【評論主題】1.幼兒的語彙突然快速而大量地增加，即「命名爆炸」時期（“naming explosion”），這樣的現象大約是在什麼時候出現？(A)12個月大(B)三歲大(C)16到24個月之間(D)三歲到四歲之間
【評論內容】1y↓ 準備期1-1.5y單字句期1.5-2y 雙字句期(18-24m)(電報式、稱呼期)2-2.5 文法期(簡單句)2.5-3 複句期(好問期)
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【評論主題】依據幼兒園及其分班基本設施設備標準第24條規定，衛生設備之數量，水龍頭每幾個人1個? (A) 10 (B) 15 (C) 12 (D) 20
【評論內容】水龍頭 1:10
【評論主題】1.幼兒的語彙突然快速而大量地增加，即「命名爆炸」時期（“naming explosion”），這樣的現象大約是在什麼時候出現？(A)12個月大(B)三歲大(C)16到24個月之間(D)三歲到四歲之間
【評論內容】1y↓ 準備期1-1.5y單字句期1.5-2y 雙字句期(18-24m)(電報式、稱呼期)2-2.5 文法期(簡單句)2.5-3 複句期(好問期)
【評論主題】34.溝通分析法之諮商過程包括溝通分析、結構分析、腳本分析及(A)心理分析 (B)文本分析 (C)心情分析 (D)遊戲分析
【評論內容】1.溝通分析2.結構分析3.腳本分析4.遊戲分析
【評論主題】29.溝通分析法之主要兩個概念是(A)溝通與自我狀態 (B)溝通與自我分析 (C)生命腳本與溝通分析
【評論內容】溝通分析(AT）：溝通、自我狀態
【評論主題】19.兩位幼兒在玩積木，各自拼接搭建房子，彼此間偶有談話，稱之為：(A)聯合遊戲 (B)平行遊戲 (C)合作遊戲 (D)協同遊戲
【評論內容】聯合遊戲：有交談，各自玩平行遊戲：無交談，各自玩
【評論主題】22.在教室佈置學習角（或學習區），讓幼兒進行通稱的「角落活動」，這種活動方式主要是源自於什麼課程？(A)發現學習課程 (B)單元設計課程 (C)行為課程 (D)五指活動課程
【評論內容】學習區、角落：實驗「發現學習」所產生的模式
【評論主題】7.幼兒在幼稚園的遊戲時間如過於短促或常被中斷，幼兒可能較常出現：(A)社會戲劇遊戲 (B)團體遊戲 (C)功能遊戲 (D)建構遊戲
【評論內容】0~1.5y 功能遊戲(練習性遊戲、實踐性遊戲)：無目的，無主題，練習動作而已。1.5~2y 建構遊戲：對組織及創造感到快樂的遊戲。 (玩沙、繪畫、堆積木、黏土、串珠、剪紙...)2~7y 象徵性遊戲：