【評論主題】50.嬰幼兒頸椎續發性向前彎曲，正常情況下應發生於何時？(A)出生前 (B)出生約 3 個月(C)出生約 6 個月 (D)出生約 12 個月。
【評論內容】原來是要考抬頭= ="請你頸椎續...
【評論主題】下列哪一種教學法強調教師的角色是提供語言輸入，創造低緊張的學習環境，而學生則是扮演可控制教學內容的積極角色？(A)默示教學法（The Silent Way）(B)自然教學法（The Natural A
【評論內容】
自然教學法（The Natural Approach） 學生可控制教學內容
目的是幫助初級語言學習者能在自然、溝通的情境中成為中級語言學習者。
1.習得與學習假說：初級學生在自然的、溝通的情境中容易在無意間習得語言(acquiring language)，而不是有意識地學習語言(learning language)。語言習得指的是經由潛意識地透過可理解的語法及實際溝通的目的而使用語言來增進該語言的流利度。
nn情境教學法（Situational Teaching Approach） 以教師為中心教師透過實物、圖畫、肢體動作等視覺方式呈現字彙或句型中常見的情境，而不做文法解釋和句意翻譯。學生練習的活動包括帶代換句型、引導式覆誦、聽寫、小組口語練習。
【評論主題】四、10 位交通警察在受訓期間計接受甲、乙、丙、丁四次測驗，每次測驗中每位警察之得分及平均分數如下表所示。今為了解「各測驗之平均分數是否差異」及「各受訓警察之得分是否差異」，乃利用變異數分析（ANOV
【評論內容】
福啟，安啟（對親屬長輩）
鈞啟（對普通長輩從事軍公職者）
道啟（對普通長輩從事教職者）
賜啟（對一般長輩）
勛啟（對平輩從事軍公職者）
文啟（對平輩從事教職者）
台啟（對平輩從商者）
大啟（對一般平輩）
啟，收啟（對晚輩）
禮啟（對居喪者）
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【評論主題】下列哪一種教學法強調教師的角色是提供語言輸入，創造低緊張的學習環境，而學生則是扮演可控制教學內容的積極角色？(A)默示教學法（The Silent Way）(B)自然教學法（The Natural A
【評論內容】
自然教學法（The Natural Approach） 學生可控制教學內容
目的是幫助初級語言學習者能在自然、溝通的情境中成為中級語言學習者。
1.習得與學習假說：初級學生在自然的、溝通的情境中容易在無意間習得語言(acquiring language)，而不是有意識地學習語言(learning language)。語言習得指的是經由潛意識地透過可理解的語法及實際溝通的目的而使用語言來增進該語言的流利度。
nn情境教學法（Situational Teaching Approach） 以教師為中心教師透過實物、圖畫、肢體動作等視覺方式呈現字彙或句型中常見的情境，而不做文法解釋和句意翻譯。學生練習的活動包括帶代換句型、引導式覆誦、聽寫、小組口語練習。
【評論主題】四、10 位交通警察在受訓期間計接受甲、乙、丙、丁四次測驗，每次測驗中每位警察之得分及平均分數如下表所示。今為了解「各測驗之平均分數是否差異」及「各受訓警察之得分是否差異」，乃利用變異數分析（ANOV
【評論內容】
福啟，安啟（對親屬長輩）
鈞啟（對普通長輩從事軍公職者）
道啟（對普通長輩從事教職者）
賜啟（對一般長輩）
勛啟（對平輩從事軍公職者）
文啟（對平輩從事教職者）
台啟（對平輩從商者）
大啟（對一般平輩）
啟，收啟（對晚輩）
禮啟（對居喪者）
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【評論主題】12. 國語的念法，以下哪一個字屬於「合口」音？(A)然 (B)我 (C)等 (D)鳥
【評論內容】
合口呼-指有ㄨ介音的韻母 撮口呼-指有ㄩ介音的韻母齊齒呼-指有一介音的韻母開口呼-指非一ㄨㄩ，又沒有一ㄨㄩ介音的韻母我-ㄨㄛˇ合口呼
【評論主題】20. 下列幼兒園課程與教學模式中，何者未受到皮亞傑理論影響？(A)華德福課程模式 (B)高瞻課程模式(C)瑞吉歐課程模式 (D)卡密-迪汎思課程模式
【評論內容】瑞吉歐課程受進步主義與建構主義影響
【評論主題】下列哪一種教學法強調教師的角色是提供語言輸入，創造低緊張的學習環境，而學生則是扮演可控制教學內容的積極角色？(A)默示教學法（The Silent Way）(B)自然教學法（The Natural A
【評論內容】
自然教學法（The Natural Approach） 學生可控制教學內容
目的是幫助初級語言學習者能在自然、溝通的情境中成為中級語言學習者。
1.習得與學習假說：初級學生在自然的、溝通的情境中容易在無意間習得語言(acquiring language)，而不是有意識地學習語言(learning language)。語言習得指的是經由潛意識地透過可理解的語法及實際溝通的目的而使用語言來增進該語言的流利度。
nn情境教學法（Situational Teaching Approach） 以教師為中心教師透過實物、圖畫、肢體動作等視覺方式呈現字彙或句型中常見的情境，而不做文法解釋和句意翻譯。學生練習的活動包括帶代換句型、引導式覆誦、聽寫、小組口語練習。
【評論主題】四、10 位交通警察在受訓期間計接受甲、乙、丙、丁四次測驗，每次測驗中每位警察之得分及平均分數如下表所示。今為了解「各測驗之平均分數是否差異」及「各受訓警察之得分是否差異」，乃利用變異數分析（ANOV
【評論內容】
福啟，安啟（對親屬長輩）
鈞啟（對普通長輩從事軍公職者）
道啟（對普通長輩從事教職者）
賜啟（對一般長輩）
勛啟（對平輩從事軍公職者）
文啟（對平輩從事教職者）
台啟（對平輩從商者）
大啟（對一般平輩）
啟，收啟（對晚輩）
禮啟（對居喪者）
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【評論主題】四、10 位交通警察在受訓期間計接受甲、乙、丙、丁四次測驗，每次測驗中每位警察之得分及平均分數如下表所示。今為了解「各測驗之平均分數是否差異」及「各受訓警察之得分是否差異」，乃利用變異數分析（ANOV
【評論內容】
福啟，安啟（對親屬長輩）
鈞啟（對普通長輩從事軍公職者）
道啟（對普通長輩從事教職者）
賜啟（對一般長輩）
勛啟（對平輩從事軍公職者）
文啟（對平輩從事教職者）
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大啟（對一般平輩）
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【評論主題】73. 幼兒對於成人的諷刺話（例如你再試試看）理解能力不足，這是何種問題？(A)語用 (B)語音 (C)語法 (D)語意
【評論內容】23.一個學齡兒童,會依她的「學步兒」弟弟的語言能力來調整自己所說的話,這是因為該兒童已經注意到語言組成四要素中的哪一個要素?(A)語音(phonology)(B)語意(semantics)(C)語法(syntax)(D)語用(pragmatics)教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導- 94 年 - 94年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-兒童發展與輔導#77
【評論主題】四、10 位交通警察在受訓期間計接受甲、乙、丙、丁四次測驗，每次測驗中每位警察之得分及平均分數如下表所示。今為了解「各測驗之平均分數是否差異」及「各受訓警察之得分是否差異」，乃利用變異數分析（ANOV
【評論內容】
福啟，安啟（對親屬長輩）
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【評論主題】【題組】7.我和我的父母非常喜愛躲避球。____________________________________________________________________
【評論內容】6歲前可測量口溫??不是很危險嗎?
【評論主題】【題組】 ⑷擴散性宗教（diffused religion）
【評論內容】A《水滸傳》---施耐庵B《紅樓夢》---曹雪芹C《聊齋誌異》蒲松齡D《西遊記》--吳承恩
【評論主題】27.一般四歲以上的幼兒，在語言發展上逐漸進入精熟階段。以下何者不是應該出現的現象？(A)說話清晰度：除了捲舌音不夠標準外，大多數的語音都可以清晰。(B)說話的流利度：不會結結巴巴或常常中斷。(C)語
【評論內容】一、準備期(先聲期)*1歲以前二、單字句期*1歲~1歲半三、雙字句期(電報式語言.稱呼期)*1歲半~2歲四、文法期*2歲~2歲半五、複句期(好問期)*2歲半~3歲 先平行句(聯合複句)在複句(主從複句) 例如：弟弟有糖吃，我也要吃---平行句 再進入構造句「副句附屬於主句」 例如：媽媽出去以後，弟弟就哭了 參考王立杰
【評論主題】50.對於有分離焦慮的幼兒，下列哪一種輔導方式較適當？告訴幼兒：(A)哭會變的很醜喔(B)你已經長大了，應該要勇敢不哭了(C)你媽媽去工作，下午就會來接你了，你先和其他的小朋友玩(D)再哭，就沒有人喜
【評論內容】我說
【評論主題】36.幼兒約到 (A)6-11 (B)12-17(C) 18-24 (D) 25-30 個月大，便會表達自我意願。
【評論內容】16(A).
【評論主題】46、下列各句依次填入○○中，恰當的詞語是哪一組：A他○○身體不適，就先走了。B她○○的哭了起來。C他喜歡旅遊，○○遍佈大江南北。(A)推脫、委屈、行跡(B)推脫、委曲、行跡(C)推託、委屈、行跡(D
【評論內容】字詞 【委曲求全】注音 ㄨㄟˇ ㄑㄩ ㄑㄧㄡˊ ㄑㄩㄢˊ漢語拼音 wěi qū qiú quán相似詞 低聲下氣相反詞 寧死不屈、寧為玉碎釋義
勉強遷就以求保全。如：「有理必申，切勿委曲求全」。
1委屈ㄨㄟˇ ˙ㄑㄩ 2受委屈ㄕㄡˋ ㄨㄟˇ ˙ㄑㄩ參考資料