用戶【Jane Chang】點評問題和點評內容

【評論主題】在「探索階段」助人技巧的使用指引方面,當個案說:「講到這裡,我覺得被卡住了,我一直在繞圈子但卻繞不出來。」此時輔導老師可以嘗試的技巧為:(A)重述(B)沉默,勿打斷(C)提供訊息(D)專注地傾聽

【評論內容】

「重述可以讓個案仔細思考他們真正的想法。重述也可以讓個案對事情做澄清,或完整的探索問題的某個或過去未思考過的面向。」摘自<助人技巧—

探索、洞察與行動的催化>第四版  林美珠、田秀蘭合譯p.144-145

 

這個地方感覺適合使用重述技巧,讓個案能再深入思考自己被卡住的點。

不過我自己是選沉默,覺得這個時候停留,讓個案有會再多表達一些好像也可以? 但後來想想個案都卡住了,應該表達不出其他東西,所以選重述應該更為合適。

【評論主題】在「探索階段」助人技巧的使用指引方面,當個案說:「講到這裡,我覺得被卡住了,我一直在繞圈子但卻繞不出來。」此時輔導老師可以嘗試的技巧為:(A)重述(B)沉默,勿打斷(C)提供訊息(D)專注地傾聽

【評論內容】

「重述可以讓個案仔細思考他們真正的想法。重述也可以讓個案對事情做澄清,或完整的探索問題的某個或過去未思考過的面向。」摘自<助人技巧—

探索、洞察與行動的催化>第四版  林美珠、田秀蘭合譯p.144-145

 

這個地方感覺適合使用重述技巧,讓個案能再深入思考自己被卡住的點。

不過我自己是選沉默,覺得這個時候停留,讓個案有會再多表達一些好像也可以? 但後來想想個案都卡住了,應該表達不出其他東西,所以選重述應該更為合適。

【評論主題】【題組】48. (A) artistic (B) eternal (C) standardized (D) temporary

【評論內容】此題應為D

【評論主題】【題組】46. (A) hold (B) hatch (C) cook (D) cast

【評論內容】答案應為A

【評論主題】【題組】45. (A) for (B) that (C) while (D) with

【評論內容】答案應為C

【評論主題】【題組】43. (A) drove (B) has run (C) remained (D) was sold

【評論內容】此題應修改為C

【評論主題】【題組】40. (A) as (B) in (C) upon (D) until

【評論內容】此題答案應為D

【評論主題】35. Because of living close to MRT stations, many people in Taipei city have grown_____ to the noise

【評論內容】此題答案應該更改為A

【評論主題】9.國民教育法中對於國民中學及小學校長設置之規定,下列何者正確?(A)應為專任 (B)採終身制 (C)任期一任四年(D)得連任二次

【評論內容】回樓上:因為原來題目為(A)得為專任,因此答案是(C)為正確。但後來題庫將改成(A)應為專任,若是如此,則A,C應該皆可為正確選項。