是教學評量最直接而有效的方式(B)診斷性評量的目的在於瞭解學生的起點行為(C)教學評量具有提高並激勵學生學習動機的功能(D)評量時以認知領域目標

【評論內容】

(A)紙筆測驗優點在於省時省力

(B)診斷性評量的目的在於診斷學生學習困難

(D)評量時應同時符合認知領域目標及情意與動作技能目標